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教員名 : 大江 秋津
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
経営組織特論
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Organizational
授業コード Class code
998F54A
科目番号 Course number
86MNBUO501
教員名
大江 秋津
Instructor
Akitsu Oe
開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
火曜2限
Class hours
Second period on Tuesday
開講学科・専攻 Department
経営学研究科 経営学専攻
Department of Management, Graduate School of Management 単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
⑤ [対面]ブレンド型授業/ [On-site] Blended format (must include 50%-or-more classes held on-site)
概要 Description
グローバル化社会において、組織の行動を的確に捉えて、理解し、予測することは、重要であるにも関わらず、複雑化と変化の加速化により困難を極めている。本講義では、組織を観察・分析の対象とするマクロ組織行動論の基本的な理論を学ぶことにより、この困難な問題に取り組むために有益なアプローチを学ぶ。最重要用語は覚える必要があるため、講義の回にミニテストを実施する。
From an economic perspective, predicting organizational behavior is important. Globalization, social complexity, and the high speed of business transactions increase the difficulty of predicting organizational behavior. This course offers problem-solution approaches for learning the basics of macro-organizational theory. This course provides short tests about basic technical terms to reinforce student learning. 目的 Objectives
マクロ組織行動論の代表的な理論を使って、現実の社会事象を説明する方法を学ぶことを目的とする。本学科のディプロマ・ポリシーに定める『グローバル化や地球環境問題など広範かつ多様なビジネス環境で発生している諸々の問題に対して自然科学及び社会科学の知識を活用して解明するという基本的方針の下で理論的かつ実践的な考え方を身に付けている。』を実現するための科目である。
This course aims to develop the ability to explain real-world social phenomena using representative theories of macro organizational behavior. It is designed to realize the diploma policy of the Department, which states that students should acquire both theoretical and practical ways of thinking based on the fundamental principle of applying knowledge from the natural and social sciences to analyze various issues arising in broad and diverse business environments, such as globalization and global environmental problems. 到達目標 Outcomes
社会事象をマクロ組織行動論の理論を利用して説明できることを目標とする。
This course aims to explain the sociological phenomenon using macro-organizational theory. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
各自の修士論文の構想に活用すべく、マクロ組織行動論の関連領域に注目して受講すること。
Attendances should be highly interested in referral areas of macro-organizational theory for master thesis plan. アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/小テストの実施 Quiz type test/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation
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準備学習・復習 Preparation and review
準備学習
講義の回:該当箇所のテキストの読込後、太字で記載の覚えるべき用語をまとめて、暗記する(4時間以上) プレゼンテーションの回:プレゼンテーション内容の準備(4時間以上) Preparation Lecture: Read the textbook and pick up technical terms and write down the meaning in a notebook for memorizing technical terms (more than 4 hours). Presentation and discussion: Preparation for presentation (more than 4 hours) 成績評価方法 Performance grading policy
ディスカッション(25%)
プレゼンテーション(25%) 小テスト(25%) 宿題(25%) 欠席が4回以上、あるいは英語論文読込み結果発表をしていない場合は履修放棄とする。 Discussion (25%) Presentation (25%) Quiz(25%) Homework (25%) If a student has four or more absences, or fails to deliver a presentation on the assigned English article, the student fails to meet the minimum requirements for evaluation. 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
「コア・テキスト マクロ組織論」山田耕嗣・佐藤秀典 新世社 2017年 ISBN978-4-88384-212-4
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
適宜紹介する
References and other materials will be introduced as appropriate. 授業計画 Class plan
1 オリエンテーション
2 研究紹介 3 論文読み込み方法 4 コンティンジェンシー理論(録画) 5 英語論文読込み結果発表とディスカッション 6 資源依存理論(録画) 7 英語論文読込み結果発表とディスカッション 8 取引コスト理論(録画) 9 英語論文読込み結果発表とディスカッション 10 組織エコロジー論(録画) 11 英語論文投稿方法の説明(録画) 12 英語論文読込み結果発表とディスカッション 13 新制度派組織論(録画) 14 英語論文読込み結果発表とディスカッション 15 まとめ 進捗状況に応じて、変更する場合がある。 なお、本授業では、全授業回数の半数以上を対面で受講することが求められる。 1 Orientation 2 Introduction of past research 3 Introduction of research paper reading method 4 Contingencies theory 5 English research paper presentation and discussion 6 Resource dependence theory 7 English research paper presentation and discussion 8 Transaction cost theory 9 English research paper presentation and discussion 10 Organizational ecology theory 11 How to submit an English academic paper 12 English research paper presentation and discussion 13 New institutionalisms in organizational theories 14 English research paper presentation and discussion 15 Summary It may change depending on the progress. Students are required to attend at least half of the total class sessions in person. 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
米国系コンサルティングファームで、経営コンサルタントとして経験がある。経営コンサルタントとしての、プレゼンテーションスキルやディスカッション能力、IT技術力を有する。
The instructor has experience working as a management consultant at a U.S.-based consulting firm, possessing strong presentation and discussion skills as well as proficiency in IT. 教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
Office hour:火曜 5限 616号室(Tueseday 5 class room 616)
e-mail:oeakitsu@rs.tus.ac.jp 授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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