薬科学研究技法演習Ａ

Exercise in Advanced Pharmacoscience A

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月本　光俊

Mitsutoshi Tsukimoto

2024年度前期

2024, 1st. Semester

火曜3限

Tuesday, 3

薬学研究科

Graduate School of Pharmaceutical Sciences

2.0単位

演習

Seminar

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

研究の進捗状況を報告し、全員で討論することにより、問題点を明らかにしてその解決方法を検討する。このような活動を通じて、研究目的を達成するために最適な研究技法を探索するとともに、以後の研究方針を決定するための幅広い視野を養う。


Presentations and discussions concerning about the progress of current research project will be performed by all of laboratory members to clarify the unsolved problems and to explore the effective solutions.

Through this seminar, the most suitable approach to achieve the research objective will be explored, and broad perspective to decide the direction for the next experimental trial will be acquired.

本演習を通じて、大学院修了後に社会において貢献しうる研究能力を養う。また、研究室内における研究内容の相互理解と研究技術の共有化を促進するとともに、新たな研究技法を確立するための方法論を身に付ける。


To acquire the research ability to be able to contribute in the professional research field after graduation.

To promote the mutual understanding about experimental results of each researcher and to encourage the sharing of the experimental techniques developed in the laboratory.

To acquire the methodology to develop a novel approach to the research on pharmaceutical sciences.

周囲との議論を通じて、研究目的を達成するために最適な研究技法を選択できる能力を身に付けることを目標とする。


To become a good researcher with the ability to find out the best approach for the achievement of research objective through the discussion with other researchers.

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

発表者は分かりやすい発表資料を事前に配付し、簡潔に要点を説明すること。出席者は積極的に質問をし、討論に参加すること。なお、本科目が博士後期課程開講科目であることを念頭に置いて、それにふさわしい活動を行うこと。


The presenter must prepare and distribute a clear and easy to understand handout, and should explain the main point for discussion.

All attendance should make some questions, and should actively participate in discussion.

Each of students should play an appropriate role in consideration that this seminar is an important part of program of the doctoral course.

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation

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発表者は予め充分に準備を行うこと。質問等で残された問題点については、次回までに対応を検討して報告すること。発表日以外は、発表者から事前に配付される資料をよく読んでおくとともに、報告された内容を自らの研究と結び付けて考察するよう努めること。

学修簿に記載のある自習時間を満たすように、各回の前後に十分な学習を行うこと。


Sufficient preparations for the presentation must be carried out.

If some unsolved problems are remained after the seminar, the presenter should make a report with the appropriate considerations until the next seminar.

Other attendance should read the previously distributed handout carefully, and should consider the performed presentation in relation to the own research project.

Sufficient studies should be carried out before and after the seminar to satisfy the hours of self study described in the handbook for learning.

発表内容（50%）および討論参加における姿勢（50%)を評価する。なお、本科目が博士後期課程開講科目であることを勘案した上で、到達目標における達成度を評価する。


To be evaluated in taking account of the presentation’s performance level (50%) and positiveness of participation in discussion (50%).

The level of achievement will be evaluated in consideration that the seminar is an important part of the program in doctoral course.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

随時指示する。

It will be suggested by teacher as needed.

第１〜１５回　研究報告及び研究技法の検討
　研究の進捗状況を報告し、討論を行う。最適な研究技法を検討する。

Some presentations concerning about the latest experimental results on the presenter's research project are performed, and discussed with other members.

＊各回の授業は演習形式で行う。

The course given by seminar style.

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なし

None

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