シラバス情報
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教員名 ： 金 凡性
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科目授業名称（和文） Name of the subject/class (in Japanese)
科学論 （後期水３）
科目授業名称（英文） Name of the subject/class (in English)
Science Studies
授業コード Class code
99KT506
科目番号 Course number
L3IDSTS123
教員名
金 凡性
Instructor
KIM, Boumsoung
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
水曜3限
Class hours
Wednesday 3rd Period
開講学科・専攻 Department
理学部第一部 応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）
A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ A course of liberal arts, the Faculty of Engineering A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering A course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences 単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 履修形態 Course form
薬学科：選択 生命創薬科学科：選択
外国語のみの科目（使用言語） Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
科学論とは、「科学」と呼ばれるものについて哲学的・歴史学的・社会学的・人類学的に分析・考察する学問のことである。比喩的に言えば、「科学」はどのような形をしているのかに関する【科学の解剖学】と、「科学」はどのような社会・文化的な環境の中で作動・進化してきた[いる]のかに関する【科学の進化論】や【科学の生態学】が主な研究領域となる。
本科目では、上記のような人文・社会系の学問が蓄積してきた研究に基づき、科学（・技術）とはどういうものか、科学はどれほど客観的・普遍的・不変的な存在なのか、どのようにして現在のような科学・技術の形が作られたのか、社会・文化的な環境の中で科学・技術はどのように作動しているのか、などについて考えていく。 目的 Objectives
教養教育の目標にある以下の能力を獲得するための科目である。
「1.専門分野の枠を超えて広い視野で多元的・複眼的に自然・人間・社会を俯瞰できる能力」 「3.課題を自ら発見し、主体的に考え、解決に取り組むための論理的・批判的思考力」 到達目標 Outcomes
・それぞれの専門分野の枠を超えて、「科学とは何か」について考えながら、広い視野で多元的・複眼的に自然と人間、社会を俯瞰できる能力を養う。
・「科学とは何か」という、ある意味正解が分からない問題に挑戦しながら、課題を自ら発見し、主体的に考え、解決に取り組むための論理的・批判的思考力を養う。 卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 関連する卒業認定・学位授与の⽅針（薬学部のみ）
薬学科：DP1 生命創薬科学科：DP1
履修上の注意 Course notes prerequisites
ディスカッションはLETUS上で実施するため、パソコンを持参すること。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type（Active Learning）
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion
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準備学習・復習 Preparation and review
講義資料はLETUSで確認できる。
成績評価方法 Performance grading policy
ディスカッション（2回）：70％
授業への参加度：30％ 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している ・B：到達目標を達成している ・C：到達目標を最低限達成している ・D：到達目標を達成していない ・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S：Achieved outcomes, excellent result ・A：Achieved outcomes, good result ・B：Achieved outcomes ・C：Minimally achieved outcomes ・D：Did not achieve outcomes ・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N） Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL（教科書販売サイト） URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
必要に応じて適宜紹介する。
授業計画 Class plan
第1回（講義、担当：金凡性） ガイダンス
科目全体の概要 第2回（講義、担当：金凡性） 科学・技術について考えること 「科学論」とは何か 第3回（講義、担当：金凡性） 哲学的考察（1） 規範的科学論と科学の「客観性」 第4回（講義、担当：金凡性） 哲学的考察（2） 「科学革命」の再検討 第5回（講義、担当：金凡性） 社会学的考察 科学・技術は社会的に形成されるのか 第6回（講義、担当：金凡性） 人類学的考察 実験・実践・装置の科学論 第7回（講義、担当：金凡性） ディスカッション（1） ディスカッション（LETUS）と解説 第8回（講義、担当：金凡性） 哲学的考察（3） 「科学技術」なのか「科学・技術」なのか 第9回（講義、担当：金凡性） 歴史的考察（1） 「エンジニア」と「科学者」の誕生 第10回（講義、担当：金凡性） 歴史的考察（2） 大量生産と技術 第11回（講義、担当：金凡性） 歴史的考察（3） 科学・技術の発展経路は一つなのか 第12回（講義、担当：金凡性） 歴史的考察（4） 如何にして西欧の科学・技術は世界の科学・技術になったのか 第13回（講義、担当：金凡性） 歴史的考察（5） 東アジアにおける科学・技術の意味 第14回（講義、担当：金凡性） ディスカッション（2） ディスカッション（LETUS）と解説 第15回（講義、担当：金凡性） 総括 プレゼンテーションや質疑、補足説明などを行う。 SBOsコード（薬学部薬学科のみ 2023年度以前カリキュラム適用者対象）
学修事項（薬学部薬学科のみ 2024年度以降カリキュラム適用者対象）
担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
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授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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