中国語初級Ａ （前期火４・李）

中国語初級Ａ （前期火４・李）

99KT444

L3FLCHI101

李　海燕

Haiyan Li

2026年度前期

2026年度

①First semester

火曜4限

Tuesday fourth. Period

理学部第一部　応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the Faculty of Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences

1.00単位

講義

Lecture

薬学科：選択　生命創薬科学科：選択必修（2025年度以前カリ適は選択）

中国語　Chinese

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

本講義では、中国の共通語（普通話、漢語、中文、Mandarinとも呼ばれる）の入門・初級レベルの学習を行う。中国語は中国本土のみならず、台湾やシンガポールをはじめ世界各地で広く使用されており、国際的なコミュニケーション手段としても重要である。さらに、キャンパス内にも中国からの留学生が多数在籍しており、中国語を身近に感じる機会も少なくない。
中国語と日本語はいずれも漢字を用いるため、意味を推測しやすい語彙が多く存在する。一方で、発音は新たに習得する必要があり、学習上のポイントとなる。本講義では、毎回発音練習および個別チェックを行い、音声面の習得を重視する。前期はピンイン（ローマ字による発音表記）を正しく読めるようになること、後期はデバイスを用いてピンイン入力ができるようになることを目標とする。
また、文法については、日本語および英語との比較を通じて説明することで、言語構造への理解を深める。
さらに、担当教員の中国各地（東北〔旧満州〕、華東〔南京・上海〕、華南〔深圳・三亜〕）での生活経験を踏まえ、中国の文化や生活についても最新の話題を交えながら紹介する予定である。
本講義では、中国語の基礎を楽しく学びつつ、視野を広げていくことを期待する。

中国語の初習者を対象とし、発音や基本的な語彙・文法を体系的に学びながら、中国語の基礎力を養う。
授業では特に正確な発音の習得を重視する。また、言語を学ぶプロセスについても考えていく。
なお、当科目は、本学教養教育の編成方針の定める、「コミュニケーション能力かつ国際性（異文化・異言語・異民族・国際問題の理解力）」に関する科目である。

１.  ピンインを正しく発音ができるようになる。
２．基本的な動詞・形容詞の用法を理解し、基礎的な文法事項を身につける。
３．簡単なあいさつの表現や自己紹介ができるようになる。
４．背景にある中華圏の文化や生活様式について理解を深める。

Development of basic skills in listening, speaking, reading, and writing, along with an appreciation of culture.

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

薬学科：DP1、DP4　生命創薬科学科：DP1、DP5

小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom／実習　Practical learning

スポーツや楽器の習得と同様に、自主的な学習の積み重ねが大切である。

授業ごとに具体的に指示する。

到達度評価試験50％、小テストなど平常点30％、課題20％。
なお、出席状況は成績評価に加味されない。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

Y

竹島金吾ほか『≪最新２訂版≫中国語はじめの一歩』白水社、2022年。

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

資料を配布することがある。

1   中国語の言語学的な特徴と「漢字」、「漢文」の歴史的な文脈を理解する。声調、単母音、多重母音を習得する。
2   現代中華圏の言語事情を知る。子音、鼻母音を習得する。
3   日本の漢字との比較を通じて、簡体字に慣れていくようにする。軽声、声調変化、ｒ化を習得する。
4　中国語と日本語にある同形語を比較し、その感覚をつかむ（1）。ピンインを読む練習を行う。
5   中国語と日本語にある同形語を比較し、その感覚をつかむ（2）。第１課の新出単語を習得し、本文の内容を把握する。
6  中国語由来の料理や、飲み物などの単語を中国語で発音できるようになる。第１課の本文を習得し、応用問題を解くことで活用できるようになる。
7  中国語による基本的なあいさつとお礼の言葉がいえるようになる。第２課の新出単語を習得し、本文の内容を把握する。　
8  名詞を読む発音練習を行う（1）。第２課の指示代名詞、疑問詞疑問文、「的」の用法、副詞の使い方を習得し、応用問題を解くことで活用できるようになる。
9  名詞を読む発音練習を行う（2）。第３課の新出単語を習得し、本文の内容を把握する。　
10  名詞を読む発音練習を行う（3）。第３課の動詞の文、「有」の使い方、省略疑問文の使い方を習得し、応用問題を解くことで活用できるようになる。
11　基本動詞を読む発音練習を行う（1）。第４課の新出単語を習得し、本文の内容を把握する。　
12　基本動詞を読む発音練習を行う（2）。第４課の量詞、指示代名詞、形容詞の文、「几」と「多少」の使い方を習得し、応用問題を解くことで活用できるようになる。
13　基本形容詞を読む発音練習を行う（1）。第５課の新出単語を習得し、本文の内容を把握する。
14　基本形容詞を読む発音練習を行う(2)。第５課の数字、日付・時刻を表す語、動作の時点の使い方を習得し、応用問題を解くことで活用できるようになる。
15   到達度評価試験と解説を行う。

学会でのフロア通訳、中国語での論文執筆、学術論文の翻訳の経験を有する。

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