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教員名 : 藤江 智也
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
卒業研究 (藤江
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Graduation Thesis
授業コード Class code
993M038
科目番号 Course number
3bUGRES461
教員名
藤江 智也
Instructor
Tomoya Fujie
開講年度学期
2026年度前期、2026年度後期
Year
2026年度
Semester
③First semester, Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive Course
開講学科・専攻 Department
薬学部 生命創薬科学科
Department of Medicinal and Life Sciences, Faculty of Pharmaceutical Sciences 単位数 Course credit
4.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)
Graduation research(Research Guidance) 履修形態 Course form
生命創薬科学科:必修
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
4年生全員に卒業研究を課しており,4年に進級した学生は配属された研究室で,決められた各自の研究テーマについて1年間研究を行なうことになる。3年間での学生実習が授業内容に沿った基礎的なものであったのに対し,卒業研究ではより高度で専門的な内容になっている。研究を通じて物事を科学的にとらえ,科学的に考える力を養うことを目的として実施する。
You study in radiation biosciences or immunology as described below by doing molecular biological and biochemicalexperiments. Based on the experience and activity of the research, you can develop the faculty to set research aim, to establish experimental condition, to analyze the data, to translate results and discussion, and to make presentation slidesand poster. We evaluate you by your attitude in research, studying related knowledge, and your presentation et al.. 本科目で修得する能力は、修了後に医療現場,アカデミアや企業における研究,その他の職場で遭遇する多くの問題を解決するのに役立つ。 You can develop the facility of solving problem or doing action, which will help you after graduation. 目的 Objectives
主として生化学・分子生物学の手法を用いて下記のテーマの1つについて実験し,研究目標と仮説の設定・実験条件の検討と確立・実験結果の解析・論理的思考による考察・学会発表資料等の作成法を身につけること。実験態度、関連知識の学習状況,学会発表等資料で評価する。まず研究テーマの背景となる知識について文献を調べ,各自の研究内容の概要を理解する。それと並行して実験を行う。
(1)環境化学物質の毒性発現メカニズム, 環境化学物質の毒性を担う生体システムの調節機構,環境化学物質の毒性に対する防御システムの調節 (2)バイオオルガノメタリクス研究戦略に基づく生体システムの解析 (3)環境中の有害重金属の分析法および浄化法の検討 To learn research skills (setting research aim, establishment of experimental condition, analysis of data, translation of results and discussion, making presentation slides and poster), you research a theme as described below. 到達目標 Outcomes
実験計画を立案し,実験結果を考察して評価できる。また,研究発表や適切な質疑応答ができる。さらに研究成果を報告書や論文にまとめることができる。
You can set research aim, establish experimental condition, analyze the data, translate results and discussion, and makepresentation slides and poster. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 関連する卒業認定・学位授与の⽅針(薬学部のみ)
生命創薬科学科:DP4
履修上の注意 Course notes prerequisites
研究には試行錯誤が必要であり、主体的に必要事項を調べ、自ら考え、周囲とディスカッションする研究姿勢を養うこと。
Try and error are needed in research. You should investigate various things you need in the research, think problems tosolve by yourself and discuss the problem with lab members. アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/プレゼンテーション Presentation
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準備学習・復習 Preparation and review
研究を行うためには、関連分野の学術論文等で背景知識を学び、自ら実験計画を立案できることが重要である。その他、研究の進行にしたがって、随時指示する。
It is important that you should study a research background by reading related papers in your fields, and should make anexperimental strategy of research. Adding, we will discuss according to progress of research. 成績評価方法 Performance grading policy
実験態度(70%)、関連知識の学習状況(20%)、発表資料及び論文(10%)を総合的に評価する。
Experimental attitude (about 70%), learning related knowledge (about 20%), presentation's performance (about 10%) プレゼンテーションの出来ばえ,および議論への参加の積極性を加味して評価する。 To be evaluated in taking account of the presentation's performance level and positiveness of participation in discussion. 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
特になし
Not Specified. MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
関連の専門書、専門雑誌等、随時紹介する。
Related scholarly books and scientific magazines will be introduced in the seminar. 必要時に紹介する。 授業計画 Class plan
4月〜6月
研究テーマに関連する基礎知識について説明できるようになる。 研究テーマに関連した最新の進捗状況を調べることができるようになる。 研究の遂行に必要な実験手技を習得する。 研究目標を設定する。 7月〜12月 研究テーマに関する実験を遂行し,結果を解析して考察する。 期間全体とともに比較的短期間(数週間〜1ヵ月)の目標・計画を立て,その達成を目指して実験を行う.得られたデータについて研究室内で報告会を行い,研究室員全員で討論する.研究では,当初の目標に達しない場合や予想外の結果が得られることが多いが,そのような場合は,計画を適宜見直し,実験を行う.また,関連研究についての文献紹介も行う. 1月〜3月 得られたデータを整理・解析し,研究のまとめを行う。進捗度に応じて学会発表や論文投稿などを行う。 April-June You examine the experiments and write a paper.You investigate the latest findings related to your research topic and set your research goals. July-December You examine the experiments and analyze the data. January-March You present your research findings and write a paper. SBOsコード(薬学部薬学科のみ 2023年度以前カリキュラム適用者対象)
学修事項(薬学部薬学科のみ 2024年度以降カリキュラム適用者対象)
担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
なし
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
N
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N
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