卒業研究（佐古）｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

卒業研究（佐古）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Seminar

授業コード　Class code

9921HAY

科目番号　Course number

21UGRES401

教員名

木村　直記、佐古　彰史

Instructor

Akifumi Sako, Naoki Kimura

開講年度学期

2026年度前期、2026年度後期

Year

2026年度

Semester

③First semester, Second semester

曜日時限

集中講義

Class hours

6th and 7th period１ on Mon

開講学科・専攻　Department

理学部第二部　数学科

Department of Mathematics, Faculty of Science Division Ⅱ

単位数　Course credit

10.00単位

授業の方法　Teaching method

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

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授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

数理物理（場の理論、弦理論など）や幾何学、解析学等に関する
テキストや論文を精読し，結果の導出や計算過程の再現をする．
内容に関して教育的資料を作成し，その内容を発表する．

目的　Objectives

じっくりと専門書を読み解き、解説することで当該分野の理解を深める．
各自，専門書などから高度な知識を独習する能力を養う．
板書案の作成，発表を通して、プレゼンテーション能力の向上をはかる．

到達目標　Outcomes

数学を独習，研究し，内容を紹介できるようになる．

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

毎週担当者が担当部分について資料をまとめそれを用いて発表を行う．履修者の数が多い場合はグループに分かれ，発表や資料作りを行う。

卒業研究の研究室配属には履修した授業科目とそれらのGPAが勘案される。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom

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準備学習・復習　Preparation and review

担当した部分に関しては，初頭的な知識のみを前提とした丁寧な導出と計算を行い，それに基づく発表用の資料作成をする必要がある。また、発表後には教育的な視点や発表時に出た質問などもふまえた資料をTexを用いて作成する必要がある．

成績評価方法　Performance grading policy

資料作成５０％，ゼミでの発表５０％
正当な理由のない欠席が複数回ある場合不合格とする。
出席は履修の前提であるため、出席状況で加点されることもありません。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

適時紹介する

授業計画　Class plan

１．テキストの選考。グループ分け
２−２８．分担された箇所を各グループが
途中計算を含めて完全に説明できる状態にし
プレゼンの準備をする。
毎週、担当グループによりプレゼン用の資料を配布し、
それを用いて担当箇所について全員に説明を行う。
発表後、質問に対する解答やプレゼン時に不完全であった点を解消し完全な資料をTexで作成する。
２９−３０．これまでの発表と作成した資料に関してお互いに評価する。

毎週月曜
対面授業に出席することを求める

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

プレゼンター、資料作成者などの役割分担はグループ内で明確にし、プレゼンを行うたびになるべく違ったポジションを経験するようにローテーションする。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

Y

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N