無機化学２−１

Inorganic Chemistry (2-1)

9923B60

23CHIAC301

秋津　貴城

Takashiro Akitsu　

2025年度前期

2025年度

①First semester

木曜7限

Thursday, 7

理学部第二部　化学科

Department of Chemistry, Faculty of Science Division Ⅱ

2.0単位

講義

Lecture

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⑤ [対面]ブレンド型授業/ [On-site] Blended format (must include 50%-or-more classes held on-site)

無機化学は原子構造や結合論を除けば各論的・記憶的要素の強いという特徴がある。しかし、100余種の元素の組合せや特徴を全て各論的に取り扱うことは不可能である。周期表に従って、各グループ元素の一般的特徴を常に把握しながら、構造と反応性を全体の枠組みの中で理解するようになれば大半の目標を達したことになろう。

根本的な問題に対峙した時に創造的な発想を得て、専門領域を超えて問題を探求する事ができるよう、自律的に知的能力を発展させる能力を習得する。学部学科のポリシーを実現するための科目である。

配位化学と金属元素・化合物の各論等の無機化学の当該分野の基礎的な部分を理解することを講義の到達目標とする。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

ナンバリングに配慮して、「基礎無機化学」（前半に加え後半）との接続を意識すること。
内容理解に必要な基礎事項は各自確認しておくこと。
引き続き「無機化学２−２」を履修することが望ましい。

課題に対する作文　Essay／-

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各自必要な予習・復習をすること。
（準備学習）各回の講義内容範囲の教科書を予習する。
（復習）各回の講義内容の演習問題を解くなどして知識の定着をはかる。

出席点は加味しない。期末評価(100点)と課題提出（毎回1-2点のボーナス点を加算）により、適正な相対評価(平均80点、S,A半数、S8割未満、D3割未満）を目標に調整する。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

Y

秋津「無機化学講義ノート第３版」現代図書

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

各自にとって必要な情報を補えるもの（無機化学の教科書は、和・英ともに多数あり）

原則として対面で行う。半期で1~2回程度過去の英語動画を用いることがある。

1 　　配位化学（１） 　　配位化合物の配位数と立体構造を、配位数２から６までの代
　　 　　表例をとってその特徴を学び理解する。

2 　　配位化学（２） 　　さらに７以上の高い配位数の特徴、配位子のタイプ、配位化
　　 　　合物の異性現象（幾何異性、光学異性、イオン化異性など）
　　 　　を学び理解する。

3 　　配位化学（３） 　　配位化合物の命名法と配位化合物の安定度を充分に理解する。

4 　　配位化学（４） 　　配位化合物の安定度についてさらに理解を深めると共に、配
　　 　　位化合物の反応性をアネーション反応や加水分解など各タイ
　　 　　プに分類して学ぶ。交換反応も特徴ある反応であり、これら
　　 　　も充分に理解する。

5 　　配位化学（５） 　　

6 　　配位化学（６） 　　


7　　遷移元素入門（１） 　　配位子場理論、結晶場理論および分子軌道理論について学び
　　 　　軌道分裂の本質を理解する。

8　　遷移元素入門（２） 　　遷移金属錯体の磁気的性質を八面体、四面体および平面型錯
　　 　　体で理解する。また、電子吸収スペクトルの意味するところ
　　 　　とそれらの記号、群論に慣れるようになる。

9　　周期表と元素の化学　　 ｓブロック、ｐブロック、ｄブロック元素の特徴を周期表に
　　 　　添って全体的にながめ、使いこなせるようにする。

10　　各論：Zn、Cd、Hg 　　単体の分離と性質、硫化物・ハロゲン化物などの化合物の性
　　 　　質、錯体を学び理解する。

11　　トピックス（１） 　　有機金属化学のトピックスを学び理解する。

12　　トピックス（２） 　　生物無機化学のトピックスを学び理解する。

13　　トピックス（３） 無機固体化学のトピックスを学び理解する。

14　　演習 　　　　　　　　　　　　学習内容が演習問題で使いこなせるようになる。

15　　到達度確認評価と解説 学修ポートフォリオ（マインドマップ、ルーブリック）振り返り

（準備学習）各回の講義内容範囲の教科書を予習する。
（復習）各回の講義内容の演習問題を解くなどして知識の定着をはかる。
上記項目について知識や技能を習得し活用することができる。
学士力、社会人基礎力等（研究職・技術職・教職等のキャリア）に必要な知識や技術を習得する。

授業改善アンケートをふまえ、視聴覚環境等に対応して、講義のペースやレベルについてこられるように
予習・復習や教科書の他に参考書等の併用などにも、各自つとめること。

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履修上の注意を参照。
場合によりオンライン回もありうる。
講義中に指示するが、演習問題として、関連文献調査や基礎事項自習を随時含めることがありうる。
不定期にアンケート的な小レポートを課すことがある。得点調整にも利用。
オフィスアワーは在室時なら随時（必要なら事前に電子メール等でアポや問い合わせのこと）。
情報セキュリティーのe-ラーニングを済ませること。

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