建築歴史意匠学特別研究２Ａ （山名）

Advanced Study of Architectural Historyand Design2A

997A727

71PDHIA703

山名　善之

Yoshiyuki YAMANA

2026年度前期

2026年度

①First semester

集中講義

Intensive Courses

創域理工学研究科　建築学専攻

Department of Architecture, Graduate School of Science and Technology

5.00単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

進むべき研究方向に従って、研究対象（作品・文献）の分析を進め、図あるいは文章によってその成果を表現するという研究作業を継続する。定期的に行われるゼミにその成果を持参して、関連のプレゼンテーションを行う。指導教員から指導を受け、方向を確認しながら、さらに研究作業を進める。途中、何度か、学会大会や学会支部研などに、学位請求論文の部分をなす論文を発表する。

Continue research work to advance the analysis of research subjects (works / literature) according to the direction of study to proceed and express its outcome by drawing or sentence. Bring the results to regular seminars and do related presentations. Receive guidance from an academic supervisor and advance further research work while confirming the direction. On the way, several times, I present a dissertation which forms part of the dissertation dissertation dissertation to academic convention and academic branch lab.

日本建築学会、国際学会等において論文発表を行うことができる能力を修得する
Learn the ability to be able to publish papers at the Japan Society of Architecture, International Conference etc

国内外の学会等で発表・議論ができるように普遍性、合理性のある思考をすること。
Present and discuss at universities and domestic academic societies etc. through universality, reasonable thinking

進路を見失わないようにゼミには必ず出席し指導教員と議論すること。
Be sure to attend the seminar and not to lose sight of your career path

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進むべき方向に沿って調査分析とその成果のまとめを行って、ゼミに臨むこと。ゼミのたびに発表内容が大きくずれることがないように心掛ける。
Discussion in the seminar along the direction to go along with the survey analysis and its results summarized.

まず、毎回のゼミで着実に研究成果が発表できること。学位論文の一部を構成する小論文が学会大会や支部県に発表できること。これらの成果によって採点する。
First of all, it is possible to announce research results steadily with each seminar. To be able to present an essay constituting part of the dissertation to the conference convention and branch prefecture. Evaluated by these achievements.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

適宜指示
Recommend as appropriate

直接の研究資料のみを読み込んでも、必ずしも研究の大きな方向性が見えてくるわけではないので、研究対象を含む全体を通観できる通史的な本・論文も参考図書に含みたい。

Even if you read only the direct research materials, it does not necessarily mean that the direction of research will be necessarily visible, so we would like to include historical books / papers that can be thoughtful as a whole including research subjects as reference books.

1Bよりも研究は進み、深化もしているが、ゼミなどのやり方に大きな変化はない。

学生各自がマンツーマンで指導教員と協議して計画を立て、何度か中間発表を行う。院生ごとに研究の中間発表（学会などへの投稿論文に関する場合もある）を行い、他の院生も含めて質疑応答を行う。
第１〜2回．指導教員と発表内容の打ち合わせ
第3〜13回．資料分析、実験結果など研究成果の発表
第14回　　学会大会もしくは学会支部などへの投稿内容の発表
第15回　　研究の方向性について（まとめ）


Although research is progressing and deepening more than 1B, there is no big change in the way of seminars etc.

Each student makes a plan in consultation with an academic supervisor on a one to one basis, and makes an intermediate presentation several times. For each graduate student, an intermediate presentation of the research (sometimes related to the paper submitted to an academic society etc.) is conducted and a question-and-answer session including other graduate students is conducted.
1st or 2nd. Meeting with the academic advisor
Third to thirteenth. Presentation of research results such as data analysis, experiment results
Announcement of contents submitted to the 14 th conference meeting or conference chapter
The 15th Direction of Research (Summary)

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