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教員名 : 西野 達哉
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
博士特別研究3B
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Advanced Study for Doctorate Course 3B
授業コード Class code
998D673
科目番号 Course number
83GRRES706
教員名
西野 達哉
Instructor
Tatsuya Nishino
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
集中講義
開講学科・専攻 Department
先進工学研究科 生命システム工学専攻
Department of Biological Science and Technology, Graduate School of Advanced Engineering 単位数 Course credit
5.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)
Graduation research(Research Guidance) 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
染色体構造生物学に関する研究を行う。
卒業研究や修士課程、博士課程の研究で培った実験技術を活かし、適宜文献情報を収集しながら、新たな問題を提起し、その解決に取り組む。 研究を進めるにあたり、指導教員と随時議論を行い、必要に応じて他の専門家と共同研究を実施する。 Research on chromosome structural biology is conducted. 目的 Objectives
染色体構造生物学の研究分野において、重要で未解明の課題を発見し、その解決策を提案しながら研究を遂行する。
研究成果は研究室内のゼミ、学会発表、論文投稿の形で発表する。 In the field of chromosome structural biology, identify important and unresolved research questions, propose solutions, and conduct systematic investigations. Research findings will be presented in laboratory seminars, conference presentations, and peer-reviewed publications. 到達目標 Outcomes
染色体構造生物学の研究分野において、重要で未解明の課題を発見し、その解決策を提案し、研究を遂行できる能力を身につける。
また、研究成果を研究室内ゼミ、学会発表、論文投稿の形で発表できるようになる。 In the field of chromosome structural biology, develop the ability to identify important and unresolved research questions, propose solutions, and conduct research independently. Additionally, acquire the skills to present research findings in laboratory seminars, conference presentations, and peer-reviewed publications. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
なし
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation/実験 Experiments/実習 Practical learning/-
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準備学習・復習 Preparation and review
研究計画を立案するために、適切な文献検索を行う。
また、得られた研究結果を実験ノートや発表資料として整理・まとめる。 Conduct a thorough literature search to formulate a research plan. Additionally, organize and compile the obtained research results into experimental notebooks and presentation materials. 成績評価方法 Performance grading policy
日々の研究活動や議論の成果を総合的に評価する。
Daily research activities and discussions will be comprehensively evaluated. 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
授業計画 Class plan
染色体構造生物学に関する研究を行う。
関連因子のクローニング、タンパク質の発現・精製・生化学的解析を行い、機能解析を進めるとともに、立体構造解析を通じて原子レベルでの機構を理解する。 さらに、再構成系の構築や新たな機構の創成といった、より挑戦的なテーマにも取り組む。 各自が個別のテーマを担当し、指導教員と協力しながら研究を遂行する。 また、原則として研究室で対面で研究を遂行し、ゼミでの議論に対面で参加することを求める。 Research on chromosome structural biology is conducted. This includes cloning of relevant factors, protein expression, purification, biochemical analysis, and functional characterization, as well as understanding mechanisms at the atomic level through three-dimensional structural analysis. Additionally, students will take on more challenging themes, such as constructing reconstitution systems and developing novel mechanisms. Each student will work on an individual research theme and conduct their study in collaboration with their supervisor. Additionally, students are required to conduct research in the laboratory and actively participate in seminar discussions in principle. 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
国内外の研究機関で25年間の研究経験を活かし、研究計画の立案・遂行および研究成果の取りまとめの指導に反映する。
Drawing on 25 years of research experience at domestic and international institutions, I apply this expertise to the planning, execution, and compilation of research findings. 教育用ソフトウェア Educational software
Signals ChemDraw(旧ChemOffice Professional)/Discovery Studio, Materials Studio/-
Phenix, Coot, UCSF Chimera, PyMOL
備考 Remarks
所定の期間在学し、「自然・人間・社会とこれらの調和的発展のための科学と技術の創造」という教育理念と、
「豊かな人間性・創造力と国際性を兼ね備え、多面的かつ新しい視点を持って科学技術の発展に貢献できる人材の育成」という教育目標に沿って編成された授業科目を履修して、所定の単位を修得した学生に対して修了を認定し、博士(工学)の学位を授与する。 The educational philosophy of studying in the prescribed period and creating "science and technology for nature, human beings and society and these harmonious development" Students should take the courses organized according to the educational goal of "cultivating human resources capable of contributing to the development of science and technology with a rich humanity creativity and international characteristics, with a multifaceted and new perspective" Certificate of Doctor of Science (Engineering) will be awarded to students who completes the course. 授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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