シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
知財情報科学
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Information Science for Intellectual
授業コード Class code
991DB3Y
科目番号 Course number
L1LBARTs33

教員名
石川 浩
Instructor
Hiroshi Ishikawa

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
火曜4限
Class hours
the 4th period on Tuesday

開講学科・専攻 Department
理学研究科 数学専攻、物理学専攻、化学専攻、応用数学専攻、科学教育専攻、経営学研究科

Department of Mathematics, Graduate School of Science
Department of Physics, Graduate School of Science
Department of Chemistry, Graduate School of Science
Department of Applied Mathematics, Graduate School of Science
Department of Mathematics and Science Education, Graduate School of Science
Graduate School of Management
単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description

知的財産制度の歴史的な背景を理解し、知的財産及びその情報についてどのような活用が可能かということを学ぶ。AI時代でも普遍的で有用な考え方として、情報を探し、分析・整理し、さらに比較や再構築によって、創造性や課題解決に結びつける基礎的な手法・考え方を学ぶ。そして、現在の自身の研究テーマ(修論の課題等)について、特許情報を含めた情報活用について実践的に考えてみる。



To understand the historical background of intellectual property systems and to learn how to utilize intellectual property and its information. To learn fundamental methodologies and ways of thinking for searching, analyzing, organizing, and reconstructing information and linking them to creativity and problem-solving, as a universal and useful concept even in the age of AI. To consider utilizing patent information and other information for your own research theme .


目的 Objectives

知的財産の基本的な知識を理解し、知的財産のデータベースを活用できるようにし、情報の整理・活用術を学習し、情報リテラシーを習得する。最終的に、AI時代でも役立つ、自分と社会に役立つ知恵の分析・活用方法を修得することに繋げる。


To understand the basics of intellectual property, to be able to utilize intellectual property databases, to learn techniques for organizing and utilizing information, and to acquire information literacy. Ultimately, to learn how to analyze and utilize knowledge that is useful for yourself and society even in the AI era.

到達目標 Outcomes
知財(特許)データベースに含まれる情報を自分の目的に活用するための整理・分析手法を、実際の演習とレポート作成(4-5回)を通して実践できるようにすること。その情報分析の結果をそれぞれの今後の目的に沿って知恵として取り出すことを到達目標とする。

Through practical exercises and report writing (4-5 times), learn how to organize and analyze information contained in intellectual property (patent) databases for your own purposes. The objective is to extract knowledge from the results of information analysis according to each person's future objectives.

卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites

知識・情報についての好奇心が旺盛で、自分の研究テーマ周辺で、独創的なアイディア・創造的なことを求めており、それを実践したいという意思があること。また特許情報から技術的な知恵を抽出するので、特定技術分野(自分の研究テーマ周辺)での専門知識が必要である。


You should have a strong curiosity and a desire to seek innovative and creative ideas related to their research topics. Since technical knowledge will be extracted from patent information, specialized knowledge in a specific technical field (related to your research topics) is necessary.

アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/実習 Practical learning
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準備学習・復習 Preparation and review

講義で使用する特許情報データベース「特許情報プラットフォーム(J-PlatPat)」についてはインターネットであらかじめサイト「 https://www.j-platpat.inpit.go.jp/s0000/ja 」を見ておくこと。

マニュアル「https://www.inpit.go.jp/content/100884844.pdf 」

が手助けになる。


Prior to the lecture, please visit the website of the patent information database
"J-PlatPat" at https://www.j-platpat.inpit.go.jp/s0000/ja
and consult the manual at https://www.inpit.go.jp/content/100884844.pdf
for assistance.
成績評価方法 Performance grading policy
毎回の授業の中で演習課題を与え、3-4回のレポートを提出してもらうが
最後のレポートが集大成となる。


Report writing (4-5 times)  each class .
The final report will be the culmination.

