シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
卒業研究 (新田)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Seminar
授業コード Class code
9921H07
科目番号 Course number
21UGRES401

教員名
野ヶ山 徹、新田 泰文
Instructor
Yasufumi Nitta, Toru Nogayama

開講年度学期
2026年度前期、2026年度後期
Year
2026年度
Semester
③First semester, Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
6th and 7th periods on Tuesday

開講学科・専攻 Department
理学部第二部 数学科

Department of Mathematics, Faculty of Science Division Ⅱ
単位数 Course credit
10.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)

Graduation research(Research Guidance)
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
微分幾何学、リーマン面または複素多様体論をテーマとしたテキストを選び、輪講形式のセミナーを行う。
目的 Objectives
セミナーでの学習を通して当該分野の理解を深める。また、学んだことを正しくかつ適切に表現するためのプレゼンテーション能力を身に付ける。
この科目は、本学科のディプロマ・ポリシーに定める「高等な現代数学に関する専門的知識」、「論理的思考力」、「問題解決力」及び「自らの数学を記述・発表するための表現力とコミュニケーション能力」を養う科目である。
到達目標 Outcomes
(1)論文や専門書の内容を正確に理解できるようになる。また、内容の論理的ギャップを見出し自分で補完できるようになる。
(2)学んだことを正しくかつ適切に発表することができるようになる。
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
多様体の幾何A・Bを履修していることが望ましい。また、リーマン面あるいは複素多様体論をテーマに選ぶ場合は複素関数論の初歩的な知識を有していることが望ましい。
卒業研究の研究室配属には履修した授業科目とそれらのGPAが勘案される。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation
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準備学習・復習 Preparation and review
輪講形式で行うので予習は必要不可欠である。発表者もそうでない者も、十分な予習を行った上でセミナーに臨むこと。分からないことがあったら他のメンバーや教員と議論して、確実に理解できるよう努めること。その上で、発表者は聴衆に正しくかつ適切な説明ができるよう入念な準備を行うこと。セミナーの後は必ず復習を行い、内容に対する理解を深めること。
成績評価方法 Performance grading policy
セミナーでの学習と発表状況を総合的に評価する。
出席は履修の前提であるため、欠席が多ければ単位を取得できなくなる場合がある。また、出席状況が成績に加点されることは無い。
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
教科書は講義初回に受講生と相談の上決定する。
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
必要に応じて適宜紹介する。

授業計画 Class plan
授業は対面で実施する。セミナーは次のようにして進める。
(1)初回に受講者と相談してテキストを決定する。
(2)受講者が複数居る場合は発表の順番を決める。
(3) (2)で決めた順番に従って、受講者による発表を行う。ただし、やむを得ない理由で発表者が欠席の場合は、その次の順番の受講者が発表を行う。
セミナーの内容と進行具合は学生個人の能力や教員と学生との議論により大きく変化するが、概ね前期は比較的基礎的な内容を、後期はそれを踏まえたより発展的な内容を学習する。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
なし。

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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