シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
B英語2 (K科)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
B English (2)
授業コード Class code
9920A13
科目番号 Course number
L1FLENGn37

教員名
中須賀 稚子
Instructor
Nakasuka Wakako

開講年度学期
2026年度前期、2026年度後期
Year
2026年度
Semester
③First semester, Second semester
曜日時限
月曜5限
Class hours
Monday 5th Period

開講学科・専攻 Department
理学部第二部(一般教養科目)

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
英語 English/-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
英文をきちんと読むことを目的とした授業です。
なんとなく、ではなく、文章の意図をきちんとくみ取る、ということを
常に意識して英文を読み進めてほしいと思います
目的 Objectives
英語を読む、ということは、相手が伝えようとしている意図を、
読む側が、きちんと受け止めることが前提です。
書き手と読み手の間に齟齬が生じると、そこから大きな問題に
発展しかねないこともあり得るので、
この授業ではその危険を減らせるように英文を読めるようになることが
目的です
到達目標 Outcomes
目的の項目にも述べた通り、意思の疎通がうまくいかない、という
危険を避けられるように英文を読めるようになることが
この授業の最大の目標です
相手の意図するものを、間違いなく理解する、自分の伝えたいことを
きちんと伝えられるような英語力を身に着けることができる、ということが
目標です
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
英和辞典、英英辞典などを持参すること。電子辞書可。スマホの辞書機能はお勧めしませんが、新たに買い足すことまでは要求しません
授業に出席したら、90分間教室に座っていられることが最低条件です。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
小テストの実施 Quiz type test
-

準備学習・復習 Preparation and review
毎回予習として、英文を読むこと。
分からない単語は意味を調べ、意味を調べて内容が腑に落ちるか、
考えてください。
単語が分かったのに、意味が分からないのはなぜか、
どこが理解できないのか、を授業までに把握してきてください。
授業内で、その部分を解消できることが、授業を受ける目的と考えてください

英語はあまり得意ではない、という学生は、予習よりも復習に時間をかけてください
ただし、予習として、理解しにくいのはどこなのか、という点は明らかにして授業に出席してください
成績評価方法 Performance grading policy
授業では、到達度評価として筆記試験を実施予定で、その割合が60% 
授業内のパフォーマンス(出席点ではない)やリアクションペーパー、小テストや課題提出など 40%
100%のうちの60%以上で単位の認定とします。

また授業内で課題をご提出頂くこともありますが、その課題の評価は40%に含むこととします。

授業を履修した皆様のご意見を募り、筆記試験の割合を、中間試験と学期末の2回で60%とすることもあり得ます。

出席に関しては、授業の2/3以上の出席で、筆記試験を受ける資格を得られることとします。
欠席が多いと試験を受けられません。
目安として、4回の欠席までに抑えてください。
また、遅刻は30分以内に間に合った場合に認め、遅刻3回で欠席1回分といたします。

また、授業には出席したが課題は未提出、課題は提出したが授業は欠席、という状況も欠席あつかいとなります。
出席+課題提出 でワンセットと考えてください
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
教科書は以下のものを使用予定

Engineering the Everyday
『日常を支える科学と技術−−英語で学ぶサイエンスーー』
(朝日出版社,2026)
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
特に指定はしない。必要であればその都度指示する

授業計画 Class plan
 1. 学習ガイダンス
 2. Chapter 1  Protecting Native Rivers その1 
 3. Chapter 1  その2
 4. Chapter 2  Lab-Grown Meat その1 
 5. Chapter 2  その2 
 6. Chapter 3  Emergency Response  その1 
 7. Chapter 3 その2
 8  Chapter 4   Renewable Energy  その1 
 9. Chapter 4 その2 
10. Chapter 5  The Mathematics of Traffic  その1
11. Chapter 5 その2
12. Chapter 6  How Building Resist Earthquakes  その1
13. Chapter 6  その2
14. Chapter 1~6 総合復習及び到達度評価(筆記試験含む) 
15. 到達度評価解説
16. 前期を踏まえての後期ガイダンス
17. Chapter 7  Why Railway Signals Fail More Often その1
18. Chapter 7  その2
19. Chapter 8  150Grams, No More, No Less その1
20. Chapter 8  その2
21. Chapter 9  How Bluetooth and Wi-Fi Work その1
22. Chapter 9 その2
23. Chapter 10 A Road Ahead for Evs
24. Chapter 11 Human vs. AI
25. Chapter 12 Social Robots
26. Chapter 13 Not All Ants Work
27. Chapter 14 How Deep Learning Helps Doctors
28. Chapter 15 Understanding IoT
29. Chapter 7〜15 総復習及び到達度評価(筆記試験含む)
30. 到達度評価解説

注:授業の進行により、シラバス通りに進行しないこともあり得る。その都度履修者と口頭等で告知する

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
なし

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
N
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N