本科目設置の狙い及び専攻の目的との連関性を踏まえ、専門科目、社会連携科目及び演習科目を履修する上で必要な基盤として、専攻が提供する教育の全容を含む技術経営全般に関する知識・実務等について学ぶ。専門職大学院の意義、MOTとMBAの違いや本カリキュラムの特長、グラデュエーションペーパーの位置づけを理解する。MOT概論についても、概要を理解する。

本科目は必修ではないが、全授業科目を履修、グラデュエーションペーパーを作成する上で、必要かつ共通の知見を体得する。

グループワークや発表会、更にはレポート作成などの機会を早期に経験させ、MOTのカリキュラムに慣れる。

Based on the aim of setting up this course and the connection with the purpose of the major, as a necessary foundation for taking specialized subjects, social cooperation subjects, and seminar subjects, knowledge , and knowledge about technology management in general, including the whole picture of education provided by the major Learn about practical work, etc. Understand the significance of a professional graduate school, the difference between MOT and MBA, the features of this curriculum, and the positioning of gradation papers. Understand the overview of MOT overview.

Although this course is not compulsory, students will acquire necessary and common knowledge in taking all the courses and creating a gradation paper.

Experience opportunities such as group work, presentations, and report writing at an early stage to get used to the MOT curriculum.

• 本科目は、基盤科目であり、ディプロマ・ポリシーの1〜3の⼒をつける。
• 教育領域におけるCEO／COO、CFO、CTO、CMO、CIO/CDO、CHRO、起業家、その他CXO／ステークフォルダー的知見を身につける。
• 理学と工学が一体となった「科学技術」及び「経営」の実践的融合を通じて、社会の急速な変化に敏速かつ革新的に対応し、牽引することができる高度専門職業人を養成し、社会に輩出することを目的とする。そのイントロダクションとして、ＭＢＡなどとの違いを明らかにするなどし、ＭＯＴの全貌を理解する。

• This is a Fundamental Course. This course is aimed at achieving the skills 1 to 3 listed in the diploma policy of the Department.
• Students should acquire CEO/COO knowledge, CFO knowledge, CTO knowledge, CMO knowledge, CIO/CDO knowledge, CHRO knowledge education, entrepreneur knowledge and other CXO/stakeholder knowledge.
• This course is aimed to foster highly specialized professionals with a high level of practical expertise, ethics and international perspectives who will become capable of responding quickly and innovatively to rapid changes in society (industry, etc.) and leading society through a practical fusion of science technology (an integration of science and engineering) and management. Students should understand the whole picture of MOT by clarifying the difference from MBA etc.

• ＭＯＴのカリキュラムの全貌、ポリシーを理解し、ＭＢＡとの違い、専門職大学院と研究大学院の違い、理科大ＭＯＴの特色を理解し、適切な学修に臨むことができる。
• また、ＭＯＴの歴史や概要を理解することができる。くわえて、グラデュエーションペーパーの位置づけを理解することができる。
• さらにグラデュエーションペーパーを作成する上で、必要かつ共通の知見を体得することができる。

• Students should understand the overall picture of the MOT curriculum, the policy, the difference from MBA, the difference between a professional graduate school and a research graduate school, the characteristics of the MOT of TUS. 
• Also, students should be able to understand the history and outline of MOT. In addition, students will be able to understand the positioning of gradation papers.
• And students should be able to acquire the necessary and common knowledge for creating graduation papers.

• 内容を⼀部変更する場合もあり。
• 本授業課題として提出するレポートは本科目履修生に共有することを原則とする。
• 関連科目：ほとんどすべての科目と関連する。

• This syllabus could be changed.
• Reports submitted will be open to other students in the class.
• Related subjects : All

• 原則、資料は１週間前までにLETUS等で配信する。配信資料を手掛かりに広く議論できる準備を行うこと
• 適時レポートを課し、授業復習に代わる学習と位置づける。
• 
  
• Materials will be distributed to the students on LETUS 1 week prior to the class. Prepare by reading them for discussion in the class.
• Students may be requested to make reports as a class review.

• 成績は、科目主担当教員が代表して評価する。
• 授業への貢献度（授業の概要、目的を踏まえた、議論を発展させる質の良い発言・コメント、質問 等）50％
• 個人最終レポート50％
• レポートのフィードバックは授業中に取り上げることをもって行う。
• 
  
• Evaluation will be made by the main faculty.
• Evaluation will be based on reports (50%) and class contribution (50%).
• Report feedback will be made in the class.

