修士設計１ （衣笠）

Master's Design Project 1 （衣笠）

997AH96

71GRRES613

衣笠　秀行

Hideyuki Kinugasa

2024年度前期

2023 First Semester　

集中講義

Intensive course　

創域理工学研究科　建築学専攻

Department of Architecture, Graduate School of Science and Technology

5.0単位

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⑤ [対面]ブレンド型授業/ [On-site] Blended format (must include 50%-or-more classes held on-site)

・各自設計対象を設定し、設定した対象に対して多角的なリサーチを行うことから始める。リサーチの結果を分析し、どのように設計に反映させるかがまず問われる。設計そのものは、単なるデザインではなく、設計対象に求められる様々な性能とそのレベルを満足するものであることが求められる。
・提出物は、設計図書・模型に留まらずブックレットとしてリサーチ・分析と計画案との脈絡までを示したものが含まれる。
This course introduces the knowledge needed to deepen understanding of structural engineering, to students taking this course. At the end of the course, students are expected to carry out master's Design Project with the knowledge. It also enhances the development of students’ skill in making oral presentation and self-regulated learning.

建築構造設計を専門とする実務家を育成することを目的とする。
The aim of this course is to help students deepen understanding of structural engineering, and to nurture practitioners of structural design.

インターンシップにおいて、建築設計業務を行ううえで必要となる知識及び技能を身に付けると同時に、意匠設計実務を行う建築士としての大学院でのトレーニングの集大成と位置づける。
到達目標は、
1.建築設計についての最新の研究動向を理解し、修士設計を纏め上げること
2.修士設計の内容についての口頭発表ができ、質問に対して適切に対応できる
3.建築設計の研究の動向に基づき、修士設計の特徴と成果を説明できる。
Students acquire knowledge and skills to carry out architectural design.
The goals of this course are to
1. Understand state of the latest research on architectural design, and be able to carry out
master's design project.
2. Be able to make presentation and answer questions about the contents of the master's design project.
3. Be able to explain the characteristics and technical challenges of master's design project on the basis of the state of the art research on architectural design.

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

自主的かつ積極的な取り組みが求められる。
幅広い知識を身につけ、設計意欲を高めることが重要である。
Voluntary and active working is required.
It is necessary to try to acquire a wide range of knowledge.

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毎回の習得内容を参考書や文献をもとに復習し理解を深めて次回講義に臨むことが求められる。
At the end of each class, summary will be provided.
It is important to review the contents and deepen the understanding

設計内容について、中間審査会及び公開講評会（審査会）でのパワーポイントを用いたプレゼンテーション及び審査員による質疑応答と審査をクリアする必要がある。
To be evaluated in taking account of the presentation’s performance level and positiveness of participation in discussion

具体的には、以下の6点および取組姿勢、積極性によって評価する

１． 背景から導き出される問いの論理性と独創性

２． 対象の把握の具体性と的確性

３． 対象のモデル化と研究方法の合理性

４． 対象の分析方法の適切性と研究内容のプレゼンテーションの明晰性

５． テーマ、内容から導かれる結論の合理性

６． 求められる提出物を全て提出すること

Specifically, the evaluation will be based on the following six points, approach, and proactiveness.

1. Logicality and originality of questions derived from the background

2. Concreteness and accuracy in understanding the subject

3. Modeling of objects and rationality of research methods

4. Appropriateness of analytical methods for subjects and clarity of presentation of research content

5. Rationality of conclusions drawn from themes and content

6. 7. Submit all required submissions

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

必要に応じて資料を配布する

Materials are distributed in class as needed.

担当教員，関連分野の研究者ら（客員教員や学内外の研究者ら），履修学生が毎回、話題提供と議論を行う。学生の発表内容は、自身がこれまでに習得した知識，既往の研究のレビュー，現在興味を持っている分野の動向等とする。
学生の与える修士設計に関係する課題について議論する。学生は、修士設計まとめのロードマップ、それまでに得た研究情報、関連する領域の既往の研究、研究動向について説明を行い、議論を深める。

第1回：ガイダンス及び話題提供の担当者決めを行う。
第2〜15回：各回の話題提供と議論
※話題提供及び議論の持ち時間は，概ね以下に記すとおりとする。
　教員等：45分/人程度（発表と議論含む）。
　受講者：20分/人程度（発表と議論含む）。

Faculty member, researchers in related fields (visiting faculty members, researchers inside and outside the campus), students studying will give topics and discuss each time.
Students studying will give topics related to master's design project and discuss each time. Student presentation content shall be, roadmap of master's design project, knowledge acquired by himself so far, review of past research, trend of field which is currently interested etc.

1st: Giving guidance, and deciding Person in Charge for providing topics
2nd to 15th: providing topics each time and discussion
*The time to provide a topic and discussion is generally as follows;
Faculty: about 45 minutes/person, including presentation and discussion.
Students: about 20 minutes/person, including presentation and discussion.

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