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教員名 : 佐藤 治
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
イノベーションマネジメント特論
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Innovation Management
授業コード Class code
998F54Z
科目番号 Course number
86MNMAS503
教員名
佐藤 治
Instructor
SATO Osamu
開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
水曜4限
Class hours
Wednesday, 4th Period
開講学科・専攻 Department
経営学研究科 経営学専攻
Department of Management, Graduate School of Management 単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
世界中の国々/企業はイノベーションによって、社会課題の解決と経済成長の両立を実現すべく、躍起になっている。イノベーションの実現には、研究・開発とその成果に基づいた新事業の創出が必須であり、これらを適切にマネジメントすることは企業の存続、発展を左右する極めて重要な経営管理事項である。本講座では、社会的課題の解決と経済成長を両立させるための機会発見、ビジネスモデルの構築、研究開発・新規事業開発マネジメントについて、システム思考と技術経営に基づく実践的な解説と演習を行う。 Countries and companies worldwide are eager to achieve both social issues solution and economic growth through innovation. To innovate, creation of new businesses based on research and development (R&D) becomes essential. Proper management of the above-mentioned process is extremely important for the survival and development of companies. In this course, practical explanations and exercises will be provided on the discovery of opportunities, creation of business models, and R&D, new business development management to achieve both solutions to social issues and economic growth, based on Systems Thinking and Management of Technology approaches. 目的 Objectives
本講義では、経営学科のディプロマ・ポリシーに定める「自然・人間・社会とこれらの調和的発展のための科学と技術の創造」、「他専門分野あるいは他文化に属する人々とも積極的に協同し、社会の発展に貢献できる人材の育成」を念頭に、システム思考と技術経営の重要要素である研究・開発マネジメント、新事業開発マネジメントについて、その基本と実践手法を修得することを目指す。
This lecture aims to master the basics and practical methods of System Thinking and the Management of Technology (R&D management and new business development management) based on the Diploma Policy of the Graduate School of Management: Educating researchers or highly specialized professionals with a high degree of specialization, ethics, and an international perspective in their specialized fields. 到達目標 Outcomes
本講義の到達目標は以下のとおりである。
・システム思考を用い、社会問題の解決と経済成長の両立を実現するためのイノベーションの機会を見出すことができる ・研究・開発マネジメントや新事業開発マネジメントに関する基本を理解すること ・それらを、イノベーションの源泉として、活用するための考え方、手法を修得すること The objectives of this course are as follows; ・Using system thinking to identify opportunities for innovation to both solve social problems and achieve economic growth ・Understanding the basics of R&D and new business development management ・Acquiring a mindset and methods for using it as a source of innovation 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
経営戦略論、イノベーション・マネジメントを履修済みであることが望ましい
It is desirable that learners have completed both “Strategic Management” and “Innovation Management.” アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation/実習 Practical learning
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準備学習・復習 Preparation and review
■準備
・講義終了前に、次回の講義の概要について述べるので、関連内容について、事前に予習しておくこと ・各自/各グループの担当回の発表に向けて、調査/分析、資料作成、プレゼンテーションの準備を十分に行うこと ・上記に2時間以上を費やすことを推奨する ■復習 講義、ディスカッションの内容を振り返り、本質を理解すると共に、イノベーションの機会について、考察を深めること(2時間以上) ■Preparation: Sufficiently prepare research and analysis, document preparation, and presentation for each group’s presentation (more than 2 hours). ■Review: Review the content of lectures and discussions, understand their essential meaning, and deepen consideration of means to increase the potential for innovation (more than 2 hours). 成績評価方法 Performance grading policy
成績評価方法:
