英語２Ｂ (a,b,c) ｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

英語２Ｂ (a,b,c)

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

EnglishⅡB

授業コード　Class code

9989H11

科目番号　Course number

L1FLENGn64

教員名

市川　誠

Instructor

ICHIKAWA Makoto

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

①First semester

曜日時限

火曜4限

Class hours

Tuesday 4th Period

開講学科・専攻　Department

経営学部

School of Management

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

前期開講科目 Reading and Writing 1 と同じく、この授業では英語の４技能のうちリーディングとライティングの理解に焦点を当てます。リーディングセクションでは、現代社会におけ
「やっかいな問題」 (wicked problems) を解決するために不可欠な、社会をデザインし株式市場に影響を及ぼす科学技術の知見を題材に、高校卒業時までに習得した英文を理解・把握する能力を維持し、さらに向上させることを目標とします。ライティングセクションでは、英語の文章を書く時の重要な概念であるパラグラフを理解し、リーディングセクションで学習した題材に基づき、パラグラフのグループであるエッセイをアウトプットとして発信することを最終目標とします。

目的　Objectives

これは国際デザイン経営学科のカリキュラム・ポリシーの5に規定される「文化や背景を超えてコミュニケーションできる能力の育成を図る」ための科目の一つです。

到達目標　Outcomes

1. 内容と文法に注目しながら主に科学を題材とした英語を読むことができる
2. リーディングとライティングへの理解をさらに向上させる

なお、当科目は本学教養教育の編成方針の定める、「コミュニケーション能力かつ国際性（異文化・異言語・異民族・国際問題の理解力）」に関する科目です。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

ライティングセクションででは、授業外でLETUSを使用した予習を実施します。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test

-

準備学習・復習　Preparation and review

ライティングセクションでは、LETUSを使用した予習を行います。その他、十分に予習、復習をしてください。

成績評価方法　Performance grading policy

成績評価方法は以下の通りです。

〇 2026年12月5日に実施するTOEIC-IPテストの成績 30%
〇 2026年12月21日大講義室で午後7時から実施する4クラス合同学期末のテストの成績 30％
〇リーディングセクションでのテスト、課題 15％
〇ライティングセクションでのテスト、課題 15％
〇学期末ライティング課題 10％

※ 授業開始時に出席確認をします (名前を呼び上げ、教室にいるか確認します)。
※ 課題点にかかわらず、授業を3回以上休むとS評価、4回以上休むとA評価の資格を失います。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

(1) 未来を見つめる科学英語デイビット・リア/印南洋南雲堂 2015年出版 9784523177715
(2) Longman Academic Writing Series Student Book with MyEnglishLab & app 3 Oshima, Alice/Hogue, Ann Pearson Longman 2020年出版 9780136838531

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

リーディングセクションでは最新のオンライン記事を紹介することもあります。

授業計画　Class plan

第1週 (9月15日) 授業ガイダンスとTOEIC 対応リスニングテスト
第2週 (9月29日) リーディング Unit 8 'Computing at the Speed of Light' 前半
第3週 (10月6日) TOEIC 対応リーディングテスト
第4週 (10月13日) リーディング Unit 8 'Computing at the Speed of Light' 後半
第5週 (10月20日) ライティング Chapter 5 'Process Paragraph'
第6週 (10月27日) リーディング Unit 1 'Driving with the Terminator' 前半
第7週 (11月3日) ライティング Chapter 6 'Definition Paragraph'
第8週 (11月10日) リーディング Unit 1 'Driving with the Terminator' 後半
第9週 (11月14日土曜日5限) 神楽坂キャンパス教養部張替涼子先生による講演 (オックスフォード大学での学位取得について)
第10週 (11月17日) ライティング Chapter 7 'Cause/ Effect Paragraph'
第11週 (11月24日) リーディング Unit 14 'A Connected World' 前半

※ 11月30日、12月1日は担当教員が神楽坂キャンパスでの授業のため休講の週となります

第12週 (12月3日木曜日6限) 4クラス合同 TOEIC 対応リスニングテスト
第13週 (12月8日) リーディング Unit 14 'A Connected World' 後半
第14週 (12月15日) ライティング Chapter 7 'Comparison/Contrast Paragraph'
第15週 (12月21日) 4クラス合同学期末リーディングテスト

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

質問があれば、以下のメールに連絡をしてください。

ichikawa_makoto@rs.tus.ac.jp

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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