シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
微分幾何学特論(二) 旧:微分幾何学特論(二)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Advanced Differential Geometry 2
授業コード Class code
991BE52
科目番号 Course number
11MAGEO506

教員名
小池 直之
Instructor
Naoyuki Koike

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
水曜4限
Class hours
Wednesday 4th Period

開講学科・専攻 Department
理学研究科 数学専攻

Department of Mathematics, Graduate School of Science
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
微分幾何学の視点から平均曲率流について学ぶ。
The purpose of this lecture is to study the mean curvature flow in aspect of the differential geometry.


目的 Objectives
微分幾何学の視点から、平均曲率流の基礎的内容及び発展的内容を学ぶことを目的とする。
The purpose of this lecture is to study the mean curvature flow in aspect of the differential geometry.

到達目標 Outcomes
微分幾何学の視点から、平均曲率流の基礎的内容及び発展的内容を学ぶことを目標とする。
The purpose of this lecture is to study the mean curvature flow in aspect of the differential geometry.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
毎週,対面授業(90分)に参加してください。
Please attend every lectures by zoom.
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
-
-

準備学習・復習 Preparation and review
毎週,前の週の授業の内容を復習した上で,授業に臨むようにする.
Please attend the lecture under reviewing the contnet of the lecture of the last week.
成績評価方法 Performance grading policy
レポートにより成績を評価する
Performance grading is marked by reports.
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
教科書:平均曲率流〜部分多様体の時間発展〜 (小池直之著,共立出版)
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
参考書:理論物理に潜む部分多様体 ー 一般相対性理論・ゲージ理論との関わり ー (小池直之著,共立出版)
参考書:積分公式で啓くベクトル解析と微分幾何学 ーストークスの定理から変分公式までー(小池直之著,共立出版)

授業計画 Class plan
1 平均曲率流とは何か 
   平均曲率流とは、曲線・曲面をはじめとするリ−マン部分多様体のリーゾナブルな時間発展であることを説明する。
2 体積汎関数と平均曲率流
    体積汎関数の(-1)倍の勾配流が平均曲率流であることが、体積汎関数の第1変分公式から導かれることを説明する。
3 平均曲率流とリッチ流
    平均曲率流とポアンカレ予想の解決に用いられたリッチ流が類似した発展方程式であることを説明する.
4 リーマン部分多様体論I
    リーマン計量・リーマン接続・曲率テンソルについて説明する。
5 リーマン部分多様体論II
    リーマン部分多様体を定義し、ガウスの公式,ワインガルテンの公式,ガウスの方程式,コダッチの方程式,
    リッチの方程式について説明する。さらに、,主曲率・主曲率ベクトルを定義し,リーマン部分多様体の
     強凸性を定義する。
6 平均曲率流方程式の解の存在性・一意性
     はめ込みの発展としての平均曲率流方程式の解の存在性・一意性を証明する。
7 平均曲率流に沿う幾何学量の発展I
     平均曲率流に沿う基本的な幾何学量の発展方程式を導く。
8 平均曲率流に沿う幾何学量の発展II
     前回の続き、平均曲率流に沿う基本的な幾何学量の発展方程式を導く。
9 ユークリッド空間内の閉超曲面を発する平均曲率流の類別:
     ユークリッド空間内の閉超曲面を発する平均曲率流の類別について説明する。
10 ユークリッド空間内のI型の特異点を生ずる平均曲率流(その1):
     ユークリッド空間内の閉超曲面を発する平均曲率流でI型の特異点を生ずるものについて説明する。
11 ユークリッド空間内のII型の特異点を生ずる平均曲率流:
      ユークリッド空間内の閉超曲面を発する平均曲率流でII型の特異点を生ずるものについて説明する。
12 体積を保存する平均曲率・表面積を保存する平均曲率流(その1)
       体積を保存する平均曲率流、及び、表面積を保存する平均曲率流について説明する。
13 体積を保存する平均曲率流・表面積を保存する平均曲率流(その2)
       体積を保存する平均曲率流、及び、表面積を保存する平均曲率流について説明する。
14 逆平均曲率流とペンローズ予想
       逆平均曲率流の定義を述べ、逆平均曲率流が一般相対性理論におけるペンローズ予想の解決にどのように
       用いられるか説明する。
15 本科目内容に関する到達度の確認と解説
       本科目内容に関する到達度(達成度、修得度)の確認と内容に関しての解説を行う。

1 What is the mean curvature flow?
  We explain that the mean curvature flow is some reasonable time evolution of Riemannian submanifolds (for example, curves and surfaces etc.).
2 Volume functional and mean curvature flow
  We explain that the first variational formula derives the fact that the gradient flow of the $(-1)$-multiple of the volume functional  is the mean curvature fow.  
3 Mean curvature flow and Ricci flow
  We explain that the mean curvature flow and the Ricci flow are similar flows.
4 Riemannian submanifold theory I
  We state the definitions of a Riemannian metric, its Riemannian connection and its curvature tensor and basic facts for them.
5 Riemannian submanifold theory II
  We define a Riemannian submanifold and state the Gauss formula, the Weingarten formula and the Ricci formula.
6 Short time existence and the uniqueness of the mean curvature flow
  We prove short time existence and the uniqueness of the mean curvature flow.
7 Evolution equations for geometric quantities along the mean curvature flow I
  We derive the evolution equations for geometric quantities along the mean curvature flow.
8 Evolution equations for geometric quantities along the mean curvature flow II
  We derive the evolution equations for geometric quantities along the mean curvature flow.
9 Classification of the mean curvature flows starting from closed hypersurfaces in the Euclidean space
  We explain that the mean curvature flows starting from closed hypersurfaces in the Euclidean space are classified into three types.
10 The mean curvature flow in the Euclidean space arising type I singularity
  We explain the structure of type I singularity of the mean curvature flow in the Euclidean space.
11 The mean curvature flow in the Euclidean space arising type II singularity
  We explain the structure of type II singularity of the mean curvature flow in the Euclidean space.
12 Volume-preserving mean curvature flow・Area-pereserving mean curvature flow(Part I)
  We explain what kind of flow the volume-preserving mean curvature flow and the area-pereserving mean curvature flow are.
13 Volume-preserving mean curvature flow・Area-pereserving mean curvature flow(PartII)
  We derive the evolution equations for geometric quantities along the volume-preserving mean curvature flow and the area-pereserving mean curvature flow.  
  Also we state some results for these flows.
14 Inverse mean curvature flow and Penrose conjecture
  We define the inverse mean curvature flow and explain how Penrose conjecture in the general relativity was solved by using the inverse mean curvature flow.
15 Evolution for achievement and explanation
  We evolution the achievement of this lecture and explain.


担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
-
教育用ソフトウェア Educational software
-
-

備考 Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
N
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N