・各発表回のプレゼンテーション 40% ・最終レポート 60% ・講義への貢献(質問/意見、議論)による加点 に基づき、総合的に評価する ・出欠は、モバイル(スマホ)出席登録で確認する。教員から指示があった際に円滑にモバイル出席登録ができるよう、授業開始までに準備しておくこと(モバイル登録忘れは欠席として扱う)。 ・欠席1回につき、5点の減点を行う。遅刻/早退はそれぞれ1回につき2.5点の減点を行う。欠席、遅刻/早退は、原則、左記ルールに則りカウントするが、特段の事情がある場合には、教員に相談すること。 ・5回以上の欠席、最終レポートの未提出は履修放棄とみなす。 ・Presentations(40%) ・Final report (60%) ・Additional points that contribute to the lecture (questions, opinions, and discussions) ・Attendance will be checked via the mobile attendance registration system. Students are expected to be prepared by the time classes start so that they can register their attendance smoothly when instructed to do so by the instructor (failure to register by mobile attendance registration system will be treated as an absence). ・5 points will be deducted for each absence. 2.5 points will be deducted for each tardy or early leaving. If there are exceptional circumstances, consult with the professor-in-charge. ・5 or more absences and un-submitted the final report will be considered as “Failed to meet even the minimal requirements for evaluation.” 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
- ディヴィッド・ピ−ター・ストロー 著、小田理一郎 監訳、中小路佳代子 訳 (2021) 『社会変革のためのシステム思考実践ガイド(第3版)』英知出版
David Peter Stroh (2021). System Thinking for Social Change (3rd ed.). Eiji Press. ISBN:9784862762429 MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
事前に指定はしないが、テーマに応じて、適宜、紹介する。
References will not be specified in advance, but will be introduced as appropriate depending on the theme. 授業計画 Class plan
1.イントロダクション(講義の概要とグループ分け含む)
2.システム思考①(グループ発表と議論) 3.システム思考②(グループ発表と議論) 4.システム思考③(グループ発表と議論) 5. テーマの選定 6. ループ図作成(グループワーク) 7.メンタルモデル(グループワークと議論) 8.レバレッジポイントの特定と機会の発見(グループワーク) 9. レバレッジの効いた解決策の検討(グループワーク) 10. 中長期戦略(講義とグループワーク) 11. コンセプト創造(講義とグループワーク) 12. ビジネスアーキテクチャー(講義とグループワーク) 13. 事業性評価(講義とグループワーク) 14. ビジネスモデル作成(グループワーク) 15. ビジネスモデル発表 1.Introduction 2.System Thinking 1 (Group presentation and Discussion) 3.System Thinking 2 (Group presentation and Discussion) 4.System Thinking 3 (Group presentation and Discussion) 5.Selection of Theme (Group work) 6.Creation of Casual Loop Diagram (Group Work and Discussion) 7. Mental Model (Group Work and Discussion) 8.Identify Leverage Points and Opportunities (Group Work and Discussion) 9. High-leverage intervention (Group Work and Discussion) 10. Medium- to Long-Term Strategy (Lecture and Group work) 11. Concept Creation (Lecture and Group work) 12. Business Architecture (Lecture and Group work) 13. Business Feasibility Assessment (Lecture and Group work) 14. Business Model Creation (Group work) 15. Business Model Presentation (Presentation and Discussion) 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
日系/外資系メーカーにおいて、28年に渡り、ディスプレイ、及び、新規事業関連の研究開発、マネジメント業務に携わってきた。また、上記に並行して、社会人学生として、技術経営を学び、その研究に取り組んだ。工学分野と技術経営分野の研究と実務経験を活かし、本講義を行う。
This lecture will be delivered by using the lecturer’s research and practical experience in the fields of “Engineering” and “Management of Technology.” 教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
・オフィスアワー:火曜日の12:00〜13:00 (居室:富士見校舎618)
・メールアドレス:osato@rs.tus.ac.jp ・オフィスアワーを利用する場合は必ず事前(希望日前日迄)にメールでアポイントメントを取ること ・Office Hours: Tuesdays, 12:00–13:00 (Office: Fujimi Campus, Room 618) ・Email: osato@rs.tus.ac.jp ・Note: Students who wish to use office hours must make an appointment in advance by email no later than the day before the desired date 授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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