化学特別輪講1 （大塚）

Special Seminar on Chemistry 1 （大塚）

991KD02

13GRRES502

大塚　英典

Hidenori Otsuka

2024年度前期

2024 First semester　

集中講義

Intensive course　

理学研究科　化学専攻

Department of Chemistry, Graduate School of Science

2.0単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

担当教員と履修学生が毎回、研究室関連分野の文献を題材とし、化学研究について話題提供と議論を行う。学生はそのための基礎力を養う。学生の発表内容は、文献から得られた研究情報とその関連分野の知識、既存研究のレビュー、さらに自身の研究に対する将来計画等とする。

Faculty member, researchers in related chemistry fields, and students studying will give topics and discuss each time. To achieve these purposes, students will learn the basic skill for giving topics and discussing the contents of chemistry. Presentation contents of the student shall be the knowledge acquired by him/herself, review of research papers, current trend in related research fields etc.

英語で記載された専門に関する化学研究の論文や書籍を精読、理解し、その情報をプレゼンテーションできる能力を養う。この過程において、専門用語、専門知識を習得し、研究読解力、発表力、論理的思考力、さらにディスカッション能力を磨く。

To learn the technical terms, knowledge, and to hone the skill of comprehension, presentation, and logical thinking, students will read papers and books of related research area written in English and present their contents in turn.

自身の実験から得られた研究結果、習得した化学および関連分野の知識等を、専門的な知識を持っていない聴衆がその内容を把握できるように話題提供できるようになる。他者が提供する話題を秩序立った論理に基づいて理解し、議論できるようになる。

Acquisition of the skill to provide topics about chemistry and related fields so that audiences who do not have expert knowledge are able to grasp the contents.
Acquisition of the skill to organize ideas by him/herself and to discuss the contents which another member presents in the colloquium.

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

発表資料の選定と準備を入念に行うこと。

課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／フィールドワーク　Practice/Fieldwork／実習　Practical learning

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発表に用いる雑誌、その背景となる文献の調査と読解、要約、発表資料の作成。

Reading, summarizing, and preparation of the presentation contents of the papers and books assigned.

プレゼンテーションのための資料準備状況とその発表表現力、及び議論への積極的な参加態度を総合的に判断して評価する。

To be evaluated in taking account of the presentation performance and positipositivenessvizes ofof the participation in discussion.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

適宜指定する

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

最新の論文や総説など、必要に応じて設定する

（以下の予定は、本年度の特殊な事情により変更の可能性があります。)

1) 本講義の概要と授業計画
2) 文献の選び方（発展）１
3) 文献の選び方（発展）2
4) アブストラクトの読み方（発展）１
5) アブストラクトの読み方（発展）２
6) イントロダクションの読み方（発展）１
7) イントロダクションの読み方（発展）２
8) 実験部分の読み方（発展）１
9) 実験部分の読み方（発展）２
10) 結果の読み方（発展）１
11) 結果の読み方（発展）２
12) 考察の読み方（発展）１
13) 考察の読み方（発展）２
14) 参照文献の読み方
15) 総括

1) Introduction
2) How to choose papers and books（advance）１
3) How to choose papers and books（advance）２
4) How to read abstract (advance)１
5) How to read abstract (advance)２
6) How to read introduction（advance）１
7) How to read introduction（advance）２
8) How to read experimental part（advance）１
9) How to read experimental part（advance）2
10) How to read results (advance) １
11) How to read results (advance) ２
12) How to read discussion part (advance) １
13) How to read discussion part (advance) ２
14) How to read references（advance）
15) Summary

医薬品メーカー、国立研究機関の研究員（物質材料系）等の勤務実績を活かしバイオマテリアルの産業利用についても講義する。

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