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教員名 : 古海 誓一
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
材料・デバイス科学特論
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Advanced Sciences for Materials andDevices
授業コード Class code
991KB27
科目番号 Course number
13CHCHE502
教員名
古海 誓一
Instructor
Seiichi Furumi
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
木曜3限
Class hours
Thursday, 3rd Period
開講学科・専攻 Department
理学研究科 化学専攻
Department of Chemistry, Graduate School of Science 単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
本科目は、有機・高分子材料やナノ材料にスポットを当てながら、そのデバイス応用について解説する。
The present course highlights the organic polymer materials and nanomaterials, leading to their versatile device applications. 目的 Objectives
私たちの世界は様々な物質で構成されているが、その中でも現代の豊かな日常生活を支えているものが材料である。材料は、構成物質の観点から有機・高分子材料と無機材料に大別分類でき、さらに、近年、ナノテクノロジーの目覚ましい発展に伴って、バルク状態では発現しえない新しい機能特性を持ったナノ材料も活発に研究が行われている。そこで、本科目は、これまでの研究背景を俯瞰することで材料・デバイスの基礎を学び、最新の研究動向を詳述することで専門知識を身に付けることをねらいとする。
Our world comprises a wide variety of materials, which enrich the current daily life of all mankind. From the perspective of chemical components, such materials are primarily categorized into organic and inorganic materials. Remarkable research developments in the nanotechnology realm have established many reports on nanomaterials with intrinsic properties and functions that cannot emerge in the bulk state. Accordingly, this course aims to acquire not only the fundamental researches of materials and devices by overlooking the research backgrounds, but also the forefront of special knowledge or skill. 到達目標 Outcomes
多種多様な材料のトピックスを取り上げ、材料研究の端緒、基礎研究、応用開発に至る一連の事例を紹介することで、材料とデバイスの最先端の専門知識を身に付けることを到達目標にする。
This course highlights diverse topics in material sciences, thereby introducing a series of the archetypes, fundamental researches, and research developments. The objective is to acquire the forefront of special knowledge or skill of materials and devices. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
[1] 就職活動、インターンシップの参加、学生実験のTA業務、研究室のゼミ等の出席は、「公欠」と認めることはできません。
[2] 自分が発表する学会参加や教育実習などのやむを得ない理由で欠席する場合、指導教員や教職課程支援室のサインと押印を頂いた書類を提出してください。 [3] 講義中、居眠りをしないでください。講義と関連のないPC作業などもしないでください。 [4] 上記のルールに納得できなければ、本科目の履修を取り下げてください。 [1] Participation in job hunting activities, internships, TA duties for student laboratory classes, and attendance at laboratory seminars can not be recognized as "excused absences". [2] If you must be absent due to unavoidable reasons, e.g. attending the academic conferences where you present or participating in the teaching practicum, you are required to submit a document with the signature and official seal of your research laboratory advisor or the Teacher Certification Support Office. [3] During this course, the essential points are that (1) Don't doze off and (2) Don't do the PC works unrelated to this course. [4] If you do not agree with the above rules, I recommend that you withdraw from this course. アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/小テストの実施 Quiz type test
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準備学習・復習 Preparation and review
私たちの日常生活で身近な製品などについて、日頃から化学的な視点で興味・関心・疑問を持つことが望ましい。復習では学術論文や特許などの一連の研究背景を調査すると、理解が深まるはずである。
Regarding the products which are familiar to our daily life, it is desirable to usually have interest, attention, and questions from the perspectives of chemists. As the students investigate a series of research backgrounds including academic reports, patents, and so on in the reviewing studies, they might understand the topics deeply. 成績評価方法 Performance grading policy
日々の課題とレポートもしくは試験などをもとに、総合的に評価する。
The final grades will be determined comprehensively on the basis of your daily assignments, reports, and examinations. 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
適宜指示
Instructed timely 授業計画 Class plan
※1 対面授業を実施する場合、大学に登校して受講することを求める。
※2 講義で説明するトピックスや順番は変更する場合があるので、講義中にアナウンスする。 第1回: 身の回りの材料とデバイス 身の回りの材料・デバイスを紹介する。 第2回: 光化学・光物理 有機化合物の光の吸収に伴う諸過程の基礎と応用について説明する。 第3回: 液晶ディスプレイ(LCD) 身近な液晶ディスプレイの仕組みについて簡単に解説する。 第4回: 有機発光ダイオード(OLED) 有機発光ダイオードのデバイス構造、発光過程、応用例について簡単に解説する。 第5回: フォトニック結晶1 キラルな液晶のフォトニックバンドギャップによるレーザー発振について簡単に説明する。 第6回: フォトニック結晶2 コロイド結晶の歴史と応用例について簡単に解説する。 第7回: フォトニック結晶3 コロイド結晶のフォトニックバンドギャップによるレーザー発振について簡単に説明する。 第8回: 量子ドット 量子ドットの歴史と応用例についてについて解説する。 第9回: サステナブルな液晶材料 セルロースによる液晶材料に関する基礎と応用についてについて解説する。 第10回: 自己修復性高分子材料 自己修復性を示す高分子材料の基礎と応用についてについて解説する。 第11回: 機能性薄膜 研究の歴史、自己組織化単分子膜、Layer-by-Layer多層膜、Dip Penナノリソグラフィー、応用研究について解説する。 第12回: 高分子ゲル1 研究の歴史、化学ゲルと物理ゲル、ゲルの特性について解説する。 第13回: 高分子ゲル2 運動機能、物質輸送機能、情報伝達機能に関する機能性ゲルの新展開について解説する。 第14回: 導電性高分子 研究の歴史、化学構造、ドーピング、ソリトンとポーラロン、応用研究について解説する。 第15回: 本講義の総括 これまでの講義内容を総括する。 ※1 If the course is conducted face-to-face, the enrolled students are required to attend the class in the lecture room. ※2 The order of research topics will be announced during the lectures. 1st: Materials and Devices Found in Daily Life. 2nd: Photochemistry and Photophysics. 3rd: Liquid Crystal Displays (LCD). 4th: Organic Light-Emitting Diodes (OLED). 5th: Photonic Crystal 1. 6th: Photonic Crystal 2. 7th: Photonic Crystal 3. 8th: Quantum Dots 9th: Sustainable Liquid crystals. 10th: Self-Healing Polymer Materials 11th: Functional Thin Films. 12th: Polymer Gels 1. 13th: Polymer Gels 2. 14th: Electrically Conductive Polymers 15th: Concluding Remarks. 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
国内研究機関の研究員(化学系; 国立研究開発法人 物質・材料研究機構)の勤務実績を活かして、物質に関する基礎と応用について講義する。
教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
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授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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