建築・都市計画学特別研究３Ａ （垣野）

Advanced Study of Architectural andUrban Planning3A

997A779

71PDAPD709

垣野　義典

Yoshinori KAKINO

2026年度前期

2026年度

②Second semester

集中講義

Intensive lecture

創域理工学研究科　建築学専攻

Department of Architecture, Graduate School of Science and Technology

5.00単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

-

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

建築計画学を用いた建築のとらえ方を身につけるとともに、実際に人間の行動や生活に着目した細かなリサーチを行う。
In addition to acquiring the way to capture architecture using architectural planning studies, we conduct detailed research focusing on human behavior and life in fact.

建築計画学を用いた建築のとらえ方を身につけ、フィールドワークおよびディスカッションを通して幅広いコミュニケーション力と表現力を養う。
Learn how to capture architecture using architectural planning studies and cultivate a wide range of communication skills and expressiveness through fieldwork and discussion.

１　　建築家が設計した公共建築においてフィールドワークし、実際の利用者の行動をとらえイメージできるようになる
２　フィールドワークの結果をふまえ、個々に設計理論をくみ上げることができるようになる
３　自身の設計理論をもとに、設計案を提案し、具現化できるようになる

In 2019, the specific theme is "public building". Three goals are as follows.
1 Field work in the public building designed by the architect, it will become possible to capture the image of the actual user's behavior
Based on the results of 2 field work, it will become possible to individually design the design theory
3 Based on its own design theory, we can propose design proposal and be able to realize it

-

-

毎回修得した内容をまとめておくこと　
Participants need to summarize what they have learned from discussion.　

研究への取り組み方，提出論文，発表審査会での審査，学部生への指導，対外発表論文等を総合的に評価する。　
Performance will be comprehensively evaluated for research performance, submitted thesis, examination to the presentation, training to undergraduates, and published papers.　

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

-

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

適宜指示
As appropriate.

A-１【学校建築】海外　小規模校　スイス
　　　　　　　　オランダ　ヘルマン・ヘルツベルハーの新しい学校研究
A-２【保育園】断面変化のある保育園
A-３【まちの居場所】小規模、多機能な、まちの建築
A-４【学校建築】大学のラーニングセンター　ロレックスラーニングセンター
　　　　　　　　　　　　共愛コモンズ　千葉商科大The University DINING
A-５【ランドスケープ】ノルウェー Play scape　Childrens Landscape - Norway 　ー遊びの復権-
都市部におけるランドスケープ化された児童公園 - コペンハーゲンのsuper Kilen
を事例として -
A-６【集合住宅】埼玉県川口市芝園団地　5000人　半数が外国人
　　　　　 　　江戸川区　2000人が住むインド人村

The research theme of 2019 is as follows.

A-1 【School building】 Overseas small school Switzerland
A new school study of Hermann Herzberger in the Netherlands
A-2 【Nursery school】 Nursery school with section change
A-3 [Places of town] Small, multifunctional, town building
A-4 【School Building】 University Learning Center Rolex Learning Center
Ko Ai Commons Chiba University of Commerce The University DINING
A - 5 【Landscape】 Norway Play scape Childrens Landscape - Norway - Restoration of play -
Landscape Children's Park in Urban Area - Copenhagen's super Kilen
As a case -
A-6 【Multi-family housing】 Saigama prefecture Kawaguchi-shi Shiba-ena complex half of 5000 foreigners
Edogawa-ku, an Indian village where 2000 people live

-

-

-

N

N