ゼミナールⅡ （中田研）

SeminarⅡ

9987H12

87UGRES302

中田　里志

Satoshi Nakada

2026年度後期

2026年度

②Second semester

水曜3限

To be announced for the participants

経営学部　ビジネスエコノミクス学科

Department of Business Economics, School of Management

2.00単位

演習

Seminar

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

前期に学んだことをベースとして, 最近の研究論文でどのようなことが行われているかについて学ぶ.

ゲーム理論や公理的な思考についての基本的な知識があると, 世の中の様々な現象の背後には戦略的意思決定が隠れていることに気づくことができます.
後期は, 前期に学んだ基礎知識がどのように応用されるかについて, いくつかのトピックに関する学術文献あるいは教科書を読む.

*本科目は, カリキュラムポリシー7,ディプロマポリシー2に即して行う.

・ゲーム理論・社会選択理論が実際の社会現象の分析にどのように用いられているのかについて, 理論と現実の両面からきちんと精査できるようになること.
・自分の興味のある現象にゲーム理論的思考がどのように当てはめられるか自分の頭で思考できるようになること.
・個々の卒業研究の準備.

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

参加者全員がきちんと議論に参加し貢献すること.

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

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輪読文献の予習を必ず行い, 「どこまでわかりどこがわからないか」を明確にすること.
・特に, 発表担当者は決してわからない箇所をごまかさないこと.　

これらを確実に行うために, 準備学習・復習は最低でも4時間程度必要となる.ただし, これはあくまで目安に過ぎず, より多くの時間を要することもある点に十分注意すること.

ゼミへの参加・貢献

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

前期の進捗やゼミ生の興味に応じて適宜提示します.

第1回-第15回: 教科書・論文の輪読

・すべての履修学⽣に対して, 半数以上の授業回を対⾯で受講することを求めます.

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ゼミは通常の講義とは異なり, ゼミ生が主体となって進めてもらいます.そのため, 私が講義をするのではなく, 割り当てを決めて担当者に教科書の内容を他のゼミ生に説明してもらいます.
最初は慣れないかもしれませんが, 「どうしたらわかりやすく伝えられるか」, 「どのように準備を行えば効果的か」を考えながら取り組めば自ずとできるようになると思います.
わからない箇所があっても構いません. しかし, 「わからないにも関わらずわかったふりをする」ことは決してしないでください.
一人では難しくとも周りと協力するとなんとか手が届くということを体験しながら学んで欲しいと考えています.
このような経験を通して, 知識そのものだけではなく思考力やプレゼンスキルなど, 大学を卒業し必ずしも専門知識をそのまま用いることがない場所でも役立つ力をつけて欲しいと思います. 　
私はその手助けをします.一緒に勉強しましょう.

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