博士特別研究３A （中村）

Advanced Research for Doctorate Course3A （中村）

990C758

03GRRES705

中村　岳史

Takeshi Nakamura

2023年度前期

2023 First Semester

集中講義

Intensive Course

生命科学研究科　生命科学専攻

Department of Biological Sciences, Graduate School of Biological Sciences

5.0単位

卒研

Graduation research

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対面授業/On-site class

分子神経科学、小胞輸送分野の研究に必要な基礎をグループ学習で学ぶ
Learn the fundamentals necessary for the study of molecular neuroscience, vesicular transport field by group learning

該当分野において実験の企画、実践、データの解釈と整理に関しての基礎を身に着ける。
本研究科のディプロマ・ポリシー「生命科学における極めて高度な専門技術を有し、自立した研究者として、専門領域のみならず他分野の研究者や技術者とも連携し、生命科学関連分野の課題の解決に貢献できる研究能力」を身につける科目である。
Acquire the basics on the planning, practice, interpretation and arrangement of experiments in the relevant field.
This is a subject where you can acquire research skills that enable you to contribute to find solutions for various issues in life science, as an independent researcher with extremely-advanced expertise, collaborating with researchers and engineers in other fields as well as specialized fields, as stated in the Diploma Policy of our Graduate School.

該当分野において、自ら必要な知識を収集し、研究をデザインする能力を身につける。
In the relevant field, acquire the ability to collect necessary knowledge himself and design research.

与えられた研究課題について、文献調査、実験の企画、実験結果の整理、考察について少人数のグループで学習する。また、自ら課題を選び、同様の学習を行なう。
For a given research topic, students should study literature research, plan experiments, arrange experimental results, discussion in a small group. In addition, students should select his / her own issues and carry out similar learning.

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資料指定のある場合は発表資料を含め十分な準備を行なう。各回の内容について十分な復習を行なう。
In case of material designation, prepare sufficiently including presentation materials. Review the contents of each time sufficiently.

レポート50%、授業に対する姿勢（授業に参加し、質問し、議論に加わる）50%
Report 50%, attitude towards classes (participate in classes, ask questions, join discussions) 50%

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

Nature, Cell, Science, PNAS, EMBO J., JCB等の生物学に関連する英語原著論文や総説を参考にする。
Original works and review articles related to biology such as Nature, Cell, Science, PNAS, EMBO J., JCB etc. are used.

１．エンドサイトーシスの分子機構について自分の研究に応用展開できるようになる
２．エンドサイトーシスの分子機構と生理的役割の関連について自分の研究に応用展開できるようになる
３． エンドソーム間での小胞のやり取りの機構について自分の研究に応用展開できるようになる
４．エンドソーム間での小胞のやり取りの機構と生理的機能の関連について自分の研究に応用展開できるようになる
５． ゴルジ体が関与する膜輸送機構を自分の研究に応用展開できるようになる
６．ゴルジ体が関与する膜輸送機構と生理的役割の関連について自分の研究に応用展開できるようになる
７．エキソサイトーシスの分子機構について自分の研究に応用展開できるようになる
８．エキソサイトーシスの分子機構と生理的役割の関連について自分の研究に応用展開できるようになる
９． 膜輸送と分泌機能の関連について自分の研究に応用展開できるようになる
１０．膜輸送と分泌機能の生理的役割について自分の研究に応用展開できるようになる
１１．膜輸送と神経機能の関連について自分の研究に応用展開できるようになる
１２．膜輸送と神経機能の生理的役割について自分の研究に応用展開できるようになる
１３．神経突起形成の分子機構について自分の研究に応用展開できるようになる（細胞骨格）
１４．神経突起形成の分子機構について自分の研究に応用展開できるようになる（G蛋白質）
１５．神経突起形成の分子機構について自分の研究に応用展開できるようになる（リン酸化酵素）

１. Students will be able to apply the knowledge about the molecular mechanism of endocytosis to their own research.
2. Students will be able to apply the knowledge about the relationship between molecular mechanism and physiological role of endocytosis to their own research.
3. Students will be able to apply the knowledge about the mechanism of vesicle exchange between endosomes to their own research.
4. Students will be able to apply the knowledge about the relationship of vesicle exchange mechanism between endosomes and physiological functions to their own research.
5. Students will be able to apply the knowledge about the membrane transport mechanism involving the Golgi body to their own research.
6. Students will be able to apply the knowledge about the relationship between membrane transport mechanism involving the Golgi apparatus and physiological role to their own research.
7. Students will be able to apply the knowledge about the relationship between membrane transport mechanism involving the Golgi apparatus and physiological role to their own research.
8. Students will be able to apply the knowledge about the relationship between molecular mechanism and physiological role of exocytosis to their own research.
9. Students will be able to apply the knowledge about the relationship between membrane transport and secretory function to their own research.
10. Students will be able to apply the knowledge about the physiological roles of membrane transport and secretory functions to their own research.
11. Students will be able to apply the knowledge about the relationship between membrane transport and nerve function to their own research.
12. Students will be able to apply the knowledge about physiological role of membrane transport and nerve function to their own research.
13. Students will be able to apply the knowledge about the molecular mechanism of neuritogenesis (cytoskeleton) to their own research.
14. Students will be able to apply the knowledge about the molecular mechanism of neuritogenesis (G protein) to their own research.
15. Students will be able to apply the knowledge about the molecular mechanism of neuritogenesis (kinases and phosphatase) to their own research.

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特になし