卒業研究 （五十嵐）

Graduation Thesis （五十嵐）

9973801

73UGRES401

五十嵐　保隆

Yasutaka Igarashi

2024年度前期、2024年度後期

2024 First and Second Semesters

集中講義

Intensive Courses in both First and Second Semesters

創域理工学部　電気電子情報工学科

Department of Electrical Engineering, Faculty of Science and Technology

4.0単位

卒研

Graduation research

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② [対面]ハイフレックス型授業/ [On-site] Hybrid-Flexible format (must include 50%-or-more classes held on-site)

【概要】４年間で学ぶ各科目の集大成として卒業研究を行う。設定した課題に対し実験・研究を行い、卒業論文としてまとめる作業を通して、関連講義科目の理解を深めると共に、研究の進め方、論文の書き方や研究発表の仕方を学ぶ。自分の知識を駆使して、計画的かつ自主的に課題解決を図ることが重要であり、成果は卒業論文として保存すると共に卒業論文発表審査会で口頭発表する。

英語による発表と質疑応答を数回課す。

【目的】卒業研究は、当学科のディプロマポリシーに定める「修得した専門知識や教養をもとに、自ら課題を発見し、解決する能力」および「修得した専門知識や教養をもとに、他者とコミュニケーションをとり、国際的な視野を持って活躍できる能力」を実現するための科目である。概要に示した一連の取り組みを通して以下の能力を身に付ける。
社会からの要求を調査し、問題を発掘し、解決方法を立案・計画し、問題解決のために遂行し、その結果を評価・考察・ディスカッションし、報告書などにまとめることのできる能力（デザイン能力）
電気・電子・情報・通信工学に関連する問題点を調査・理解し、課題として設定できる能力（課題設定能力）
日本語による論理的な記述、プレゼンテーション、ディスカッションなどのコミュニケーション能力、国際的に通用する基礎的コミュニケーション能力（コミュニケーション能力）
技術者として、社会・地球環境・技術に対する倫理観および社会に負っている責任を理解する能力（技術者倫理を理解する能力）
社会人として、地球環境などに関する基礎知識を習得し、多面的に物事をとらえることのできる能力と、技術者として社会貢献できる素養（地球的視点で考える能力）

【到達目標】卒業研究を通じて以下の能力を身に付ける
（多面的視野能力）個人・一社会・一国の視点だけでなく、様々な価値観をもち、多面的に問題をとらえ、社会への貢献や地球環境に配慮できる。
（技術者倫理に基づくデザイン）技術者の倫理観や社会の常識に配慮したデザインや研究がおこなえる。
（日本語作文能力）論理的で筋道のある、正しい日本語を書くことができる。
(実験・調査結果のプレゼンテーション能力)実験・調査した内容をプレゼンテーションすることができる。また、コミュニケーションを円滑に進めるために、分かりやすいプレゼンテーション資料を作成することができる。
(実験・調査結果のディスカッション能力)指導教員や院生・他の学部生とコミュニケーションをもち、論理的にディスカッションできる。その際、相手の質問を理解し、的確に答えることができる。
(課題発掘能力)文献調査の結果や専門の知識を駆使し、電気・電子・情報工学の分野に関連する問題点を見つけ出すことができる。
(デザイン構想能力)解決すべき問題に対し、複数の解決策を構想し提案することができる。また、様々な条件や制限を考慮に入れ、最適な解決方法を選択し、課題を設定･提案できる。
（研究計画能力）さまざまな条件や制約を考慮に入れて研究を計画的に進め、継続的な努力によって、系統的かつ必要なデータを得ることができる。
（問題解決能力）様々な専門知識をふまえ、得られた研究結果の正当性を正しく判断し、定期的に報告することができる。さらに様々な角度から考察することによって、新たに生ずる課題を設定して研究を進め、問題を解決することができる。
（問題解決のためのディスカッション能力）報告会において、指導教員や大学院生･他の学部生から指摘された内容を的確に把握し、今後の研究に生かすことができる。また、関連する研究に興味を持ち、疑問点などを質問することができる。
（問題解決のためのプレゼンテーション能力）調査・研究を行った内容を的確に表現するストーリーを構築し、専門知識や技術に裏打ちされた説得力のあるプレゼンテーションを行うことができる。
(問題解決のための報告書作成能力)研究によって得られた成果を、卒業論文にまとめることができる。
(他分野の人とのディスカッション能力） 他分野の人とのディスカッションにおいて、他者の質問内容を的確に理解し、他者に対して適切に説明することができる。
(他分野の人を意識した説明能力）研究の背景や成果を、国内外の他分野の人を意識して、わかりやすく説明・記述することができる。

電気電子情報工学コースを選択の学生は、本科目を習得することによって、以下の学習・教育目標を達成できる。
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電気電子情報工学コースの学習・教育目標
──────────────────────────────
A │地球的視点で考える能力　　　　○
B │技術者倫理を理解する能力　　　○
C │コミュニケーション能力　　　　◎
D │数学、自然科学と情報活用能力
E │専門基礎能力
F │専門応用能力　　　　
G │計画・遂行・継続能力
H │課題設定能力　　　　　　◎
I │デザイン能力　　　　　　◎
J
チームで仕事をするための能力 ◎
──────────────────────────────
(◎、○で記載)

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

３年次４月にガイダンスを行う。 卒業研究においては、４月初め頃に研究室に配属となり、約１年間の研究期間を経て後期学期末試験終了後に卒業論文を提出し、審査会において口頭発表 を行う。詳細なスケジュールについては、掲示されるので注意すること。各人の卒業研究の具体的な進め方については、配属研究室担当教員に十分相談して、そ の指導を仰ぐこと。 他学科、他学部生の履修不可。

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation／PBL (課題解決型学習)　Problem-based learning／実験　Experiments

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研究分野に関連する論文等調査し、具体的な研究テーマとして追求する。　時間の目安は２時間以上

研究への取り組みを指導教員が評価す る。また、卒業論文/卒業研究審査会において、プレゼンテーションの能力・発表内容・理解度を指導教員が評価す る。両 者の比率については、研究への取り組み６割、卒業論文/卒業論文審査会の採点を４割として成績を評価し、６割以上を合格とする。

[フィードバックの方法]
講義における課題の発表時に、質疑応答によりその場で直ちにフィードバックする。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

課題毎に多数の参考文献有り。

1 　　（担当教員） 　　（研究分野）

2 　　　五十嵐　保隆 　　情報セキュリティ・符号理論

第１回：情報セキュリティ・符号理論分野の紹介および研究室使用法のガイダンス。

第２回〜第１０回：研究分野に係わる基礎知識の習得。「誤り訂正とその応用」を題材に輪講形式で学習。暗号理論・符号理論の基礎及びそれに使われる数学的知識の習得。

第１１回〜第１９回：研究分野のトピックを紹介し、各人の研究テーマの概要を決定。各人は、研究テーマに係わる関連論文を調査し、皆の前で発表し、プレゼン手法の学習。その際の議論を通じ、具体的に研究テーマを決定。

第２０回〜第３０回：各人の研究テーマに係わる成果を、皆の前で発表し、研究の方向性を確認し、研究を遂行。可能であれば、学会発表の機会を選びそれに向け、研究を推進。

第３１回、第３２回：卒業研究発表審査会に向け、卒業論文のとりまとめ及び発表練習。

英語による発表と質疑応答を数回課す。
原則として全て対面で指導するが、希望者に対してはオンラインで指導する。

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