シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
特別研究2A (中村)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
特別研究2A (中村)
授業コード Class code
990C913
科目番号 Course number
03GRRES601

教員名
鯉沼 真吾、中村 岳史
Instructor
Takeshi Nakamura, Shingo Koinuma

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive Course

開講学科・専攻 Department
生命科学研究科

Graduate School of Biological Sciences
単位数 Course credit
3.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)

Graduation research(Research Guidance)
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
本授業は、分子神経科学と小胞輸送を中心に関連分野の最新のトピックをその背景まで掘り下げることで実戦的な基礎知識を身に着けるとともに、自分が行っている研究について、その基礎知識の上に実験の企画、実験結果の整理などの研究技術を習得できる。
Students will acquire basic knowledge with the background of the latest topics of related fields, especially molecular neuroscience and vesicular transport. They will also learn research techniques such as planning experiments and analyzing results.
目的 Objectives
分子神経科学と小胞輸送を中心に関連分野の最新のトピックとその背景を文献調査、プレゼンテーション、グループディスカッションにより理解し、さらに、自分が行っている研究について、その基礎知識の上に実験の企画、実験結果の整理などの研究技術を習得できる。
本研究科のディプロマ・ポリシー「生命科学における高度な技術を習得することで、これを駆使して、生命科学諸分野の課題の解決に貢献できる研究能力」を身に付ける科目である。
Students will be able to understand the latest topics in molecular neuroscience and vesicular transport and related fields through literature survey, presentation and group discussion. Furthermore, they will acquire the ability of research techniques such as experimental planning and sorting out experimental results on the basic knowledge of the research which they are doing.
This is a subject to acquire advanced skills in life sciences and the research ability which enable students to find solutions for various issues in life sciences as stated in the Diploma Policy of our Graduate School.
到達目標 Outcomes
分子神経科学と小胞輸送の分野の基礎知識の上に、自分が行っている研究の改善と発展を考える能力を身につけることができる。
Students acquire the ability to think about the improvement and development of their research on the basic knowledge of the fields of molecular neuroscience and vesicular transport.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
与えられた研究課題について、文献調査、実験の企画、実験結果の整理、考察について少人数のグループで学習する。
For a given research topic, students should study literature research, plan experiments, arrange experimental results, discussion in a small group.
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
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準備学習・復習 Preparation and review
資料指定のある場合は発表資料を含め十分な準備を行なう。各回の内容について十分な復習を行なう。
In case of material designation, prepare sufficiently including presentation materials. Review the contents of each time sufficiently.
成績評価方法 Performance grading policy
中間発表(秋期入学の場合は修士論文・修士論文研究発表)の評価(50%)、レポート(25%)、発表演題に基づいた議論・討論への積極的な参加(25%)

Evaluation of intermediate presentations (Master's thesis or master's dissertation research presentation in case of admission in fall) 50%, Report 25%, attitude towards classes (participate in classes, ask questions, join discussions) 25%
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
Nature, Cell, Science, PNAS, EMBO J., JCB等の生物学に関連する英語原著論文や総説を参考にする。
Original works and review articles related to biology such as Nature, Cell, Science, PNAS, EMBO J., JCB etc. are used.

授業計画 Class plan
演習課題となるトピックについて、および自分が行っている研究について、プレゼンテーション、グループディスカッション、レポートでの教員とのやり取りを通して文献調査、実験の企画、実験結果の整理、考察などの研究能力を学ぶ。特に、レポートにおいてより深く問題を考察する能力を養う。

演習課題は以下に挙げるようなトピックとする
第1回:エンドサイトーシスの基本的な分子機構
第2回:エンドサイトーシスの分子機構と生理的役割の関連
第3回:エンドソーム間での小胞のやり取りの機構
第4回:エンドソーム間での小胞のやり取りの機構と生理的機能の関連
第5回: ゴルジ体が関与する膜輸送機構
第6回: ゴルジ体が関与する膜輸送機構と生理的役割の関連
第7回: エキソサイトーシスの分子機構
第8回: エキソサイトーシスの分子機構と生理的役割の関連
第9回: 膜輸送と分泌機能の関連
第10回: 膜輸送と分泌機能の生理的役割
第11回: 膜輸送と神経機能の関連
第12回: 膜輸送と神経機能の生理的役割
第13回: 神経突起形成の分子機構(細胞骨格)について
第14回: 神経突起形成の分子機構(G蛋白質)について
第15回:神経突起形成の分子機構(リン酸化酵素)について

1. Basics of the molecular mechanism of endocytosis
2. Basics of the relationship between molecular mechanism and physiological roles of endocytosis
3. Basics of the molecular mechanism of vesicular transport between endosomes
4. Basics of the relationship between molecular mechanism and physiological roles of vesicular transport between endosomes
5. Basics of the molecular mechanism of membrane transport related to Golgi apparatus
6. Basics of the relationship between molecular mechanism and physiological roles of membrane transport related to Golgi apparatus
7. Basics of the molecular mechanism of exocytosis
8. Basics of the relationship between molecular mechanism and physiological roles of exocytosis
9. Relationship between membrane transport and secretion
10. Physiological roles of membrane transport and secretion
11. Relationship between membrane transport and neuronal function
12. Physiological roles of the relationship between membrane transport and secretion
13. Basics of the molecular mechanism of neurite outgrowth (cytoskeleton)
14. Basics of the molecular mechanism of neurite outgrowth (G protein)
15. Basics of the molecular mechanism of neurite outgrowth (kinase and phosphatase)


担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
特になし

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class