薬学特別実験２Ａ （藤江

Dissertation Thesis Work 2Ａ

993CT55

3bGRRES631

藤江　智也

Tomoya Fujie

2026年度前期

2026年度

①First semester

集中講義

Intensive Course

薬学研究科

Graduate School of Pharmaceutical Sciences

4.00単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

主として生化学・分子生物学の手法を用いて下記のテーマの１つについて実験し，研究目標と仮説の設定・実験条件の検討と確立・実験結果の解析・論理的思考による考察・学会発表資料等の作成法を身につけることを目標とする。実験態度、関連知識の学習状況，学会発表等資料で評価する。

You study in toxicology or molecular biology as described below by doing molecular biological and biochemical experiments. Based on the experience and activity of the research, you can develop the faculty to set research aim, to establish experimental condition, to analyze the data, to translate results and discussion, and to make presentation slides and poster. We evaluate you by your attitude in research, studying related knowledge, and your presentation et al..


本科目で修得する能力は、修了後に医療現場，アカデミアや企業における研究，その他の職場で遭遇する多くの問題を解決するのに役立つ。
　
You can develop the facility of solving problem or doing action, which will help you after graduation.

研究目標と仮説の設定・実験条件の検討と確立・実験結果の解析・論理的思考による考察・学会発表資料等の作成ができるようになるため、下記のテーマの１つについて研究する。

（1）環境化学物質の毒性発現メカニズム， 環境化学物質の毒性を担う生体システムの調節機構，環境化学物質の毒性に対する防御システムの調節
（2）バイオオルガノメタリクス研究戦略に基づく生体システムの解析
（3）環境中の有害重金属の分析法および浄化法の検討

To learn research skills (setting research aim, establishment of experimental condition, analysis of data, translation of results and discussion, making presentation slides and poster), you research a theme as described below.

研究目標と仮説の設定・実験条件の検討と確立・実験結果の解析・論理的思考による考察・学会発表資料等の作成法を身につけることを目標とする。

You can set research aim, establish experimental condition, analyze the data, translate results and discussion, and make presentation slides and poster.

研究には試行錯誤が必要であり、主体的に必要事項を調べ、自ら考え、周囲とディスカッションする研究姿勢を養うこと

Try and error are needed in research. You should investigate various things you need in the research, think problems to solve by yourself and discuss the problem with lab members.

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation

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研究を行うためには、関連分野の学術論文等で背景知識を学び、自ら実験計画を立案できることが重要である。その他、研究の進行にしたがって、随時指示する。

It is important that you should study a research background by reading related papers in your fields, and should make an experimental strategy of research. Adding, we will discuss according to progress of research.

実験態度（70%程度)、関連知識の学習状況（20%程度）、発表資料及び論文（10%程度)

Experimental attitude (about 70%), learning related knowledge (about 20%), presentation's performance (about 10%)

プレゼンテーションの出来ばえ，および議論への参加の積極性を加味して評価する。

To be evaluated in taking account of the presentation's performance level and positiveness of participation in discussion.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

特になし

Not Specified.

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

関連の専門書、専門雑誌等、随時紹介する。

Related scholarly books and scientific magazines will be introduced in the seminar.

4月〜5月
　研究を遂行しつつ、実験結果を論文形式にまとめる。

6月〜9月
　実験結果について学術論文を執筆し、足りないデータを把握し、実験を行う。

April-May
You examine the experiments and write a paper.

June-September
You write a paper and obtain the data you need by additional experiments.

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なし

N

N