数理科学修士研究２ （八森）

Seminar on Mathematics 2(Master's Course) （八森）

996B859

61GRRES502

八森　祥隆

Yoshitaka HACHIMORI

2024年度後期

Second Semester

集中講義

Intensive Course

創域理工学研究科　数理科学専攻

Department of Mathematics, Graduate School of Science and Technology

2.0単位

卒研

Graduation research

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

整数論のセミナー:
様々な本や論文を精読、乱読することを通じて整数論の研究に必要な基本知識と技術を身につけ、その礎のもとに自らの課題を見出すための試行錯誤をおこなう。

Seminar on Number Theory:
Students read various books and papers both carefully and roughly, seeking new knowledge and techniques necessary to conduct research on Number Theory. Based on such foundations, students do trials and errors to find their own themes for master's theses. Students report their progress in seminars.

・発表準備、実際の発表、教員の講評や他の参加者の指摘を受けること、復習、を繰り返す中で、自分の理解の不十分な所を正確に把握し理解のレベルを高めること。
・修士論文のテーマを見出すこと。

The purpose of this course is to enable students to:
・grab unclear points correctly and raise level of understanding for subjects higher, by repeating the following cycle: preparing presentation, talking actually in seminar, receiving comments or questions from the instructor or participants, and reviewing.
・find their own themes for master's theses,

・整数論に関わる自らの研究課題を自らの手で見出すこと。

Students should:
・find their own original research themes on Number Theory for master's theses.

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

特になし
Nothing special

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom

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前回セミナーで不十分だった点を復習し、理解のレベルを高めておくこと。次回のセミナーで発表できることの内容を十分吟味し、設定時間内に理路整然と発表できるよう、またいかなる質問にも対応できるように準備をすること。
時間の目安は4時間である。

Students should review unclear points and raise level of understanding. Students should examine the contents of their presentation for the next seminar and ensure that the talk is well organized and can be finished within a given time.

セミナーにおける発表の内容を評価する。

Performances of presentations in seminars are evaluated.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

指定しない
Students should find various literature by themselves.

１〜１５回
整数論について研究を行い、毎週その成果をセミナーにおいて発表する。　

Students conduct research on number theory and give talks of their achievements every time in seminars.

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特になし
Nothing special

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