歴史１ （後・木３）

History (1)

99K1271

L1HSHUMb23

山中　聡

Satoshi YAMANAKA

2026年度後期

2026年度

②Second semester

木曜3限

the third period on Thursday

理学部第一部（一般教養科目）、経営学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the School of Management

2.00単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

①ヨーロッパ文明を考える上で必須の項目となるユダヤ教・キリスト教・イスラム教に関する基礎的な知識を習得する。三つの宗教の相互関係をしっかりと把握する。
②その上で、大航海時代からフランス革命までの近世・近代ヨーロッパ史の概要を押さえる。

身の周りの出来事を考える際に、現在だけではなく、時間軸をさかのぼって、過去から歴史的、多角的に考えられる姿勢を身につける。西洋の人々の生き方、考え方、異文化に対する態度について、宗教との関わりを踏まえながら、理解しようとする態度を修得する。国際交流の場において、歴史的な教養をもって、深く、広い意思疎通ができる。国家・社会・文化に関する言説（ことばで表現された考え）を論理的・批判的にとらえつつ、自分以外の人々、自国以外の人々に対して、思いやりに満ちた想像力を行使できる。

西洋古代・中世・近世史に関する広範な知識を、しっかりと身につけていること。歴史的な知識を材料に、現在および将来の世界の動向を判断できること。読み手・聞き手を納得させられるような、論理的にして明晰な日本語表現ができること。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

※重要！　2021年度以前に「西洋近代史１」の単位を取得した学生は、本講義を履修することはできません。また、全授業の3分の１を超える欠席があった場合は、単位取得を認めません。なお、これは「3分の１までなら欠席してもよい」という意味ではありません。欠席の回数に応じて、減点も増えますので、くれぐれも注意してください。

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レジュメには、ある程度専門的な項目も含まれているので、授業の後は、しっかりと読み込み、復習しておくことが望ましいです。その他、もし可能であるならば、新聞やニュースを通して、世界情勢に関する知識を増やしておけば、授業の理解度は、より深まることでしょう。

最終回の授業の中で行われる試験の点数で判定するが、欠席の回数に応じて、減点を行う。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

講義の中で紹介する。

①「ガイダンス—歴史を学ぶ意味」
　教養としての西洋近世・近代史が、これからの日本社会において持つ意味を考える。

②「はじまりとしてのユダヤ」
　ヨーロッパ文明の原点の一つとしてのユダヤ教について、理解を深める。
　
③「継承者・変革者としてのキリスト教」
　ユダヤ教の改革運動から生まれた原始キリスト教について考える。

④「そして、イスラム教」
　ユダヤ・キリスト教と深い関わりを持ち、21世紀の世界を知る上で不可欠なイスラム教について、基本的な知識を習得する。

⑤「聖戦としての十字軍」
　平和を説く宗教が、いかにして争いを激化させるようになったのか、その原因を考える。

⑥「もう一つの十字軍」
中世の南フランスで起こった異端殲滅戦争を考える

⑦「大航海時代の光と影」
　この時代にヨーロッパ世界が拡大した背景と、現代世界とのつながりについて理解する。

⑧「天才たちは綺羅星のごとく—ルネサンスとその時代」
　科学と信仰の分化・未分化について考える。

⑨「神を崇めるすべは一つだけか？—宗教改革とその影響」
　カトリック、プロテスタント（ルター派・カルヴァン派など）の特徴を捉える。

⑩「主権国家の時代①—西ヨーロッパの絶対王政」
　スペインの絶対王政、オランダの独立、イギリスの絶対王政について考える。

⑪「主権国家の時代②」
　フランスの絶対王政・ドイツの三十年戦争を通して、主権国家の成立を考える。

⑫「揺れるイギリスと駆け出すロシア」
　イギリスの立憲政治の発達と、ロシア絶対王政について考える。

⑬「ユナイテッド・ステイツ・オブ・フリーダム—アメリカ独立革命」
　超大国アメリカの原点について考える。

⑭「自由、さもなくば死を—フランス大革命」
　近代世界を切り拓いたフランス革命について理解を深める。

⑮到達度の確認

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幅広い教養は、皆さんの専門分野はもちろんのこと、社会に出てからの人生を輝かせます。分かりやすい授業に努めますので、意欲的に参加してください。

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