ゼミナール２Ｂ（川﨑研）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

ゼミナール２Ｂ（川﨑研）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

SeminarⅡB

授業コード　Class code

9986H56

科目番号　Course number

86UGRES302

教員名

川﨑　千晶

Instructor

Kawasaki Chiaki

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

水曜2限

Class hours

Wednesday 2nd period

開講学科・専攻　Department

経営学部　経営学科

Department of Management, School of Management

単位数　Course credit

2.00単位

授業の方法　Teaching method

演習

Seminar

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

本ゼミでは、まず学術的に調査するための方法について学ぶ。リサーチ・デザインの基礎を学び、事例研究（ケーススタディ）に焦点を当てて基本的な考え方を習得する。その上で、チーム編成を行い、チームで課題を設定し、論文を仕上げていく作業に入る。

目的　Objectives

１．学術研究の考え方とケーススタディの基本を理解する。
２．チームでコミュニケーションをとり、よりよい論文を仕上げる。

・本学科のディプロマ・ポリシーに定める「グローバル化や地球環境問題など広範かつ多様なビジネス環境で発生している諸々の問題に対して自然科学及び社会科学の知識を活用して解明するという基本的方針の下で理論的かつ実践的な考え方を身に付ける」を実現するための科目である。

到達目標　Outcomes

卒業研究に向け、必要な知識、技能を身につけた上で、各自が課題を発見し、問題解決のための仮説を提示することができるようになることを目標とする。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

毎回のゼミでは、チームで論文の作成を進めていきます。お互いに敬意を払い、積極的かつ自由に発言ができる環境を作ることのできる受講者を求めます。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

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準備学習・復習　Preparation and review

教科書や参考文献から，次回講義までに準備する課題を指示します。指示された課題に取り組む以外に，各自必要に応じて復習を行ってください。

成績評価方法　Performance grading policy

ディスカッションへの参加，演習・プレゼンテーションの内容，ゼミ活動への貢献度などから総合的に評価します。
正当な理由のない、欠席・遅刻を繰り返した場合にはD評価となります。また、4回以上の欠席については履修放棄とみなします。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

井上達彦 (2014)『ブラックスワンの経営学』日経BP社
田村正紀 (2012)『リサーチ・デザイン-経営知識創造の基本技術』白桃書房

授業計画　Class plan

後期は、はじめにリサーチ・デザインと事例研究の方法について学ぶ。そのうえで、設定したチーム毎にテーマを決め、理論構築と仮説の検証を行い、論文として仕上げていく。

第1回　リサーチ・デザイン
第2回　事例研究の基礎
第3回　事例研究の基礎、理論構築の方法
第4回〜第11回　理論構築と仮説検証
　リサーチ・クエスチョンの提示、文献レビュー、理論構築、ヒアリング調査、データ収集、分析のプロセスを繰り返すことで、内容をブラッシュアップする

第12回〜第14回　論文執筆
論文構成を理解したうえで論理的に記述する方法について学ぶ。

第15回　プレゼンテーション
効果的にリサーチ内容を伝える方法について学ぶ。

※予定は変更する場合がある。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

受講生の理解度に応じて講義計画が変更される可能性があります。
オフィスアワーは水曜4限ですが、事前に必ずアポイントメントを取ってください。連絡先、オフィスの場所については初回の講義でお知らせします。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

Y

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

シラバス情報