英語ゼミ３ （前期金４・金澤）

Intensive English Writing 3

99KT49W

L3FLENG107

金澤　淳子

Junko Kanazawa

2026年度前期

2026年度

①First semester

金曜4限

Friday 4th period

理学部第一部　応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the Faculty of Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences

1.00単位

講義

Lecture

薬学科：選択必修　生命創薬科学科：選択必修

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

アメリカ小説のなかから、短めの作品を原文で読み進めていきます。ウィリアム・フォークナーの短編 “A Rose for Emily” とトルーマン・カポーティの短編 "A Tree of Night"の二篇取り上げます（どちらもタイトルに植物が偶然？入ります）。どちらも英語自体は比較的平易なのですが、読者が思ってもみなかった奇怪な結末に、なぜ？という疑問を抱き、隠れた意味を探すために再読が必要となる作品です。短編小説は、短いながらも隅々まで趣向が凝らして作られているので、ほんの一言のせりふ、登場人物たちの何気ない動作に、実は大きな意味が潜み、謎解きのような魅力があります。AI翻訳？では捉えきれない部分を原文で一緒に試行錯誤を重ねながら読み進めていくことで、言葉に対する感覚を身に着けると同時に、心理の微妙な波動に向き合ってみましょう。物語で書かれていることと、書かれていないことの隙間を、私たち読者はどこまで埋めることができるのか——そんな問題意識も持ちながら英語の短編小説を読む醍醐味をぜひ共有してもらいたいと願っています。

本学教養教育の特に次の方針に該当します。
１．専門分野の枠を超えて広い視野で多元的・複眼的に自然・人間・社会を俯瞰できる能力
２. 多様な文化・言語を理解し、協働するための国際性を身に着けるとともに、グローバル社会の中で、多様な価値観を持つ人材とコミュニケーションを取れる能力
３. 課題を自ら発見し、主体的に考え、解決に取り組むための論理的・批判的な思考

毎回の授業の積み重ねにおいて次のことを目指したいと思います。
１． 英文にじっくり取り組む力を身に着ける。
２．英語を通して創造的な思考を育み、その理解を明確に伝え合う。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

薬学科：DP1、DP4　生命創薬科学科：DP1、DP5

履修希望者が多数の場合は選抜を行います。
受講予定の場合は、初回の授業に必ず出席してください。

履修にあたっては、予習が必要となります。

課題に対する作文　Essay／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

随時、アクティブラーニングのアクティヴィティを取り入れます。

予習と復習は少なくとも次のことを毎回積み重ねていきましょう。
予習として、
①わからない語彙を必ず辞書で調べる。
②自分なりに英文の大枠を掴んでみる。
③疑問点はどこなのか、提示できるようにしておく。

復習として
前回の部分を読み直しておく。

2/3以上の出席がある場合に限り（原則として20分以上の遅刻は欠席扱い）、単位認定に必要な次の項目を総合的に評価します：
平常点100％
　担当（プレゼンテーション）30％、課題20％、授業への貢献20％、教場レポート30％
＊担当をしなかった場合は、単位認定の評価対象になりません。
＊「担当（プレゼンテーション）」および「授業への貢献」はルーブリックを用いて評価します。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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テキストはLETUSにて配布します。

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

教場にて随時紹介します。

１　イントロダクション（演習、担当：金澤）　
　　授業方法の説明（＊受講予定の方は必ず出席してください）
２　作品購読（演習、担当：金澤）　
　　  "A Tree of Night" 1
３　作品購読（演習、担当：金澤）　
　  "A Tree of Night" 2
４　作品購読（演習、担当：金澤）　
　　 "A Tree of Night"  3
５　作品購読（演習、担当：金澤）　
　　   "A Tree of Night" 4
６ 　作品購読（演習、担当：金澤）　　
　   "A Tree of Night" 5
７まとめ１（演習、担当：金澤）　
　　２回〜６回の振り返りのアクティビティ
８ 作品購読（演習、担当：金澤）　
　　“A Rose for Emily”   1
９作品購読（演習、担当：金澤）　
　　“A Rose for Emily”   2
１０作品購読（演習、担当：金澤）　
　　 “A Rose for Emily”  3
１１ 作品購読（演習、担当：金澤）　
　　 “A Rose for Emily”  4
１２ 作品購読（演習、担当：金澤）　
　　“A Rose for Emily”   5
１３ 作品購読（演習、担当：金澤）　
　　“A Rose for Emily”  6
１４ まとめ２（演習、担当：金澤）
　　第８〜第13回の振り返りのアクティヴィティ
１５　教場レポート　（演習、担当：金澤）

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