生命システム工学特別輪講１Ａ

Advanced Seminar on Biotechnology 1A

998D703

83GRRES601

長田　和樹、西山　千春

Chiharu Nishiyama, Kazuki Nagata

2025年度前期

2025年度

①First semester

集中講義

Intensive Course

先進工学研究科　生命システム工学専攻

Department of Biological Science and Technology, Graduate School of Advanced Engineering

1.0単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

【授業の概要】　最新の免疫学的研究を題材に、論文輪読を行い、内容について討論する。
【テーマ】　遺伝子、分子、細胞、個体と、様々な角度から免疫を理解する。
To understand related papers

関連する分野の基本的な言葉の意味を理解し、正しく使えるようになること。
To understand related technical terms

英語原著の研究論文を読み解き、その内容を紹介すると共に、討論することができる。また、豊かな人間性・創造力と国際性を兼ね備え、多面的かつ新しい視点を持って科学技術の発展に貢献できる人材の育成を目指す。
To explain and discuss the detail of related research papers

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

参加者は、定期的に発表者となるようスケジュールを設定するので、全体を通して参加することにより、発表者と聴衆の両方の役割を経験する。
To join as a speaker and an audience

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation

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発表者は、紹介する論文を十分に理解し、参加者の質問に答えられるよう関連する文献も読むことが好ましい。
参加者は、発表者の紹介する論文のデータや現象を理解するために、積極的に討論に参加できるよう関連分野を学習しておくことが好ましい。
To read related papers

論文発表の内容、その理解の程度、並びに討論内容から評価する。
Assessment will be comprehensively based on the attitude and activities of presentation (as a speaker) and discussion (as an audience).

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

特になし。毎回、担当者が紹介する文献のプリントアウトを資料として配布する。
Speakers prepare handouts for audiences.

最新の免疫分野の英語論文から、自分の研究内容に関わるトピックスを選び、論文の内容を紹介する。
その際、積極的な討論が展開できるように、発表者は様々な質問、指摘に対応できるよう十分に理解を深めておく。
発表担当者は、論文内容をハードプリントとして配布し、プロジェクターを用いてプレゼンテーションする。
To prepare presentation slides

全ての履修学生に対して、半数以上の授業回を対面で受講することを求める。（左記は対面授業の定義であり、原則、全ての授業を受けることを推奨する。）

関連する学術領域の実験手法や解析技術、データ考察などに関する担当教員の経験を活かし、理解力を身に付けられるよう指導する。

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所定の単位を修得した学生に対して修了を認定し修士（工学）の学位を授与する。
Master of Science (Engineering)

所定 の期間在学し、「自然・人間・社会とこれらの調和的発展のための科学と技術の創造」という教育理念と、「豊かな人間性・創造力と国際性を兼ね備え、多面的かつ新しい視点を持って科学技術の発展に貢献できる人材の育成」という教育目標に沿って編成された授業科目を履修して、所定の単位を修得した学生に対して修了を認定し、修士(工学)の学位を授与する。
To earn a master’s degree in engineering, students must complete the program of study through the departmental discipline within a period of not less than two years, which involves the departmental educational philosophy of “Creating science and technology for harmonious development of nature, human beings and society” and the departmental goal of “Development of human resources who are rich in humanity, creativity and internationality, and who contribute to the advancement of science and technology with a perspective of multidimensional novelty.”

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