【授業形態】理論70：ケース10：グループ討論20：ゲスト0：校外学習0（％）

【授業計画】

研究領域、教育領域と基盤科目、専門科目、演習科目 課題レポート紹介、質疑 理科大ＭＯＴのカリキュラムの特長１、課題
第6回　理科大MOTで学ぶ方法論（井上）：理科大ＭＯＴでの教育方法論、グループワーク、ケーススタディ、ゲスト、GP（取り扱う最新事例含む）など 課題レポート紹介、質疑 理科大ＭＯＴのカリキュラムの特長２　演習科目、方法論 ミニGPの課題
第7回　【演習】（井上）グループワーク

第8回　【演習】（井上・田村）グループ発表
第9回　【演習】（井上・田村）個人レポート発表、総括

Class style: theory 70%, case study 10%, group work 20%, guest lecture 0, field work 0

Class plan:

Class1: Introduction (Inoue, Tamura): Lecture outline, intro, evaluation, confirmation test Lecture outline (intro, evaluation, etc.), confirmation test Student self-introduction Confirmation test answers and assignments

Class2: Introduction to MOT (Inoue, Tamura): Introduction to MOT, innovation, new business, R&D management, science and technology forecasting, value creation, etc. Assignment report introduction, questions MOT Introduction to MOT Assignment

Class3: Evolution of MOT at the University of Science (Inoue, Tamura): MOT 1.0 ⇒ 2.0 ⇒ 3.0 and its features Introduction of assignment reports, Q&A Session on MOT at the University of Science Assignments

Class4: Difference from MBA, current status of business school, etc. (Inoue): What is the difference between MOT and MBA, professional graduate school, and business school? Assignment

Class5: Features of the MOT curriculum at the University of Science (Inoue): Features of the MOT curriculum at the University of Science, research areas, educational areas and fundamental subjects, specialized subjects, seminar subjects Assignment report introduction, questions Assignment 1: Features of the MOT curriculum at the University of Science

Class6: Methodology(Inoue): Methodology of education at MOT, group work, case studies, guests, GP (including the latest cases handled), etc. Assignment report introduction, questions Features of the MOT curriculum at the University of Science 2 Exercise subjects, methodology Mini-GP assignment

Class7: [Exercises] (Inoue) Group work

Class8: [Exercises] (Inoue, Tamura) Group presentation

Class9: [Exercises] (Inoue, Tamura) Individual Report Presentation, Wrap-up

井上悟志:国家公務員として中央省庁及び政府関係機関における勤務経験を活かし、政策の企画・立案 ・実行等に関する授業を行う。
(経歴)
・東京大学大学院工学系研究科航空学専攻修了
・産業技術政策局基準認証政策課工業標準調査室長 ・製造産業局自動車課電池・次世代技術・ITS推進室長 ・資源エネルギー庁電力・ガス事業部電力基盤整備課電力需給・流通室長 ・製造産業局化学課機能性化学品室長/素材産業課革新素材室長 ・農林水産省農林水産技術会議事務局研究調整官 ・国立研究開発法人新エネルギー・産業技術総合開発機構総務部長 等を歴任。

田村　浩道：
過去30年間にわたって株式を中心としたリスクアセットのリサーチ業務に従事。野村證券ではマネージングディレクターとして、クオンツリサーチ部長、チーフストラテジスト、マーケットデータサイエンティストなどを歴任。1999年から2000年までUCLAアンダーソンスクールにて客員研究員。現在、インデックスベンダーであるFTSE Russellにおいて、アジア・パシフィックのインベストメントリサーチヘッドを務める。また、2020年より証券アナリストジャーナルの編集委員に就任。

Satoshi Inoue:

The lecturer will give lectures about government policies based on the experience as a government policy maker.

He graduated from University of Tokyo, Department of Aeronautics and Astronautics.

His career includes Director of Materials Innovation Office, METI, Senior Program Officer of Agriculture, Forestry and Fisheries Research Council, MAFF, Director General of General Affairs Department, NEDO etc.

Hiromichi Tamura:
Hiromichi Tamura is the Head of Investment Research, Asia Pacific at FTSE Russell, where he leads the investment research and development of indexes, the creation of index related materials within the Asia-Pacific region, and the deepening of client engagement.
Hiromichi joined FTSE Russell in 2018, and he was previously Managing Director at Nomura Securities Co., Ltd, where he held a range of positions, including Chief Strategist, Head of Equity Quantitative Research, and Market Data Scientist over a period of 30 years.
He had been a visiting scholar at UCLA Anderson School In 2000, where he submitted the research paper, “Individual-Analyst Characteristics and Forecast Error,” (Financial Analysts Journal, July/August 2002).
He Is an editorial board member of Security Analyst Journal, Japan.