実践的リーダーシップを学ぶ (博)

Practical leadership

99KTD32

L3LBART502

井上　悟志、中山　裕香子

Satoshi Inoue
Yukako Nakayama

2026年度前期

2026年度

①First semester

金曜4限、金曜5限

Friday
4th,5th
14:40-16:10, 16:20-17:50

理学研究科、工学研究科、薬学研究科、創域理工学研究科、先進工学研究科、経営学研究科（技術経営専攻は除く）、生命科学研究科

Graduate School of Science, Graduate School of Engineering ,Graduate School of Pharmaceutical Sciences ,Graduate School of Science and Technology ,Graduate School of Advanced Engineering ,Graduate School of Management（Excluding the Department of Management of Technology） ,Graduate School of Biological Sciences

2.00単位

講義

Lecture

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④ [遠隔]ハイフレックス型授業（キャンパス間配信）/ [Remote] Hybrid-Flexible format (with inter-campus streaming)

組織の中には、必ずリーダーが生まれる。それは、企業だけではなく、大学の研究室のような組織においても、変わらない。それゆえに、リーダーシップには誰しもが、意識しているかどうかは別として、日常的に触れている。
その一方で、リーダーシップを、改めて座学で学んだ経験を持つ人は、実はそれほど多くはない。あまりにも日常的であるせいか、体験学習（＝やりながら学ぶこと）一本槍になる傾向が見られる点もまた、リーダーシップというテーマの特徴である。
座学は、体験学習では得られない学びを提供し、体験学習を補完する。座学では、具体的には、「（１）他者の経験をケーススタディする機会」と「（２）経験を体系的に整理する理論を学ぶ機会」の提供が可能となる。
本講義は、実務家出身の教員２名が共同で担当する講義である。リーダーシップに関連する事例や経験をもとに、本講義では、それらを活かす形で上記の（１）と（２）を提供することにより、リーダーシップを理論と実践の両面から学ぶ。

なお、本科目は東京理科大学大学院の3つのキャンパスにまたがる複数の研究科の学生が共に履修する授業として、2020年度から遠隔（Zoom）を利用したオンライン授業（同期）で実施している。本授業は様々な背景や専門性を有する学生がお互いを理解しながら、リーダーシップについて学び、理解するという場となっており、LETUSとZoomを活用しながら円滑に授業が運営されている。

In any organization, a leader inevitably emerges. This holds true not only in companies but also in organizations such as university research laboratories. Therefore, whether consciously or not, everyone is exposed to leadership in their daily lives.

On the other hand, there are relatively few people who have formally studied leadership in a classroom setting. Because leadership is such an everyday concept, there is a tendency to rely solely on experiential learning—that is, learning through practice. This characteristic is one of the defining aspects of the topic of leadership.

Classroom learning provides insights that cannot be obtained through experiential learning alone and serves as a complement to it. Specifically, classroom learning offers:
(1) Opportunities to study the experiences of others through case studies.
(2) Opportunities to learn theories that systematically organize experiences.

This course is co-taught by two faculty members with practical experience. Based on real-world leadership cases and experiences, the course aims to provide both (1) and (2) to help students understand leadership from both theoretical and practical perspectives.

Furthermore, this course has been conducted as a synchronous online class using Zoom since the 2020 academic year. It is designed for students from multiple graduate schools across three campuses of Tokyo University of Science. The course serves as a space where students with diverse backgrounds and expertise can learn and understand leadership while engaging with one another. The smooth operation of the course is supported by the use of LETUS and Zoom.

本講義では、概要の欄で記載した（１）と（２）の提供を通じて、リーダーシップに関連する基礎的な理論と実務に根ざした知識の提供を試みる。そして、それらの知識や理論を、実践で応用するための機会を提供し、そのための素養を養う。　

In these lectures, we will try to provide knowledge rooted in basic theories and practical practices related to leadership through the provided (1) and (2) described in the outline column. It provides opportunities for practical application of these knowledge and theories, and cultivates the basic skills.

下記の３点を到達目標とする
ⅰ）講義で紹介した、実務におけるリーダーシップの実態や課題、要諦を理解すること
ⅱ）講義で紹介した、リーダーシップに関連する理論を理解すること
ⅲ）講義で得た知識や理論を実践で応用するための、基礎的な素養を身につけること


The following three goals are achieved.
i.) To understand the actual situation, issues, and key points of leadership in practical work introduced in the lectures.
ii.) To understand the leadership-related theories introduced in the lectures.
iii.) To acquire basic skills for practical application of the knowledge and theories gained in the lectures.

