以下を達成できるようになることを目指す。

すべての授業を対面で受講することを求める。
1. ガイダンス
安全に実験を行うための心構えについて学ぶ。予習の方法、測定データの取り扱い方、実験ノートおよびレポートの書き方について説明する。あわせて、前半の実験内容について解説する。
2. 測容器の正確さ
化学実験の基本操作として、電子天秤および測容器の取り扱い方を学ぶ。正確な濃度の溶液の調製法を身につける。
3. 有機官能基分析
有機物中に含まれる元素および原子団を検出する。各分析法の原理を理解する。
4. イオン分析（1）
金属イオンを含む溶液の炎色反応を観察する。金属イオンを含む溶液に分析試薬を加え、色の変化を観察する。金属イオンが各種の分析試薬に対してどのように振る舞うかを調べる。
5. イオン分析（2）
硫化水素法に従った系統的分離法により、I〜IV属までの金属陽イオンを含む未知試料溶液を分析する。
6. 酸塩基反応（1）
中和滴定を通して、容量分析の基礎となる器具の取り扱い方、および溶液の調製法について学習する。分析結果の取り扱い方を修得する。
7. 酸塩基反応（2）
強酸−強塩基および強酸−弱塩基の滴定を、pHメーターと指示薬を組み合わせて行う。指示薬の変色とpHの関係について、理論的に考察する。
8. 前半の実験の講評・レポート指導と後半の実験の解説
前半の実験結果を考察し、科学的に適切な実験を行う上で意識すべき点について指導する。実験誤差や統計処理など、データの取り扱い方について説明する。後半の実験の理論的背景、および実験を行う上での操作上の注意点について解説する。
9. 銅電量計
電気分解によって析出した銅の重量を測定し、ファラデーの法則を用いて通じた電気量を求める。得られた結果を用いて、ファラデー定数およびアボガドロ数を算出する。10. 反応速度および気体定数の決定
触媒による過酸化水素の分解反応を行い、一次反応の速度定数および活性化エネルギーを求める。過酸化水素の減少量と酸素の発生量から、気体定数を見積もる。
11. 有機化合物の分離と確認
抽出操作により、3種類の化合物を含む溶液から各成分を分離する。薄層クロマトグラフィー（TLC）により確認する。
12. 安全保持教育と研究倫理
化学薬品が関与する法規や過去の事故例、ヒヤリハット例を学ぶ。安全に実験を行うための心構えを持つことができる。あわせて研究不正について理解し、研究者としてのマナーを理解することができる。
13. 実験のまとめ・レポート指導
後半の実験結果を考察する。実験レポートの作成は、実験結果の報告やデータに基づいた考察を行う上で重要な作業である。実験レポートやデータのまとめ方には基本的な約束事があり、それらについて指導する。次週に小テストを行う。
14. 小テスト及びその解説
これまでの理解度を、試験により評価する。
15. 実験のまとめ・レポート指導
後半の実験結果を考察する。