シラバス情報
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教員名 ： 森 創摩
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科目授業名称（和文） Name of the subject/class (in Japanese)
Ａ英語２ （K科）
科目授業名称（英文） Name of the subject/class (in English)
A English (2)
授業コード Class code
9920B55
科目番号 Course number
L1FLENGn33
教員名
森 創摩
Instructor
MORI Souma
開講年度学期
2026年度前期、2026年度後期
Year
2026年度
Semester
③First semester, Second semester
曜日時限
火曜7限
Class hours
Tuesday, 7th hour
開講学科・専攻 Department
理学部第二部（一般教養科目）
A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ 単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目（使用言語） Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
このコースの主な目的は英語のリーディング能力とライティング能力の向上です。
リスニング用CDを聞くだけでなく、配布プリント（英文法・語法・英文解釈・語彙・英作文に関するもの）にも取り組んでもらいます。 このコースでは、受講生は英文を読み、英語を書く機会が多くあります。また、受講生は計画的に予習・復習を行い積極的に授業に参加することが求められます。授業では、教科書とテーマに沿った教材が使用されます。 目的 Objectives
生徒はこの授業で英語力、特にリーディングとライティングの能力を伸ばすことができます。さらに、生徒は批判的思考力を養うことができ、英語に自信を持つことができます。また、教科書の各テーマに関連した知識と語彙力を習得することができます。
＊このコースはTOEICなどの英語検定試験のリーディング及びライティングのスコアを伸ばすためのものではありません。ですので、検定試験対策などは行いません。 到達目標 Outcomes
この授業で、生徒は以下の目標に到達することが可能です。
1. 英語力、特にリーディングとライティング能力の向上 2. 文法に関する知識を深める 3. 語彙力を増やす 4. 批判的思考力を養う 卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 履修上の注意 Course notes prerequisites
・この授業は対面で実施する予定です。
・担当教員（森）のメールアドレス： englishlangmori@gmail.com ・予習は必ず行ってください。 ・授業に出席することは非常に重要です。受講生が10回以上の出席を満たせない場合は評価できないと判断し、最終成績は「- (ハイフン)」になります。 ・30分以上の遅刻は欠席扱いとします。 ・欠席・遅刻について、医師の診断書やその他証明書を提出できる場合は、考慮します。 アクティブ・ラーニング科目 Teaching type（Active Learning）
小テストの実施 Quiz type test
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準備学習・復習 Preparation and review
受講生は授業の予習と復習をしなければなりません。予習と復習の範囲とやり方はその都度先生が説明します。
※テスト範囲については授業内に説明します。 成績評価方法 Performance grading policy
授業内活動、授業態度（30％）*
テスト、課題、提出物（70％） ＊授業態度があまりに悪い場合は減点の対象とする。 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している ・B：到達目標を達成している ・C：到達目標を最低限達成している ・D：到達目標を達成していない ・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S：Achieved outcomes, excellent result ・A：Achieved outcomes, good result ・B：Achieved outcomes ・C：Minimally achieved outcomes ・D：Did not achieve outcomes ・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N） Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
教科書名：『Read Well, Write Better リーディングで鍛える英作文』
著者： Joan McConnell、武田修一、山内圭 出版社： 成美堂 出版年： 2016年 ISBN: 978-4-7919-4787-4 MyKiTSのURL（教科書販売サイト） URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
辞書は必須です。紙製の辞書を薦めますが、電子辞書やスマートフォンの辞書アプリの使用も認めます。
授業計画 Class plan
下記の計画はあくまでも暫定的なものであり、授業の進度は変わる可能性がある。詳しいことは決定しだい授業中に説明する。 ［前期］ 第1回： コースと授業の進め方の概要的説明。配布プリント 第2回： 教科書Chapter 1の読解演習 第3回： 教科書Chapter 1の問題演習 第4回： 教科書Chapter 1のまとめ 第5回： 教科書Chapter 2の読解演習 第6回： 教科書Chapter 2の問題演習 第7回： 教科書Chapter 2のまとめ 第8回： 教科書Chapter 3の読解演習 第9回： 教科書Chapter 3の問題演習 第10回： 教科書Chapter 3のまとめ 第11回： 教科書Chapter 4の読解演習 第12回： 教科書Chapter 4の問題演習 第13回： 教科書Chapter 4のまとめ 第14回： 教科書Chapter 5の読解演習と問題演習 第15回： 教科書Chapter 5のまとめ、及び期末の［到達度評価］* ＊期末の［到達度評価］： 詳細は7-8月中に担当教員により周知します。 ［後期］ 第1回： 教科書Chapter 6の読解演習 第2回： 教科書Chapter 6の問題演習 第3回： 教科書Chapter 6のまとめ 第4回： 教科書Chapter 7の読解演習 第5回： 教科書Chapter 7の問題演習 第6回： 教科書Chapter 7のまとめ 第7回： 教科書Chapter 8の読解演習 第8回： 教科書Chapter 8の問題演習 第9回： 教科書Chapter 8のまとめ 第10回： 教科書Chapter 9の読解演習 第11回： 教科書Chapter 9の問題演習 第12回： 教科書Chapter 9のまとめ 第13回： 教科書Chapter 10の読解演習 第14回： 教科書Chapter 10の問題演習 第15回： 教科書Chapter 10のまとめ、及び期末の［到達度評価］* ＊期末の［到達度評価］： 詳細は12-1月中に担当教員により周知します。 <!--[if !supportLineBreakNewLine]--> 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業計画は学生の理解度、人数などに多少変更する場合があります。変更がある場合には、その都度連絡します。
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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