シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
特殊講義Ⅱ
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Special Topics in Business EconomicsⅡ
授業コード Class code
9987F35
科目番号 Course number
87COZZZ402

教員名
梅澤 正史
Instructor
Masashi UMEZAWA

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
月曜5限
Class hours
Monday, 5th Period

開講学科・専攻 Department
経営学部 ビジネスエコノミクス学科

Department of Business Economics, School of Management
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
本講座は、金融経済教育推進機構(J-FLEC) が提供する「⾦融リテラシー」習得のための連続講義です。
講義は、J-FLECのほか、日本FP協会、銀⾏・証券・保険等の業界団体から毎回専⾨家の講師を招聘して⾏います。
皆さんは、就職して⽣涯にいくら稼げるか知っていますか? 定年退職した後、公的年⾦で⽣活できると思いますか? 最近流⾏の⾦融詐欺の⼿⼝を知っていますか? ⾃分が思い描く⼈⽣を実現するには、⽂系であろうと、理系であろうと、ある程度の「お⾦に関する知識と、それを使いこなす⼒」(=⾦融リテラシー)を⾝に付ける必要があります。
本講座では、お⾦の⾯からの⼈⽣設計、クレジットカードやローンの使い⽅、⾦融経済の変化と資⾦運⽤、保険の上⼿な使い⽅、⾦融詐欺の⼿⼝を⾒破るコツなど、社会に出て直ぐに役⽴つ知恵を各分野の専⾨家が分かり易く解説します。
目的 Objectives
本科目では、⾃分が思い描く⼈⽣を実現するために、⾦融リテラシーを⾝に付けます。より具体的には、お⾦の⾯からの⼈⽣設計、クレジットカードやローンの使い⽅、⾦融経済の変化と資⾦運⽤、保険の上⼿な使い⽅、⾦融詐欺の⼿⼝を⾒破るコツなど、社会に出て直ぐに役⽴つ知恵を習得します。
本科目は、本学科のカリキュラム・ポリシーおよびディプロマ・ポリシーに定める以下の点を実現するための科目です。 
・キャリア教育(カリキュラム・ポリシーの8)
・社会人としての意識,コミュニケーション力及び合理的に判断する力を備えること(ディプロマ・ポリシーの3)
到達目標 Outcomes
将来豊かな人生を送れるよう、実践的な知識と行動指針を学びます。また、本講義を通して、最低限必要な金融リテラシーを習得し、実際の生活の中で実践できるようになります。
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
授業中は私語を慎み、周りに迷惑を掛けないよう注意して下さい。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay
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準備学習・復習 Preparation and review
指定教科書はなく、毎回講師が講義資料を提供します。
到達度評価(後述)は当該資料の中から出題されますので、毎回講義後に復習しておくことが望ましいです。また、事前には、YouTubeのJ-FLECチャンネルで提供する無料オンライン講座「gacco」で、『マネビタ』の関連動画を視聴することを推奨します。詳細はLETUSをご参照ください。
[準備学習] 事前に関係資料を閲覧・予習またはgacco動画の視聴(2時間程度)
[復習] 講義資料の復習またはgacco動画の視聴(2時間程度)
成績評価方法 Performance grading policy
ライフプランニング見直しワークシート(20%)と到達度評価(80%)による総合評価
(ワークシート課題に関する解説を授業中に行います)
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
授業の講義資料等はLETUS上に載せますので、随時確認して下さい。

授業計画 Class plan
第1回 導入─金融経済教育の重要性  <J-FLEC>
(金融リテラシーの意義、各分野の概観)
第2回 人生とお金・お金を稼ぐ   <J-FLEC>
(一生涯に付き合うお金、ライフプランニングの大切さ、大学卒業までにかかるお金、奨学金、金融リテラシーの必要性、働いて稼ぐこと、家計管理の考え方、収支管理の基本、社会保険の基本など)
第3回 お金と経済   <J-FLEC>
(お金と経済活動、景気と賃金・物価・金利、景気と株価・債券価格、金利の知識、リスクとリターンなど)
第4回 ライフプランを描く① <日本FP協会>
(ライフプランニングの考え方、人生における大きな支出など)
第5回 ライフプランを描く② <日本FP協会>
(キャッシュフロー表の作り方・活かし方、キャッシュフロー表の見直し(課題)など)
第6回 お金を借りる①  <J-FLEC>
(いろいろな決済方法、「信用」とは、クレジットカード・ローンの仕組みと利用上の留意点など)
第7回 お金を借りる②  <J-FLEC>
(住宅ローンの仕組みと利用上の留意点、多重債務の予防など )
第8回 お金をふやす① <J-FLEC>
(資産形成の意義、金融商品の選択、リスクとリターンの関係、長期・積立・分散投資の効果、NISAと確定拠出型年金、投資詐欺への注意など)  
※ライフプランニング見直しワークシート(課題)回収
第9回 お金をふやす②  <J-FLEC>
(分散投資の意義、投資信託の仕組みと特徴など)
第10回 リスクに備える①  <生命保険文化センター>
(生活設計とリスク管理、リスクに備える保障手段、生命保険の契約と解約時の留意点など)
第11回 リスクに備える②  <日本損害保険協会>
(生活に潜むリスクと保険の役割、損害保険の仕組みと活用法など)
第12回 トラブルに強くなる   <J-FLEC>
(契約の基礎知識、若者が陥りやすい消費者トラブル・金融トラブルと注意点、消費者を守る法制度など)
第13回 ライフプランを描く③  <日本FP協会>
(第5回課題に関する議論、重要な知識・ノウハウの確認など)
第14回 全体総括  <J-FLEC>
(重要事項の復習など)
第15回 到達度評価

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
金融関連の公的機関や企業での勤務経験がある講師陣が、金融リテラシーに関する講義を行います。
教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
詳細は毎回LETUSにて確認してください。

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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