卒業研究 （近藤）

Graduation Thesis （近藤）

9973804

73UGRES401

近藤　潤次

Junji Kondoh

2024年度前期、2024年度後期

2024 First to Second Semester

集中講義

Intensive Courses in both First and Second Semesters

創域理工学部　電気電子情報工学科

Department of Electrical Engineering, Faculty of Science and Technology

4.0単位

卒研

Graduation research

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

４年間で学ぶ各科目の集大成として卒業研究を行う。設定した課題に対し実験・研究を行い、卒業論文としてまとめる作業を通して、関連講義科目の理解を深めると共に、研究の進め方、論文の書き方や研究発表の仕方を学ぶ。自分の知識を駆使して、計画的かつ自主的に課題解決を図ることが重要であり、成果は卒業論文として保存すると共に卒業論文発表審査会で口頭発表する。

卒業研究は、当学科のディプロマポリシーに定める「修得した専門知識や教養をもとに、自ら課題を発見し、解決する能力」および「修得した専門知識や教養をもとに、他者とコミュニケーションをとり、国際的な視野を持って活躍できる能力」を実現するための科目である。概要に示した一連の取り組みを通して以下の能力を身に付ける。
・社会からの要求を調査し、問題を発掘し、解決方法を立案・計画し、問題解決のために遂行し、その結果を評価・考察・ディスカッションし、報告書などにまとめることのできる能力（デザイン能力）
・電気・電子・情報・通信工学に関連する問題点を調査・理解し、課題として設定できる能力（課題設定能力）
・日本語による論理的な記述、プレゼンテーション、ディスカッションなどのコミュニケーション能力、国際的に通用する基礎的コミュニケーション能力（コミュニケーション能力）
・技術者として、社会・地球環境・技術に対する倫理観および社会に負っている責任を理解する能力（技術者倫理を理解する能力）
・社会人として、地球環境などに関する基礎知識を習得し、多面的に物事をとらえることのできる能力と、技術者として社会貢献できる素養（地球的視点で考える能力）

卒業研究を通じて以下の能力を身に付ける。
・(多面的視野能力）個人・一社会・一国の視点だけでなく、様々な価値観をもち、多面的に問題をとらえ、社会への貢献や地球環境に配慮できる。
・(技術者倫理に基づくデザイン）技術者の倫理観や社会の常識に配慮したデザインや研究がおこなえる。
・(日本語作文能力）論理的で筋道のある、正しい日本語を書くことができる。
・(実験・調査結果のプレゼンテーション能力)実験・調査した内容をプレゼンテーションすることができる。また、コミュニケーションを円滑に進めるために、分かりやすいプレゼンテーション資料を作成することができる。
・(実験・調査結果のディスカッション能力)指導教員や院生・他の学部生とコミュニケーションをもち、論理的にディスカッションできる。その際、相手の質問を理解し、的確に答えることができる。
・(課題発掘能力)文献調査の結果や専門の知識を駆使し、電気・電子・情報工学の分野に関連する問題点を見つけ出すことができる。
・(デザイン構想能力)解決すべき問題に対し、複数の解決策を構想し提案することができる。また、様々な条件や制限を考慮に入れ、最適な解決方法を選択し、課題を設定･提案できる。
・(研究計画能力）さまざまな条件や制約を考慮に入れて研究を計画的に進め、継続的な努力によって、系統的かつ必要なデータを得ることができる。
・(問題解決能力）様々な専門知識をふまえ、得られた研究結果の正当性を正しく判断し、定期的に報告することができる。さらに様々な角度から考察することによって、新たに生ずる課題を設定して研究を進め、問題を解決することができる。
・(問題解決のためのディスカッション能力）報告会において、指導教員や大学院生･他の学部生から指摘された内容を的確に把握し、今後の研究に生かすことができる。また、関連する研究に興味を持ち、疑問点などを質問することができる。
・(問題解決のためのプレゼンテーション能力）調査・研究を行った内容を的確に表現するストーリーを構築し、専門知識や技術に裏打ちされた説得力のあるプレゼンテーションを行うことができる。
・(問題解決のための報告書作成能力)研究によって得られた成果を、卒業論文にまとめることができる。
・（他分野の人とのディスカッション能力） 他分野の人とのディスカッションにおいて、他者の質問内容を的確に理解し、他者に対して適切に説明することができる。
・（他分野の人を意識した説明能力）研究の背景や成果を、国内外の他分野の人を意識して、わかりやすく説明・記述することができる。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

卒業研究においては、約１年間の研究期間を経て後期学期末試験終了後に卒業論文を提出
し、審査会において口頭発表を行う。詳細なスケジュールについては、掲示されるので注意
すること。各人の卒業研究の具体的な進め方については、配属研究室担当教員に十分相談し
て、その指導を仰ぐこと。他学科、他学部生の履修不可。

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation

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準備学習：　毎回のゼミや研究報告会に向け、各回の調査テーマや研究報告課題に関して、十分な調査・研究・考察等を行うこと。（毎回2時間以上）
復習：　毎回のゼミならびに研究報告会で明らかになった知見や課題について整理し、さらに深く考察・調査・研究を進めること等により、次回に向けて取り組むこと。（毎回2時間以上）

研究およびゼミや研究報告会への取り組みを指導教員が評価する。また、卒業論文/卒業研究審査会において、プレゼンテーションの能力・発表内容・理解度を指導教員が評価する。両者の比率については、研究およびゼミや研究報告会への取り組み６割、卒業論文/卒業論文審査会の採点を４割として成績を評価し、６割以上を合格とする。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

課題毎に多数の参考文献有り。

各自が設定したテーマに従い、年間を通じて計画的に研究を実施する。
週に１回開催するゼミに参加し，研究遂行上必要な知識の習得に努める。
２週間に１回は指導教員に研究の進捗状況を報告し，意見交換を行う。

典型的な卒業研究のスケジュールは以下の通りである。

4月
指導教員と相談しながら、各自の希望に沿って大まかなテーマを決定する。

5月〜7月
研究テーマに関連した分野の専門知識の修得に努めると同時に、実験装置や電気･電子回路の作成、コンピュータプログラミング、文献の読解、文書作成やプレゼンテーション技術といった、必要に応じて研究に必要な能力の鍛錬を行う。

8月〜11月
最新の研究動向をふまえて最終的な目標を設定し、それに向けて本格的に研究を推進する。
実験や計算機シミュレーションを繰り返しながら実践的な技術を身につけると共に、得られたデータを解析・検証する作業を通じて問題解決能力を高める。

12月〜1月
必要に応じて不足データを補完しながら研究成果を体系的に整理し、自らの考察を加える。
導かれた結論に基づいて卒業論文を執筆することにより、論理的な思考と文章作成の能力を鍛える。

2月
卒業論文審査会に向けて資料を作成し、プレゼンテーション技術に磨きをかける。
優れた研究成果については学会発表を積極的に行い、自らの専門性を向上させる。

国内研究機関の研究員（電力系）における勤務経験を活かし，電力に関する指導を行う。

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