環境生物科学博士特別研究３Ｂ（朽津）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

環境生物科学博士特別研究３Ｂ（朽津）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Doctoral Study in Environmental Biology3B （朽津）

授業コード　Class code

996E759

科目番号　Course number

64GRRES718

教員名

朽津　和幸

Instructor

Prof. Dr. Kazuyuki Kuchitsu

開講年度学期

2024年度後期

Year/Semester

2024/ second semester

曜日時限

集中講義

Class hours

開講学科・専攻　Department

創域理工学研究科　生命生物科学専攻

Department of Applied Biological Science, Graduate School of Science and Technology

単位数　Course credit

5.0単位

授業の方法　Teaching method

卒研

Graduation research

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

科学的思考力と判断力を修得し、自ら実践的に研究を遂行して、博士の学位を取得するに足る成果と研究能力を身につける。

目的　Objectives

研究を自ら立案、遂行し、学術論文としてまとめる能力を確立することを目的とする。

到達目標　Outcomes

研究を自ら立案、遂行し、得られた実験成果を学術論文としてまとめられるようになる。さらに、自分の研究成果の詳細を一般の聴衆に対しても分かり易くプレゼンテーションすることができるようになる。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

研究に関連する学術雑誌や研究発表会を通して、常に最新の状況を把握しておくこと。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom

-

準備学習・復習　Preparation and review

特別研究の目的を達成するために充分な準備を行う（毎回４時間程度）。
得られた実験結果を基に解析し、考察する（毎回４時間程度）。

成績評価方法　Performance grading policy

研究姿勢と研究態度、勉学の到達度、研究成果、および博士論文から総合的に評価する。なお、成績評価の配分は研究姿勢、研究態度、および勉学の到達度が80%、研究成果および博士論文が20%を標準とする。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

-

書誌情報　Bibliographic information

-

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

最先端の研究成果が掲載されている学術雑誌等。

授業計画　Class plan

本特別研究の実施にあったては、下記の研究課題群より各自の研究課題を設定し、設定した課題に従って、
　１）研究の背景調査
　２）研究計画の立案
　３）研究方法の開発１
　４）研究方法の開発２
　５）研究の実施１
　６）研究結果の討論１
　７）研究の実施２
　８）研究結果の討論２　
　９）研究の実施３
１０）研究結果の討論３
１１）研究の実施４
１２）研究結果の討論４
１３）研究成果の取りまとめ
１４）研究論文の作成
１５）研究成果の報告、プレゼンテーション
を実施し、研究能力の養成とともに博士の学位に相応しい研究成果を得て、充実した博士論文の完成を目指す。

授業担当者の実務経験　Work experience of the instructor of the class

朽津和幸教授は、農林水産省の研究機関に主任研究官として勤務した実績を活かして、生物科学の農業・食料・環境問題への応用に関する研究を指導する。また、文部科学省に学術調査官として勤務した実績を活かして、農理工学など、学術分野間の相互関連性や学際連携に関する研究を指導する。

教育用ソフトウェア　Educational software

-

備考　Remarks

特になし

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

-

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

-

シラバス情報