学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
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授業計画 Class plan

1 知的財産制度の本質と歴史的背景      

    知的財産の本質と特許制度、歴史的な背景について、産業競争力に及ぼしてきた影響などを概観する 

2 特許制度の概要と特許情報の特殊性  

    研究成果の情報公開制度としての特許情報、情報の信頼性、特許制度の意義、特許情報の特殊性を概観する 

3 特許情報検索の実際 

    J-PlatPatの実演習、シソーラス・概念検索、 Googlo Patentsの紹介

    各自の研究テーマ周辺の特許情報検索による情報収集
 

4 情報分析手法(1)パテントマップ

    多面的で多様な物の見方、各種のパテントマップ、    

5 情報分析手法(2) 

    情報の俯瞰・精査・動向(鳥・虫・魚の目)、 情報の比較  

    収集した情報の多面的な分析の試み   

6 情報活用とアイデア創出法(1) 

    アナロジー、フレームワーク、SCANPER法、SECIモデル等

7 情報活用とアイデア創出法(2)   実践編(独創的になるために)   

    TRIZ、弁証法的思考、水平思考と垂直思考、演繹と帰納など  

    収集した情報を活用した、課題抽出や解決手段の創造的構成の試み  

8 情報リテラーシーと活用に関するトピックス   

    生成AIと創造化社会、ハルシネーション対策等の情報学の最新動向


なお、すべての履修学生に対して、半数以上の授業回を対面で受講することを求めます。

1  Essence of the intellectual property system and historical background  : Overview of the nature of intellectual property and the patent system, the historical background, and its impact on industrial competitiveness. 
2 Overview of the patent system and the uniqueness of patent information : Overview of patent information as a system for disclosing research results, the reliability of information, and the uniqueness of patent information.
3 Patent information search in practice : Practical exercises using J-PlatPat, thesaurus and concept searches, and introduction to Google Patents.
 Collecting information by searching patent information related to students' research themes.
4 Methods of information analysis (1) : Overview of mltifaceted and diverse ways of looking at things and various patent maps.
5 Methods of Information Analysis (2) : Overview, scrutiny and trends of patent information (bird, insect, and fish perspectives), comparison of information.
Attempting multifaceted analysis of collected information.
6 Information Utilization and Idea Generation Methods (1) : Analogy, frameworks, SCANPER method, SECI model, etc.
7 Information Utilization and Idea Generation Methods (2) : TRIZ, dialectical thinking, lateral and vertical thinking, deduction and induction etc.
Attempt to creatively extract problems and construct solutions using collected information.
8 Topics related to information literacy and utilization : Overview of the latest trends in informatics, including generative AI and creative society, and measures against hallucination.

In addition, all students will be required to take at least half of their classes face-to-face.




担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor

製薬会社知的財産部勤務(現)、(一社)化学情報協会理事(現)、(一社)日本知的財産協会副理事長(元)等の経歴があり、特に、自身で特許情報検索、特許情報を活用した研究支援、事業計画立案支援などの実務、さらには、それらのマネジメントを行ってきた経験がある。これらの経験に基づき、「情報」の大切さ、特に「特許情報」の特殊性と重要性を肌に感じてきた。「情報」を探し、分析・整理し、さらに再構成することにより、創造性や課題解決に繋げる経験をしてきたことに基づき、情報リテラシーの習得に繋がる講義をしようと考えている。2025年度 知財功労賞「特許庁長官表彰」受賞。


The instructor has worked in the intellectual property department of a pharmaceutical company (current), is a director of Japan Association for International Chemical Information  (current), and a former vice-chairman of the Japan Intellectual Property Association. The instructor has practical experience in searching for patent information, utilizing patent information for research support, and business plan support. Based on this experience, the instructor recognizes the importance and uniqueness of "information," particularly "patent information." The instructor aims to deliver a lecture that can help acquire information literacy based on their experience of searching, analyzing, organizing, and reconstructing "information" to link to creativity and problem-solving. Received the 2025 Intellectual Property Achievement Award "Commissioner of the Japan Patent Office Award."

教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks

備考:知的財産(特許)情報を主題に講義するが、より一般的な情報整理・活用の方法としても役立つよう努める。


The lecture focuses on intellectual property (patent) information but also aims to be helpful as a general method for organizing and utilizing information.


授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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