歴史学１【歴史学１】（木・７）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

歴史学１【歴史学１】（木・７）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

History 1

授業コード　Class code

99K2223

科目番号　Course number

L1HSHUMb23

教員名

上村　正裕

Instructor

Uemura Masahiro

開講年度学期

2026年度前期

Year

2026年度

Semester

①First semester

曜日時限

木曜7限

Class hours

開講学科・専攻　Department

理学部第二部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ

単位数　Course credit

2.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

日本史全体において、国家を動かしていたのは誰だろうか。古代は天皇、中世・近世は武家政権、近代は首相、と考えるのが一般的と思われるが、近年の研究の成果では、そう単純なものでもない。そこで本講義では、前近代の日本史（古代〜近世）を動かす原動力は誰かという視点で、国家の権力中枢についてわかりやすく解説していくことで、現代において歴史を考えることの意義を考えてみたい。

目的　Objectives

教養教育の目標とする身につけるべき能力として、専門分野の枠を超えて広い視野で多元的・複眼的に自然・人間・社会を俯瞰できる能力、課題を自ら発見し、主体的に考え、解決に取り組むための論理的・批判的思考力、正解のない課題に対しても積極的に挑むための判断力・行動力といったものがあり、本科目においてはこれらが特に関係する。こうした能力を高めるべく、本科目では歴史学について前近代の日本史を対象にして学び、日本史上における国家の権力中枢を理解することを目的とする。

到達目標　Outcomes

①日本史上における国家の権力中枢の実態や特質を多角的に理解できる。
②日本史をより世界的規模で理解するために、幅広い視点を意識できるようになる。
③日本史の展開や歴史を学ぶ意義を自身の言葉で説明できる。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

史料や図表などを掲載したプリントを配布し、講義形式で実施するので、適宜メモやノートを取りながら受講するようにしてほしい。
毎回の授業後、LETUSに授業の感想を入力してもらい、平常点の参考に用いる（質問についてもそこで受け付ける）。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay

-

準備学習・復習　Preparation and review

準備学習：授業計画に即した参考文献を自身で読んだうえで授業に臨む。
復習：配布資料と自身がまとめたノート等を今一度確認し、授業内で紹介した参考文献を読むことで、内容理解に努める。

成績評価方法　Performance grading policy

到達度評価　60％　学期末に実施する論述試験の解答内容に基づき、到達度を評価する。
復習課題　20％　学期中に2回実施する復習課題の解答内容に基づき評価する。
平常点評価　20％　毎週の授業後、LETUSに入力する感想の内容および受講態度に基づき評価する。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

必要に応じて適宜指示するが、講談社学術文庫の日本の歴史シリーズや天皇の歴史シリーズなどを読んでおくと、予備知識として有用である。

授業計画　Class plan

第1回　ガイダンス　日本史を幅広い視点で考えるために
第2回　王権論への招待—天皇とその周辺—
第3回　古墳時代—東アジアの中の日本—
第4回　飛鳥時代の大王と蘇我氏
第5回　律令国家を解剖する
第6回　天皇と譲位—東アジア世界でも希有なシステム—　
第7回　摂関政治の実像
第8回　鎌倉幕府と朝廷
第9回　室町幕府の実態—足利義満は天皇になろうとしたのか—
第10回　戦国時代の天皇と室町将軍
第11回　織田信長と朝廷
第12回　豊臣秀吉が目指したもの
第13回　江戸幕府の成立
第14回　江戸時代の天皇
第15回　到達度評価・総括

なお、授業計画はあくまで予定であり、進行状況によっては変更もありうる。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

受講要件は特にないが、真摯で積極的な態度で授業に出席することを求める。分からない語句などは辞典類で調べること。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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シラバス情報