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教員名 : 加藤 佳孝
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
防災学研究1B (加藤)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Research for Disaster PreventionEngineering1B
授業コード Class code
997F711
科目番号 Course number
76GRRES704
教員名
加藤 佳孝
Instructor
Yoshitaka Kato
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive Course
開講学科・専攻 Department
創域理工学研究科 社会基盤工学専攻
Department of Civil Engineering, Graduate School of Science and Technology 単位数 Course credit
5.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)
Graduation research(Research Guidance) 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
⑤ [対面]ブレンド型授業/ [On-site] Blended format (must include 50%-or-more classes held on-site)
概要 Description
課題解決能力を向上させるために,ゼミ形式で研究を行う.
In this course, students conduct a project work related with civil engineering; project work includes literature reviews, observation, and experiment, etc, all of which are done under the guidance and the instruction by academic supervisors. 目的 Objectives
これまでの研究の成果を含め,材料・地盤分野に関する今日的な研究テーマをレビューし,期待される研究成果を想定しながら,技術者倫理を遵守した上で研究課題の設定に取り組む能力を身につける.
To develop skills and capability for accomplishing own research project related with civil engineering. This course also covers engineering ethics. 到達目標 Outcomes
1. 課題を解決する計画をたて,研究を試行・検討・実行することができる.
2. PDCAサイクルを実行することができる. 3. 研究成果を学外に向けて発表することができる. 1. Students can make a research plan, conduct experiments, and collect and analyze the data. 2. Students can conduct PDCA cycle of the research. 3. Students can make a presentation about research works at an international conference. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
履修者は研究指導教員の指導の下で研究プロジェクトを進める.また,問題や結果について,研究指導教員と定期的に議論する.
Students should proceed their research projects under regular instructions by academic supervisor. Students should also discuss problems and results with academic supervisor regularly. アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation/PBL (課題解決型学習) Problem-based learning/実験 Experiments
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準備学習・復習 Preparation and review
授業計画で示されている次のステップについて準備を進める.
Students should deepen knowledge of their research through review of literature and books and discussion with their academic adviser before conducting experiments, field surveys, and data analyses. After them, students should conduct data analyses and discuss the results with their supervisor. 成績評価方法 Performance grading policy
文献研究および実験研究から得られた研究成果をまとめたレポートおよびディスカッションにより評価する
Assessment is done by research presentation in lab. seminar and research progress through the course. 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
特になし
Not specified. 授業計画 Class plan
全授業回数のうち半数以上の授業回を対面で受講することを求める.
1回〜7回:防災学研究1Aで計画した計画に基づき,研究の実施と分析・検討を進める. 8回〜9回:防災学研究1Aと7回までの内容をとりまとめ,指導教員との議論に基づき,今後の当初の研究計画の確認 10回〜15回:研究の実施と分析・検討およびこれらの検討に基づく,当初計画の見直し(PDCA) Students are required to attend in person for more than half of all class sessions. 1-7: Implementation of research experiment/field survey/numerical analysis/data analyses. 8-9: Examination and discussion of research contents. 10-15: Implementation of research experiment/field survey/numerical analysis/data analyses. 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
国内研究機関の研究員(建設マネジメント系)の勤務実績を活かし,建設プロジェクトにおける技術開発・研究の位置づけについて講義する.
Based on the experience of working as a researcher (construction management) at a domestic research institute, the lecture will discuss the position of technological development and research in construction projects. 教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
特になし
Not specified. 授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N
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