環境生物科学博士特別研究１Ｂ （鈴木）

Doctoral Study in Environmental Biology1B

996E698

64GRRES706

鈴木　智順

Tomonori Suzuki

2026年度後期

2026年度

②Second semester

集中講義

intensive course

創域理工学研究科　生命生物科学専攻

Department of Applied Biological Science, Graduate School of Science and Technology

5.00単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

科学的思考力と判断力を修得し、自ら実践的に研究を遂行して、博士の学位を取得するに足る成果と研究能力を身につける。
Learn scientific thinking and judgment skills, carry out research themselves practically, and acquire achievements and research abilities sufficient to acquire a doctor's degree.

研究を自ら遂行する能力を確立することを目的としている。
It aims to establish the ability to research on its own.

研究を自ら遂行し、得られた実験結果を基に考察して、論文としてまとめられるようになる。さらに、自分の研究成果の概要をプレゼンテーションすることができるようになる。
Students will conduct the research themselves, consider it based on the experimental results obtained, and compile them into a paper. In addition, students can present a summary of the research results.

特になし。
Nothing special.

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／実験　Experiments

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特別研究の目的を達成するために充分な準備を行う（毎回４時間程度）。
得られた実験結果を基に解析し、考察する（毎回４時間程度）。
Make sufficient preparations to achieve the purpose (about 4 hours each time).
Based on the experimental results obtained, analyze and consider (about 4 hours each time).

研究姿勢、勉学の到達度および研究成果から総合的に評価する。
Evaluate comprehensively from research attitude, achievement degree of study, and research results.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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学術文献。
Academic papers.

原則として、すべての授業を対面で受講することを求める。

[指導計画]
10月〜12月
　実験計画によって研究を遂行する。研究の途中経過などをプレゼンテーションする。また、他の発表について積極的に質問や討論を行う。

１月〜３月
　実験計画によって研究を遂行する。研究の途中経過などをプレゼンテーションする。また、他の発表について積極的に質問や討論を行う。研究の中間報告をまとめ、その概要の発表を行う。

As a general principle, all classes must be attended on-site.

[Teaching plan]
October - December
Study research by experiment design. Presentation on the progress of research. Also, positively ask questions and discuss other presentations.

January - March
Study research by experiment design. Presentation on the progress of research. Also, positively ask questions and discuss other presentations. Summarize the interim report of the research and present the summary.

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