講義の内容上、事前課題や事後レポート、グループディスカッション等を、少なからず課す予定である。履修を検討する場合は、その点を考慮して検討すること。
本講義は、２時限×８日間の講義となる。

2026年度の第1日目〜第8日目の開講日程は以下の通り。
6/12, 6/19, 6/26, 7/3, 7/10, 7/17, 7/24, 7/31

本科目は複数学部・研究科を対象としているため、LETUSは「統合コース」を用意する。

尚、本授業は基本的にZoomを用いた遠隔授業として、３つのキャンパスの研究科の大学院生を対象に合同で実施する。
ただし、神楽坂キャンパスの「PORTA神楽坂」５階のP51教室から授業を配信するので、対面で出席したい場合は当教室に来ることも可能とする。


In the content of the lectures, we plan to impose in no small part on pre-assignments, post-reports, group discussions, etc.
This course consists of eight days of lectures, with two class periods per day.

The lecture schedule for 2026 is as follows:
June 12, June 19, June 26, July 3, July 10, July 17, July 24, and July 31

Since this course is intended for multiple faculties and graduate schools, consolidated course will be offered in LETUS.

This class will be conducted jointly for graduate students of from several graduates schools at three campuses as a remote class using Zoom.
However, since the classes will be streamed from Classroom P51 on the 5th floor of "PORTA Kagurazaka" at the Kagurazaka Campus, students who wish to attend in person may come to this classroom.

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom

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第１日目（第１回〜第２回）
事前学習は課さないが、復習を行うこと。

第２日目・第３日目・第4日目・第5日目・第6日目・第７日目（第３回〜第14回）
ゲストスピーカーに関する事前調査を行っておくこと。

第8日目（第15回〜第16回）
これまでの授業を振り返り、第８日目に実施するグループワークに備えておくこと。

各回の授業前に上記の準備学習を行う。（毎週8時間程度）


Day 1 (Sessions 1–2)
No preparatory study is required, but review after the class is expected.

Days 2 to 7 (Sessions 3–14)
Conduct prior research on the guest speakers.
If in-class assignments are not completed during the session, complete them in your group afterward.

Day 8 (Sessions 15-16)
Review the lessons covered and prepare for the group work to be conducted on the 8th day.

The above preparatory study will be conducted before each class. (about 8 hours each week)

下記の割合で、点数を配分する。
・授業貢献　　　　　　　　　　　　　　　25%
・グループワーク発表および発表資料　　　25%
・個人レポート　　　　　　　　　　　　　50%（50%×2回）


Grades will be allocated according to the following breakdown:
- Class participation:   20%
- Group work presentations and presentation materials:   20%
- Individual reports:   60% (30% × 2 times)

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

中山
石川淳（2022）『リーダーシップの理論』中央経済社
Jun Ishikawa (2022), Leadership Theory, Chuokeizai-sha Inc.

井上
サム・ウォルトン（2002）『私のウォールマート商法』講談社
Collin Powell, "My American Journey", Ballantine Books

以上の他に、著書の一部や論文、講師が作成した補足プリントや雑誌記事等をいくつか使用する可能性がある。それらの入手方法については、講義の中で適宜告知する。

Nakayama
Jun Ishikawa(2022), Leadership Theory, Chuokeizai-sha, Inc.

Inoue
Sam Walton(2002), Made in America My Story, Kodansya
Collin Powell, "My American Journey", Ballantine Books

In addition to the above, there is a possibility to use some of the books, papers, supplementary prints and magazine articles created by lecturers, etc. How to obtain them will be announced as appropriate in the lecture.

【授業形態】
理論・ケース講義：グループディスカッション（発表含む）：ゲスト講義：校外学習 = 15：45：40：0
Lecture on theories, using cases : Group discussion : Guest : Field trip = 15 : 45 : 40 : 0

【授業計画】
2026年度の第1日目〜第8日目の開講日程は以下の通り。
6/12, 6/19, 6/26, 7/3, 7/10, 7/17, 7/24, 7/31

The lecture schedule for 2025 is as follows:
June 12, June 19, June 26, July 3, July 10, July 17, July 24, and July 31

尚、本授業は基本的にZoomを用いた遠隔授業として、３つのキャンパスの研究科の大学院生を対象に合同で実施する。
This class will be conducted jointly for graduate students of from several graduates schools at three campuses as a remote class using Zoom.


第1日目・6/12（第１・２回）「リーダーシップに関する理論的整理」
・ガイダンス
・リーダーシップとは、リーダーシップに関する理論的整理

第2日目・6/19（第３・４回）ゲスト①：NRIデジタル(株) Chief Incubation Officer 新井 朗 氏
・企業・組織において組織を率いるリーダーもしくは、自ら起業したリーダーに自らの体験を講演してもらう。
・授業の後半でグループワークを行い、その発表を行う。

第3日目・6/26（第５・６回）ゲスト②：防衛装備庁 防衛技監　堀江 和宏 氏
・行政組織において組織を率いるリーダーに自らの体験を講演してもらう。
・授業の後半でグループワークを行い、その発表を行う。

