講義実験Ｂ

Demonstration of Selected Topics in Physics B

9984053

84PHZZZ203

岡田　穣謙、小木曽　久人、中嶋　宇史

Takashi Nakajima, Shigenori Okada, Hisahito Ogiso

2025年度後期

2025年度

②Second semester

木曜5限

Thursday 5th period

先進工学部　物理工学科

Department of Applied Physics, Faculty of Advanced Engineering

2.0単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

自然科学の学習は本来現象に接して学ぶべきものであるが、高度かつ膨大な知識体系に発展し、日々爆発的にフロンテイアが拡大している今日では、どうしても教科書にまとめられた個々の分野の理論的学習に限られてしまう傾向にある。これに対し本講義では物理学の基本法則や、概念が現象としてどのように現われるかを体験して貰い、論理的学習だけでは得られない学習効果を得るものである。内容は主として１、２年次の力学、波動、熱力学、電磁気学、物性論などに題材を求めたが、持続可能社会実現に向けた環境物理に関する内容や科学的リテラシー確立に資するものも含まれている。演示実験とともに関連する内容をさらに身近に体験するために､毎回、工夫された材料を使って各自が行う一斉実験も随所に用意されている。 

物理学の考え方や応用について、発見的・自然体験的に物理概念の把握を行う．またこのため自ら触れ、体験し、「体性感覚」に訴えた自然理解を身につける。
本講義は本学科のカリキュラム・ポリシーに定める「物理工学分野の研究遂行に必要な能力を養う」ための内容を含む科目である．

１、２年次の力学、波動、熱力学、電磁気学、物性論に関し体性感覚に基づく簡易な実験を実行できる
特にこれらの具体例を適切な図やグラフを用いつつ文章により説明ができる
環境リテラシーや科学的リテラシーに配慮した議論をできる

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

注意力を研ぎ澄まして現象を観察し，個々の講義で学習した理論と関連づけていく積極的な姿勢が必要である．
本講義は講義の性質上，対面を必須とする．
初回講義にはかならず出席すること，履修者が多い場合抽選を行うことがある．
講義中のPC・スマートフォンなどのデバイスの使用は認めるが，ゲーム等講義と関係の無い使用を見つけた場合，退場を命じその日の出席は取り消される．同様に教員の許可を得ない教室の入退室に関しても，退場を命じその日の出席は取り消される．

小テストの実施　Quiz type test／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／実験　Experiments／実習　Practical learning

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当日展開される授業の内容をノートし、課題を纏めて置くこと。
本講義は週４時間の予習・復習を必要とする。
具体的には各回毎に準備学習・復習に関して指示する．詳細は「授業計画」を参照すること．

到達度評価の回を除く14回のうち10回以上の出席が評価の条件。

課題のレポート内容（70％）と到達度評価（30％）の成績を総合して評価する。レポートは講義終了後に回収する小レポートと，実施した実験の中から特に独自の考察を加えたフルレポート1通を要求する。
書式は学生実験に準ずる。

実験に準拠し，自筆のノート（日付，気づいたこと，実験の手順）を作成し試験時は自筆のノートのみ持ち込みを認める．印刷物やコピーの持ち込みは認めないので留意すること

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

力学、 波動、電磁気学等の教科書、またはやや詳しい物理学概論の教科書（例えば「ファイマン物理学」岩波書店）

1 ガイダンスと虹・真空鐘
自然界における虹，主虹、副虹。空が青いのは？ 真空の世界（真空鐘演示）

2　ソフトマテリアルの不思議
ゴムの性質を通して，エントロピーに支配された物性を理解する．

3　低温現象と半導体
エコマテリアル開発の実情，竹炭はエコマテリアルか？その電磁気的性質は半導体？湿気だけでなく電磁波も吸収する？空気の液化（個人実験），磁性を帯びる？液体水素，金属と半導体の電気抵抗の温度係数の違い

4　物理学からデバイスへ
パソコンなどを構成する電子デバイスを分解し，その中に使われている技術と物理を理解し，その歴史を知る

5　電磁気現象の基礎
ベクトルポテンシャル，電磁湯沸し器の演示実験，茶の間の物理、金属パイプ内を落下するネオジウム磁石の個人実験,　テスターの中身は電流計？

6，7 電磁気の応用
電気力線と静電場、定常電流の磁場、電磁誘導、2極3ローター手作りモーター実験。匠の技の電磁石

8　温度現象—断熱過程—
状態図、ドライアイスの相変化、内部エネルギーと断熱膨張による雲の 発生の演示実験、ポアソン方程式、圧火器による発火実験（断熱圧縮）の個人実験

9, 10　力学の基本原理Ⅱ、単振動、波動、定在波
単振動の等時性、波動の性質、ストローを使ったウエーブマシンの作製，ブルブル紐の個人実験．パラメトリック振動、自励振動に関して理解を深める．

12, 13, 14　振動電流の応用，ラジオ
電気振動、電波の変調、共振回路と選局、ダイオードを用いたラジオの個人実験

15　到達度評価と解説
後期内容の達成度、習得度の確認と内容に関しての解説

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順序、及び内容は改訂を加えながら進めていく。

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