Ａドイツ語２ａ【ドイツ語（初級Ｃ）】（土・３）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

German A2a

授業コード　Class code

99K2411

科目番号　Course number

L1FLGERn03

教員名

渡辺　美奈子

Instructor

Minako Watanabe

開講年度学期

2026年度前期

Year

2026年度

Semester

①First semester

曜日時限

土曜3限

Class hours

Saturday 3rd. Period

開講学科・専攻　Department

理学部第二部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

ドイツ語文法の基礎を修得します。ドイツ語文法の論理的な思考法に慣れ、多様な価値観と教養を身につけるための授業です。教科書内容のほかに、ドイツ語圏の市や街、ドイツ料理やサッカーなどのスポーツや音楽などの話題も取り入れ、教科書と関連付けながらドイツ語圏の文化にも興味・関心の幅を広げます。

目的　Objectives

通信・交通の発展は、ますます世界を狭くグローバル化させています。ヨーロッパにおいて相当数の使用者を持つドイツ語を理解することは、理系を専攻する学修者にも必要です。将来のドイツ語学修において基本となるドイツ語の文法事項を修得します。本学の教育目的である「人格高く、かつ、応用力に富む有為の人物を育成して、文化の進展に寄与する」ために、ディプロマポリシーにおける「他者とコミュニケーションをとり、国際的な視野を持って活躍できる能力」を養う科目です。

到達目標　Outcomes

基本的な発音からドイツ語基本文法前半（授業計画も参照）が理解できるようになる。ドイツ語圏の文化に関心の幅を広げる。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

積極的に授業に参加してください。
外国語は発音もたいへん重要です。授業中はテキストを必ず持参し、大きな声で発音してください。
資料や連絡事項があれば LETUSに掲示します。授業前に確認してください。
追加練習問題は、主に復習用ですが、授業で使う場合があります。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

-

準備学習・復習　Preparation and review

外国語科目は、授業の他に半期で15時間の予習復習時間が必要とされています。予習では教科書を読んで練習問題を解き、復習では教科書会社からダウンロードした音声に続いて発音しながら練習問題を見直し、追加練習問題を実施してください。
以下は白水社の音声Webサイトです。
https://www.hakusuisha.co.jp/news/n54680.html

成績評価方法　Performance grading policy

平常点70%と到達度評価30%の総合評価とします。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

プロムナードやさしいドイツ語文法［三訂版］
著者名：荻原耕平、山崎泰孝
ISBN：9784560064399

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

補足資料があるときにLETUSに掲示します。

授業計画　Class plan

1 　　オリエンテーション、教科書・辞書等の紹介、S. 6 ドイツ語が話されているおもな国々、S. 7 アルファベット、ドイツ語入力、 S. 7　基本的なあいさつ

2 　　Lektion 1　S. 8-9 ドイツ語の発音、S. 66付録①基数、マイバウムとブロッケン山について

3 　　Lektion 2　S. 10 人称代名詞、動詞の人称変化、S. 12 Übungen 1, 2、S. 11 sein と haben、S. 12 Übungen 3、5月に関するハイネの詩「素晴らしく美しい五月に」を読んで、シューマンの歌曲を鑑賞する

4 　　Lektion 2　S. 11ドイツ語の語順　S. 13 ステップアップ、S. 12 Übungen 4、母の日と父の日のカード

5 　　Lektion 3　S. 14 名詞の性、S. 16 Übungen 1、S. 14-15 名詞の格、格変化、S. 16 Übungen 2-5、ドイツの代表的なスイーツローテ・グリュツェの作り方

6 　　Lektion 3　S. 15 複数形、S. 16 Übungen 6　S. 17 ステップアップ、ドイツ・アルペン街道沿いの街の紹介

7 　　Lektion 4　S. 18 冠詞、定冠詞類、S. 20 Übungen 1、S. 19 不定冠詞類、S. 20 Übungen2, 3　所有冠詞を多く含むゲーテの「魔王」を読み、シューベルトの歌曲を鑑賞しながら、所有冠詞を聞き取る

8 　　Lektion 5　　Lektion 4　S. 19 否定冠詞 kein、S. 21 ステップアップ S. 20 Übungen 4、サッカーを中心としたスポーツ（一部は演奏と共通）に関する表現

9 　　Lektion 5　S. 22 人称代名詞の格変化、3人称の人称代名詞、S. 24 Übungen 1, 2、人称代名詞を多用したヘロゼーとベートーヴェンの Ich liebe dich を読み、歌曲を鑑賞しながら、人称代名詞を聞き取る、S. 23 3格と4格の語順、非人称のes

10　 Lektion 5　S. 24 Übungen　3、S. 25 ステップアップ、FORTSCHRITT、ドイツ・ロマンティック街道と古城街道沿いの街およびリーメンシュナイダーの作品紹介、時間があれば追加練習

11　 Lektion 6　S. 26 不規則動詞　S. 28　 Übungen 1, 2、S. 29　ステップアップ、　S. 28　 Übungen 3、ツェルマットとベルンの紹介、ポツダムの紹介、じゃがいもだんごの作り方

12　 Lektion 6　 S. 27 命令形 S. 28 Übungen　4　、命令形を多用したヘンリーツィ（筆名ピカンダー）の詩を読み、バッハの『マタイ受難曲』冒頭を鑑賞しながら命令形を聞き取る、　グリューネヴァルトとデューラーの作品

13　 Lektion 7 S. 30 前置詞の格支配、おもな3格支配の前置詞、おもな4格支配の前置詞、S. 32　 Übungen 1, 2、　ウィーンの紹介

14　 Lektion 7　S. 31 3・4格支配の前置詞S. 32　 Übungen　3、S. 31前置詞と定冠詞の融合形、S. 33ステップアップ、ザルツブルクの紹介

15　到達度評価と解説・・・授業内容に関する到達度評価と解説を行う

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

この予定は，やむを得ない事情や受講生の興味・関心により、内容を加えたり若干変更したりすることがあります。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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