シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
薬科学博士研究1B (内呂・安元
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Dissertation Thesis Work in AdvancedPharmacoscience 1B
授業コード Class code
993BZ16
科目番号 Course number
3bGRRES702

教員名
安元 加奈未、内呂 拓実
Instructor
Prof. Hiromi Uchiro, Kanami Yasumoto

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive Course

開講学科・専攻 Department
薬学研究科

Graduate School of Pharmaceutical Sciences
単位数 Course credit
5.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)

Graduation research(Research Guidance)
履修形態 Course form
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description

博士後期課程では、研究テーマを与えられて進める段階から一歩進み、未解決課題を自ら言語化し、解決までの道筋を設計して実行することが求められる。
本研究は、天然資源由来化合物を起点としたリーシュマニア症等の難治性感染症治療薬シーズの創出を目指し、探索研究、作用機序・標的を含む機能解析、in vitro 評価から in vivo での有効性・安全性評価までを連続した研究プロセスとして扱う。
得られた活性化合物については、構造情報と薬理活性を踏まえて最適化方針を立て、候補化合物としての完成度を高める。
加えて、研究室内外の協働を通じて、研究倫理を基盤としたコミュニケーション力と、研究者として信頼される態度を身につける。

目的 Objectives

天然物創薬研究を通じて、課題設定から仮説構築、実験計画立案、検証、解析、考察、次段階への展開までを自律的に遂行する能力を涵養する。
リーシュマニア症や他の感染症に対する活性物質の探索と機能解析に加え、in vitro/in vivo データを統合して候補化合物の選抜・最適化(誘導体設計、SAR、薬物性・安全性評価)を意思決定できる力を養う。
また、研究発表・論文発信と他の研究者との議論を通じて、実験能力だけでなく研究者としての表現力とコミュニケーション力を修得することを目的とする。

到達目標 Outcomes
1. 研究者としての自立性

幅広い視野をもって研究課題を設定し、仮説立案から実験計画、実行、解析、結論導出までを主体的に遂行できる。

2. 一貫した研究遂行力

天然資源由来の候補化合物について、探索研究、機能解析、in vitro / in vivo 評価を統合し、創薬研究を遂行できる。

3. 創薬化学的思考

活性と構造の関係を科学的に説明し、誘導体化や最適化方針を立案できる。併せて、毒性・選択性・物性・ADME等の観点から候補化合物の価値を評価できる。

4. 研究コミュニケーション能力

研究成果を論理的かつ明瞭に文章化・可視化し、学会発表・論文投稿等を通じて国際的に発信できる。共同研究・研究室運営において建設的な議論と情報共有を行える。

5. 研究倫理と姿勢

データの再現性・透明性を重視し、研究倫理を遵守した上で、真摯に研究へ向き合う態度と、挑戦的に課題に取り組める姿勢を身につける。

6. 発展性

試行錯誤の過程から新たな課題を発見し、研究を次の局面へ展開することで、独立した研究者としての基盤を確立する。

卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
関連する卒業認定・学位授与の⽅針(薬学部のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
博士後期課程に在籍する学生としての責任と矜持を自覚し、研究室における研究・教育・運営に関わる諸活動へ主体的かつ継続的に参画すること。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
-
-

準備学習・復習 Preparation and review
修士課程在学中に修得した専門知識を一層深化させるとともに、新たな研究領域へ展開するために必要な基礎知識の習得に主体的に取り組むこと。
併せて、分野横断的な視野を養うため、関連分野を含む他分野の学修および情報収集を自発的に行うこと。
成績評価方法 Performance grading policy
研究室における研究活動、ゼミナール、論文等により、総合的に評価する。
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

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参考書・その他資料 Reference and other materials
なし

授業計画 Class plan
研究は、発表と討論、論文投稿によって進める。

10月:研究計画の見直し
11月:研究活動
12月;研究活動
1月:研究活動
2月〜3月:中間報告会
SBOsコード(薬学部薬学科のみ 2023年度以前カリキュラム適用者対象)
学修事項(薬学部薬学科のみ 2024年度以降カリキュラム適用者対象)

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
-
教育用ソフトウェア Educational software
Signals ChemDraw(旧ChemOffice Professional)/-
-

備考 Remarks
なし

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
N
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N