第4日目・7/3（第７・８回）ゲスト③：Global Mobility Service株式会社 代表取締役社長CEO　中島 徳至 氏
・企業・組織において組織を率いるリーダーもしくは、自ら起業したリーダーに自らの体験を講演してもらう。
・授業の後半でグループワークを行い、その発表を行う。
・前半講義に関するレポートを作成する。

第５日目・7/10（第９・10回）ゲスト④：カゴメ(株) 食健康研究所長 鈴木 重徳 氏
・技術開発、研究開発の現場におけるリーダーシップについて、ゲストスピーカーに講演をしてもらう。
・授業の後半でグループワークを行い、その発表を行う。

第6日目・7/17（第11・12回）ゲスト⑤：大成建設株式会社 技術センター 常務執行役員 技術センター長　長島 一郎 氏
・技術開発、研究開発の現場におけるリーダーシップについて、ゲストスピーカーに講演をしてもらう。
・授業の後半でグループワークを行い、その発表を行う。

第7日目・7/24（第13・14回）ゲスト⑥：経団連総合政策研究所 研究統括フェロー（前事務局長）　吉村 隆 氏
・ビジネス界のリーダーシップについて、ゲストスピーカーに講演をしてもらう。
・授業の後半でグループワークを行い、その発表を行う。

第8日目・7/31（第15・16回）「最終グループワークおよび発表」
・授業を通じて学んだことについてグループで議論し、発表を行う。
・後半講義に関するレポートを作成する。

※ゲストスピーカーの詳細については、順次シラバスに記載する。
ゲストスピーカーは都合により変更する場合がある。また、ゲストの都合により授業計画が変更になる場合がある。


Day 1 (Sessions 1 & 2): “Theoretical Framework of Leadership”
- Course guidance
- What is leadership? A theoretical overview of leadership

Day 2 (Sessions 3 & 4): “Guest Speaker ①: Mr. Akira Arai, Chief Incubation Officer, NRI Digital Inc.
- A leader who leads an organization in the corporate or public sector, or an entrepreneur, will share their personal experiences.
- In the latter half of the class, group work will be conducted to reflect on what was learned from the lecture, and the findings will be presented.

Day 3 (Sessions 5 & 6): Guest Speaker ②: Dr. Kazuhiro Horie, Vice-Commissioner, Chief Technology Officer, Acquisition, Technology & Logistics Agency, Ministry of Defense, JAPAN
- A leader who leads a government organization will share their personal experiences.
- In the latter half of the class, group work will be conducted to reflect on what was learned from the lecture, and the findings will be presented.

Day 4 (Sessions 7 & 8): Guest Speaker ③: Dr. Tokushi Nakashima, President/CEO, Founder, Global Mobility Service Inc.
- A leader who leads an organization in the corporate or public sector, or an entrepreneur, will share their personal experiences.
- In the latter half of the class, group work will be conducted to reflect on what was learned from the lecture, and the findings will be presented.
- Write a report on the first half of the course.

Day 5 (Sessions 9 & 10): “Guest Speaker ④: Dr. Shigenori Suzuki, Director, Institute of Food and Health Science, Kagome Co., Ltd.
- A guest speaker will give a lecture on leadership in the fields of technology development and research and development.
- In the latter half of the class, group work will be conducted to reflect on what was learned from the lecture, and the findings will be presented.

Day 6 (Sessions 11 & 12): Guest Speaker ⑤: Dr. Ichiro Nagashima, Managing Executive Officer, Chief of Taisei Advanced Center of Technology, TAISEI CORPORATION
- A guest speaker will give a lecture on leadership in the fields of technology development and research and development.
- In the latter half of the class, group work will be conducted to reflect on what was learned from the lecture, and the findings will be presented.

Day 7 (Sessions 13 & 14): Takashi Yoshimura, Fellow, Keidanren Policy Research Institute
- A guest speaker will give a lecture on leadership in the fields of business.
- In the latter half of the class, group work will be conducted to reflect on what was learned from the lecture, and the findings will be presented.

Day 8 (Session 15 & 16): “Final Group Work and Presentation”
- Discuss in groups what you have learned in class and give a presentation.
- Write a report on the second half of the course.


Note: Details regarding guest speakers will be added to the syllabus as they become available.
Guest speakers are subject to change due to unforeseen circumstances. Additionally, the course schedule may be adjusted based on the guest speaker’s availability.

中山裕香子：野村総合研究所での研究員、コンサルタント（情報通信系、流通サービス系）としての勤務経験を活かした講義を行う。

Yukako Nakayama : Lecture will draw on the experience working as a researcher and consultant (in the information and communication systems and distribution service sector) at Nomura Research Institute, Ltd.

井上悟志:国家公務員として中央省庁及び政府関係機関 における勤務経験を活かし、政策の企画・立案 ・実行等に関する授業を行う。

Satoshi Inoue:

The lecturer will give lectures about government policies based on the experience as a government policy maker.

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