化学特別演習・実験1 （青木）

Special Practices of Chemistry 1 （青木）

991KF20

13GRRES503

青木　健一

Ken'ichi Aoki, Atsushi Seki

2024年度後期

2024 Second semester

集中講義

Intensive course

理学研究科　化学専攻

Department of Chemistry, Graduate School of Science

2.0単位

演習

Seminar

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

担当教員、関連分野の研究者、履修学生が毎回、化学演習・実験に関する研究結果の話題提供と議論を行う。学生はそのための基礎力を養う。話題提供では学生の発表内容は、自身が行った化学研究の実験結果、考察、実験計画等とする。

Faculty members, researchers in chemistry related fields, and students will present experimental results and discuss them in research seminars each time. To do this, students will acquire basic skills in preparing and delivering presentations and in discussing the contents of chemistry. Student presentations will cover the experimental results they achieved, a discussion, research plans for the next step, etc.

ゼミにおける資料作成や発表、論文作成を通じて論理的思考力や表現・発表力を学ぶ。

Acquiring the capacity for logical thinking, preparation of documents and presentation skills by training in a research seminar.

化学演習および実験に関するゼミにおける資料作成や発表、論文作成を通じて論理的思考力や表現・発表力を習得する。

Acquiring the capacity for logical thinking, preparation of documents and presentation skill by training in a research seminar about exercise and laboratory courses in chemistry.

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

分かりやすいプレゼン、および積極的なディスカッションを行うこと。
Plain presentation and active discussion are required.

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／実験　Experiments／実習　Practical learning

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実験結果の解析、ゼミにおける資料作成や発表練習をする。

Analyzing the experimental results, preparing the documents for the presentation, and delivering the presentation at research seminars.

セミナーへの参加と、実験結果のプレゼンテーションと討議の様子を加味して評価される。

To be assessed taking into account the research report (40%) in the seminar and the presentation (30%) and the discussion of the experimental results (30%).

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

適宜指示
Timely instructions will be given.

1) イントロダクション
2) 実験計画の立て方（基礎）１
3) 実験計画の立て方（基礎）２
4) 実験結果の解析の仕方（基礎）１
5) 実験結果の解析の仕方（基礎）２
6) 図や表の作り方（基礎）１
7) 図や表の作り方（基礎）２
8) ゼミ資料の作り方（基礎）１
9) ゼミ資料の作り方（基礎）2
10) 参照文献の紹介の仕方（基礎）
11) ゼミ発表の仕方（基礎）１
12) ゼミ発表の仕方（基礎）２
13) 質疑応答の答え方（基礎）１
14) 質疑応答の答え方（基礎）２
15) 総括

1) Introduction
2) How to plan experimental contents (Basic)１
3) How to plan the experimental content (Basic)２
4) How to analyze the experimental results (Basic)１
5) How to analyze the experimental results (Basic)２
6) How to prepare figures and tables (Basic)１
7) How to prepare figures and tables (Basic)２
8) How to prepare documents and presentation slides for a seminar (Basic)１
9) How to prepare documents and presentation slides for a seminar (Basic) 2
10) How to introduce references in documents and presentation slides (Basic)
11) How to present the results effectively (Basic) 1
12) How to present the results effectively (Basic) 2
13) How to answer a question effectively (Basic) 1
14) How to answer a question effectively (Basic) 2
15) Summary

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