体育実技４（金６）｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

体育実技４（金６）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Physical Education (Exercise-4)

授業コード　Class code

99K1556

科目番号　Course number

L1IDHSPn04

教員名

相良　康介

Instructor

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

金曜6限

Class hours

開講学科・専攻　Department

理学部第一部（一般教養科目）、理学部第二部（一般教養科目）、経営学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ
A course of liberal arts, the School of Management

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

実技

Practical training

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

ネット・ウォールゲーム系、インベージョンゲーム系など、体育実技1,2を通じて獲得した技術、ルールをもとに、さらなる運動技能の熟達を目指し、プレーを通して人間性を養う機会とし、さらに、生涯体育の一環として楽しく実践していく態度を身につける。また、実技種目においては人数に応じて選択する。

目的　Objectives

体育実技1.2で獲得した技術の向上・発展を目的とし、スポーツ活動へ自主的に取り組むことで、理解を深める。

到達目標　Outcomes

【科目特有の知識・技術についての到達目標】健康科学・スポーツ科学に基づいた合理的な運動の実践を通して健康との関わりを理解する。
【汎用能力としての学士力についての到達目標】自己の体力や技能の向上を図りながら集団の中における個々の役割を理解する。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

S:一般能力 B:教養 K:豊かな教養 OS:一般能力 OK:豊かな教養 2S:幅広い視野と高い倫理観に基づく教養力 2B:教養に関する理解 2K:基礎学力 MS:教養学力 BE:幅広い教養 ID:教養学力

履修上の注意　Course notes prerequisites

運動着・室内用シューズの使用
遅刻15分以上は出席としない
レポート提出期限は厳守すること

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

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準備学習・復習　Preparation and review

予習：運動の原理・原則を理解し体力要素を鍛えるスポーツの文化的背景、方法、注意事項など本やインターネット等で事前に調べて学習しておくこと。
復習：授業の内容を理解し、それぞれの体調や体力性格に合った運動を見つけ、日常生活の中で活動量を増やし、運動に親しむ機会を多く作るなどして、授業の復習と体力の増進を積極的に図ること。

成績評価方法　Performance grading policy

技能の進歩、ルールの理解、授業態度などを加味して評価する。
小レポートやまとめレポート・毎回の振り返りで評価する。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

なし

授業計画　Class plan

授業計画及び内容は以下に示す

ネット・ウォールゲーム系（例・バレーボール）
1 　　オリエンテーション　　履修上の注意ならびに授業内容の説明
　　　身体ならしのための運動柔軟性を中心とした組体操各種

2 　バレーボール（１）
個人技能：ボールに慣れる（パス、トス）

3　　バレーボール（２）　
個人技能：サーブの打ち方（種類）、レシーブ、トス＆スパイク、ブロック

4　　バレーボール（３）
集団技能：応用技能の習得　レシーブコントロール（カバープレー、トス）サーブ・レシーブフォーメーション

5　　バレーボール（４）
審判法、総合練習：チーム編成と反復練習　審判法、ルール説明、簡易ゲーム

6　　バレーボール（５）　　
試合を中心としたゲーム展開（１）

7　　バレーボール（６）
試合を中心としたゲーム展開（２）

8　　バレーボール（７）
試合を中心としたゲーム展開（３）、試合のルールを変えて楽しむ、まとめ

ネット・ウォールゲーム系（例・バドミントン）
9 　　バドミントン（１）　　
基礎技術の習得　ハイクリアー、スマッシュ、プッシュ、ヘアピン、ドロップショット

10　　バドミントン（２）　　
基礎技術の習得　サービス、レシーブ、スマッシュ、フットワーク

11　　バドミントン（３）　　
ダブルスを中心としたゲーム展開の習得

12　　バドミントン（４）　　
ダブルスを中心としたゲーム展開の習得

13　　バドミントン(５) 　　
シングルスを中心としたゲーム展開の習得

14　　バドミントン（６）　　
楽しむためのバドミントンゲーム（ゲームを工夫する。ルールを変えてみる。）

15　　まとめ　　実施種目の総括と出席状況を確認する。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

N

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N