景観／空間デザイン概論

Landscape and Civic Design30

9976568

76CEPRI303

小川　総一郎、柏原　信幸

Kashiwabara Nobuyuki , Ogawa Soichirou

2026年度前期

2026年度

①First semester

集中講義

Intensive courses

創域理工学部　社会基盤工学科

Department of Civil Engineering, Faculty of Science and Technology

2.00単位

講義

Lecture

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② [対面]ハイフレックス型授業/ [On-site] Hybrid-Flexible format (must include 50%-or-more classes held on-site)

本講義では、土木技術者として地域の環境を総合的にデザインすることの基本的な手法を習得することを目的とする。具体的には演習を通してエコロジカル・ランドスケープデザインの手法を学ぶ．一部，小川が担当する．
講義と演習でデザイン方法を学び，最終課題をプレゼンする．

土木技術者は、外部空間全体の環境と景観に責任を持つプロフェッショナルである。土木技術者であるかぎり、将来、デザインにかかわる機会が必ずくる。その時に他の建設技術者と対等に景観や空間デザインの議論ができるような技術者を目指す。
「地域環境」に着目し、地域の自然環境に調和する土地利用計画のあるべき姿を、実際に手を動かしてデザインし発表し伝えられる技術者になることを目指す。

（1）地域環境に配慮した土地利用計画の明快なデザインコンセプトを提示できる
（2）造成・排水設計，道路設計，等高線の操作を平面図に表現できる
（3）スケッチ：スケッチ定規とスケッチシートによるスケッチが描ける
（4）自分のデザイン成果を効果的に表現し伝えることができる
（5）デザインのプロセスをスケッチブックに記録することができる

*社会基盤工学科が定める学習・教育目標との関連
上記【到達目標】は，下記の主として関連する学習・教育目標にもとづいている。

主として関連する学習・教育目標
目標（C)　土木工学の実務的な課題を理解し，それを解決するのに必要な知識を獲得できるようになる。

他の関連する学習・教育目標，目標（E）自然・社旗と調和する形で土木技術を適用できるように，自然・人文・社会科学などの理解を通じて多面的な素養を身に付ける。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

教材（スケッチブックや画材等）を生協で購入する。スケッチブックは01回講義（現地視察）から使用する。他の教材は03回講義以降から使用する。
授業中にデザインのトレーニングをするので、出席を重視する。

グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

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初回講義に教科書の予習個所を明示した資料を配布する（配布資料Ａ）。　

・予習：配布資料，関連資料，回答のヒントなどをLETUSに掲載する。

・復習：教科書およびLETUS掲載記事。

■空間デザインの提出物：ゴールとコンセプト、平面プラン、スケッチ、パワーポイントによるプレゼンデータ。

【評価】（100点満点中の割合）
現況把握（グループワーク）（10）、ゴールとコンセプト（15）、平面プラン(20)、スケッチ(10)、中間発表（10）プレゼンデータ(20)、プレゼンテーション(15)

【出席】
・ICカードで出席を登録し、毎回配布する出席表にもサインする。ICカードの代理出席登録
　や出席表の代筆等の不正が発覚した場合、ただちに双方の単位を不可とする。
・3回までの欠席は可とする。疾病等による4回目の欠席は医師からの診断書がある場合にの
　み出席として認める。部活などでの欠席には、公式な書類を提出することで出席として認
　める。
・12回講義中間発表、14、15回講義授業内試験のプレゼンテーションを疾病
　等により欠席した場合には、医師からの診断書がある場合にのみ出席として認める。
　なお、先輩や同窓のプレゼンデータの流用・出席の代筆などの不正が発覚した場合は、し
　かるべき措置をとる。

【フィードバックの方法】
・平面計画、スケッチの結果は採点のうえ、それぞれ次週の授業で返却する。
・プレゼンデータ、プレゼンテーションへのコメントは、LETUSに掲載する。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

Y

エコロジカル・ランドスケープというデザイン手法・小川総一郎・理工図書・ISBN978-4-8446-0745-8

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

(1)スケッチブック　サイズF4（F4とはスケッチブックの大きさを示す単位）

(2)カメラ（スマートフォンなどでも可）

(3)A3トレーシングペーパー
　　・20枚（スターパックトレス　ハイトレス75）

(4)三角スケール
　　・15cmエンジニアリングスケール（建築用と異なる　1/100　1/200　1/500　1/600の
　　　表示があるもの）

(5)水性ペン黒
　　・SAKURA PIGMA　0.1　0.5　0.8の３本
　　・Pentel水性ペン　黒１本

(6)三角定規15cmまで目盛りがあるもの2枚組

(7)鉛筆4B　５B　６B　1本ずつ（ホルダータイプのものでもいい）

(8)Scotchはってはがせるテープ（ドラフティングテープではない）
　　・トレーシングペーパーを仮止めするためのもの

(9)携帯用鉛筆削り

(10)蛍光ペン　フリクションライト：イエロー、ピンク、グリーン、ブルーの４色

(11)角２封筒１枚　スケッチブックの裏表紙に貼り付け、トレーシングペーパーなどバラの
　　課題などを入れる。

(12)ペットボトル（04回講義のみ　容器は空でなくても可）

※(1)(4)(11)は各自で購入すること。その他は共有可能とする。

01.02     ：対面；オリエンテーション、計画対象地視察（理窓自然公園）、現況把握（グループディスカッション）

03.04     ：web；スケール感覚／立体感覚、コンセプト／情景感覚

05.06     ：web；ゴールとコンセプト、勾配感覚／道路設計

07.08.09：web；造成／排水、ものの見え方の仕組み、スケッチ定規とスケッチシート、エスキスチェック

10.11    ：対面；中間発表

12.13    ：対面；エスキスチェック

14.15    ：対面；最終発表

コンサルタンツで実績のある教員がランドスケープの計画設計施工について講義する．

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特になし

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