シラバス情報

教員名 ： 池田　友美
科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)
科学英語２ 1組
科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)
Scientific English 2
授業コード　Class code
991539S
科目番号　Course number
15PHZZZ202

教員名
池田　友美
Instructor
Tomomi Ikeda

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
火曜2限
Class hours
2nd Period, Tuesday

開講学科・専攻　Department
理学部第一部　応用物理学科

Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ
単位数　Course credit
2.00単位
授業の方法　Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態　Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description
本講座は、物理学を中心に科学分野で必要とされる英語の用語や表現を学び、英語の運用力を向上させることを目的とする。授業では、物理に関連する英語の文献や動画コンテンツを活用し、実践的なスキルの習得を目指す。最終的には、学生自身が自分の研究や興味のある物理トピックを英語で紹介できる状態になることを目指す。
目的　Objectives
  • 科学分野で必要とされる英語の用語や表現を学び、実践的に活用する。　
  • 物理に関する英語の文献や動画コンテンツなどを読み解く力を養う。
  • 英語でのプレゼンテーションやディスカッションスキルを向上させる。
  • 自分の研究や興味のある物理トピックを英語で効果的に紹介できるようになる。
到達目標　Outcomes
  • 物理学を中心に、科学分野で使われる英語表現を理解し、実践的に活用できる。
  • 自分の研究分野について英語で論じることができるようになる。
卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意　Course notes prerequisites
アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）
課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation
-

準備学習・復習　Preparation and review
週4時間の予習・復習を要する。
授業中に課される課題の提出を要する。
成績評価方法　Performance grading policy
授業内課題（30％）、エッセイライティング（30％）、最終プレゼンテーション（40％）により評価する。
本学の成績評価に関する基本方針に則り、授業回数の3分の2以上の出席を単位認定の前提条件とする。
学修成果の評価　Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報　Bibliographic information
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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業計画　Class plan
第1回: イントロダクションと目標設定
  • 授業内容のイントロダクション
  • 生成AIと英語学習
第2回: 科学論文の英語表現（1）
  • 論文の構成とパラグラフリーディング
  • 科学論文の英語表現（構文）
第3回: 科学論文の英語表現（2）
  • 科学論文の英語表現（語彙）
  • 読解演習
第4回: 科学論文の英語表現（3）
  • 読解演習
  • 理解度確認
第5回: 物理学者の英語スピーチ(1)
  • 英語スピーチ動画から表現や語彙を学ぶ
第6回: 物理学者の英語スピーチ(2)
  • スピーチに含まれる表現や読解への理解を深める
  • スピーチの内容を理解する
第7回: ライティング演習(1)
  • 短いエッセイやレポートの書き方を学ぶ
  • 構文を使って作文する
第8回: ライティング演習(2)
  • 文献を要約／引用の要件
  • 文献を引用した文章を書く
第9回: ライティング演習(3)
  • 自分の学問興味に関する文章を書く
第10回: プレゼンテーション演習（グループワーク1）
  • 自分の研究に関連するトピックでプレゼンテーションを準備
  • フィードバックを受けて改善
第11回:ディスカッションの英語(1)
  • プレゼンテーションへの質疑応答の準備をする
  • 自分の意見を述べるための英語表現を学ぶ
第12回: プレゼンテーション演習（グループワーク2）
  • 自分の研究に関連するトピックでプレゼンテーションを準備
  • フィードバックを受けて改善
第13回: ディスカッションの英語(2)
  • 賛成・反対の立場を取り、意見を述べる表現を学ぶ
  • 相手の意見を理解し、自分の意見を述べる練習をする
第14回:  プレゼンテーション課題発表日
  • プレゼンテーション
第15回: 総まとめ

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア　Educational software
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備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class
N