PBL （大江）

Project Based Learning （大江）

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86COZZZ203

大江　秋津

Aktisu Oe

2023年度後期

The second semestre in 2023

水曜4限

Forth period on Wednesday

経営学部　経営学科

Department of Management, School of Management

2.0単位

演習

Seminar

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対面授業/On-site classである
新型コロナウィルスの状況や、教員の体調不良、学会の予定によりオンライン講義となる場合がある。LETUSの指示に注意すること。

本講は、3つの構成となっている。

①オンラインサプライチェーンゲームを利用した戦略構築をチームでチャレンジ
チームビルディングも兼ねて、エレファントゲーム呼ばれるオンラインサプライチェーンゲームを利用して、戦略の構築と改善をしながら論理的思考を養い、サプライチェーンの基本の理解を目的とする。ゲームでは、2-3人で構成される各チームが、小売り・卸し・メーカーとなって、相互に発注と出荷を行い、様々な条件の下で戦略をたてながらゲームを繰り返して実施する。ゲーム後にディスカッションを行い、データ分析をして戦略改善を行う。戦略に関するプレゼンテーションとレポートがある。

②ホンダアクセス社提供のワークショップによるカーデザイナー体験
第一回　デザイナーによる「役に立つ」パワポ講座
第二回　DX時代のカーデザイン体験

③ゼミナールにおける研究体験
教員や先輩の研究発表をみることにより、卒業研究のイメージやゼミナールの雰囲気を感じる。

サプライチェーンゲームの体験から、論理的思考を醸成し、PDCAサイクルをまわしながら実践することを学ぶ。プレゼンテーションや実生活に役に立つデザインをデザイナー視点でとらえることを学ぶ。さらに、この体験にまつわる研究成果にふれることを通じて、３年生におけるゼミ選択のための視点を養うことを目的とする。本学科のディプロマ・ポリシーに定める『グローバル化や地球環境問題など広範かつ多様なビジネス環境で発生している諸々の問題に対して自然科学及び社会科学の知識を活用して解明するという基本的方針の下で理論的かつ実践的な考え方を身に付けている。』と『必要な単位を取得し、キャリア教育によって社会人としての意識、コミュニケーション力及び合理的に判断する力を備えている。』を実現するための科目である。

仲間と対戦結果を分析したうえで、試行錯誤しながら戦略の立案と改善を繰り返せるようになること。さらに、構築した戦略を仲間と協調しながら実践できること。これらを通じて、データ分析力、活発なディスカッションをする能力、分かりやすく明確にプレゼンする能力を養う。

教養学力/基礎学力

ゲーム開始に大きな支障がでるため、無断欠席・遅刻は認めない。

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

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第1回 ガイダンスとゲームの説明
[準備学習]　生産管理について復習をしてくること

第2回ー5回 ゲームの実施
[準備学習]　ゲームのための戦略をよく検討すること
[復習]　ゲーム結果を分析し、問題点の振り返り、課題を実施すること

第6回 デザイナーによる「役に立つ」パワポ講座 (ホンダアクセス社提供ワークショップ１ )
[準備学習]　自分が作るパワポの改善したいポイントを明確にする
[復習]　習得した技術を利用して、過去に作成したパワポを修正する

第7回 ゲームの実施
[準備学習]　ゲームのための戦略をよく検討すること
[復習]　ゲーム結果を分析し、問題点の振り返り、課題を実施すること

第8回ー9回 グループ戦略プレゼンテーション準備
[準備学習]　割り当てられた担当についての記載内容を考える
[復習]　全体のスライドの中での自分の担当ページの良いところと悪いところを確認する

第10回ゲームの実施
[準備学習]　ゲームのための戦略をよく検討すること
[復習]　ゲーム結果を分析し、問題点の振り返り、課題を実施すること

第11回グループ戦略プレゼンテーション
[準備学習]　最高のプレゼンをするための練習をすること
[復習]　他グループのプレゼンをもとに改善点を考えること。

第12回 学生研究紹介
[準備学習]　学生研究発表の予稿を読んでくること
[復習]　発表内容について振り返って、将来の自分が研究したい内容をイメージすること

第13回  最終ゲーム
[準備学習]　ゲームのための戦略をよく検討すること
[復習]　ゲーム結果を分析し、問題点の振り返り、課題を実施すること

第14回  DX時代のカーデザイン体験 (ホンダアクセス社提供ワークショップ2)
[準備学習]　最新の車のデザインを観察してくること
[復習]　最新の車のデザインについて、体験した内容で再度観察すること

第15回　卒業研究審査会の見学
[準備学習]　自分が卒業研究でやりたい内容を考え、見学したい発表を選択すること
[復習]　卒研発表会への参加の感想

宿題：30％
プレゼンテーション：30％
レポート：40％
欠席が4回以上でDもしくは−とする。−の条件は、欠席が7回以上、もしくはレポートとプレゼンテーションのいずれかを提出していない場合とする。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

1 ガイダンス+ゲームのルールの理解と体験
2 ゲーム（チーム戦本番）レポート課題有
3 ゲーム（情報共有戦練習）1
4 研究紹介
5 ゲーム（情報共有戦本番）2
6 デザイナーによる「役に立つ」パワポ講座(ホンダアクセス社提供ワークショップ1)
7 ゲーム（グループ戦協調練習）1
8 戦略改善のディスカッション
9 戦略に関するグループプレゼンテーション準備
10 ゲーム（グループ協調戦本番）2
11 戦略に関するグループプレゼンテーション
12 学生研究紹介
13 最終ゲーム
14 DX時代のカーデザイン体験(ホンダアクセス社提供ワークショップ２)
15 卒研発表会への参加（他学年の参加が可能でない場合は、別途内容を変更して実施）

授業の進捗状況や改善のために内容を変更したり、
順番を入れ替える場合がある。

米国系コンサルティングファームに経営コンサルタントとしての勤務した経験がある。
その実務経験や実践を通して有するプレゼンテーションスキル、ディスカッション能力、IT技術力を活かし講義する。

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オンラインサプライチェーンゲームであるエレファントゲーム（Web上のための、インストール不要）

・オフィスアワーは火曜日5限、Ｚoomで行う。
・担当教員の予定によってオフィスアワーの時間が変わる可能性があるので、
必ず事前（希望する前日までに）メールでアポイントをとってから利用すること。
E-mail: oeakitsu@rs.tus.ac.jp