教育システムデザイン｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

教育システムデザイン

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Design of Instructional Systems

授業コード　Class code

994668A

科目番号　Course number

46CSHCI302

教員名

加納　徹、赤倉　貴子

Instructor

Takako Akakura
Toru Kano

開講年度学期

2024年度前期

Year/Semester

2024 First Semester

曜日時限

月曜3限

Class hours

Monday 3

開講学科・専攻　Department

工学部　情報工学科

Department of Information and Computer Technology, Faculty of Engineering

単位数　Course credit

2.0単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

[概要]
　教育システムの設計（デザイン）について、その背景、歴史的経緯、目的、基礎理論及び実際の開発方法について学ぶ。

目的　Objectives

[目的]
　教育工学という学門分野のうち、学習を支援するための教育システムの設計手法について、実際の演習を通じて、自ら設計、開発ができるようになる。

到達目標　Outcomes

[達成目標]
・教育システムの歴史的推移について説明できる。
・教育システム設計に必要な知識の概略を説明できる。
・学習者の学習能力、興味・関心などに応じた教育システムとは何かについて説明できる。
・学習者データとは何かについて説明できる。
・学習状態データを収集し、分析（統計解析）できる。
・要求定義に基づいて教育システムを設計できる。
・実際にプログラミングしながら教育システムを構築できる。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

情報工学実験2を履修済みであり、情報工学実験3を履修中もしくは履修済みであること。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

小テストの実施　Quiz type test／プレゼンテーション　Presentation

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準備学習・復習　Preparation and review

情報工学実験2、情報工学実験3の教育システム設計、Webテストシステムの開発の部分のテキストを読み直しておくこと。

成績評価方法　Performance grading policy

毎回の講義内容の理解を深めるために、その日の講義のまとめの形で行う簡単な小テスト（10〜15分程度で解答できるもの；第5回目まで）:10%、中間試験（第6回目に実施；第5回目までの内容）：25%、実際に開発した教育システム及び最終回のプレゼンテーション：65%の合計で評価する。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業中に適宜指示する

授業計画　Class plan

1　　教育システムの設計とは　　　教育システムとは何かについて理解し、教育工学の学問体系を理解する
　　　　　　　　　　　　　　　　　教育システムの開発の歴史と関連知識（認知工学、行動工学）について理解する
　
2　　教育システムの評価1　　　　教育・学習データの分析手法を理解する（S-P表分析）　　

3　　教育システムの評価2　　　　教育・学習データの分析手法を理解する（ISM法）

4　　教育システムの評価3　　　　教育・学習データの分析手法を理解する（基礎統計・多変量解析1）

5　　教育システムの評価4　　　　教育・学習データの分析手法を理解する（多変量解析2）
　　　　　　　
6 　　中間試験　　　　中間試験（第5回目までの内容）

7　　要求定義と　　　　　　　教育システムを設計するために必要な要求定義を理解
　　　プログラミング序　　　　し、どのようにプログラミングするかを考える

8 　　システム開発１　　　　プログラミング実習１

9　　システム開発２　　　　プログラミング実習２

10　　システム開発３　　　　プログラミング実習３

11　　システム開発４　　　　プログラミング実習４

12　　システム開発５　　　　プログラミング実習５

13　　システム評価１　　　　主観的評価用紙の作成（調査票の作成）

14　　システム評価２　　　　受講生同士で相互評価を行う
　　　　　　
15　　システム発表　　　　　プレゼンテーション

授業担当者の実務経験　Work experience of the instructor of the class

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教育用ソフトウェア　Educational software

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2〜5回の授業時は、Excelを利用するので、Excelが使えるPCを用意すること。第7回以降の授業時は、HTML/JavaScript を編集可能なソースコードエディタ（Visual Studio Code, Atom、WebStorm等）と、ブラウザ（Google Chrome、Safari等）を用意すること。

備考　Remarks

パソコンを使用する。学科のパソコンでも自己のものでもよい。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

Y

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N